Тема 3. Сущность и содержание патриотизма.

Становление патриотизма в истории российской государственности. Контент-анализ понятия патриотизма. Содержание патриотизма. Патриотические традиции и современная российская ментальность. Патриотизм и гражданственность. Жить – Родине служить.

Вопросы для контроля и самоконтроля:

1. Каковы истоки патриотизма?

2. Какие силы питали патриотизм русского народа?

3. Как взаимосвязаны феномены патриотизма и гражданственности?

4. Исходя из контент-анализа, какие компоненты включает понятие патриотизм?

5. В современных условиях чем становится идея патриотизма?

Тема 4. Научно-теоретические основы патриотического воспитания.

Ретроспективный анализ проблемы патриотического воспитания. Сущность и содержание патриотического воспитания. Военно-патриотическое воспитание – составная часть патриотического воспитания. Концептуальные основания и нормативные документы по патриотическому воспитанию. Отношение к патриотическому воспитанию в молодежной среде. Субъекты принципы и направления патриотического воспитания. Система патриотического воспитания. Оценка эффективности патриотического воспитания. Практический опыт организации патриотического воспитания в УрГПУ.

Вопросы для контроля и самоконтроля:

1. Какова сущность и содержание патриотического воспитания?

2. Что включает система патриотического воспитания?

3. Назовите основные принципы и направления патриотического воспитания?

4. Как оценить эффективность патриотического воспитания?

5. Какова ваша оценка качества патриотического воспитания в УрГПУ и дайте обоснование?

Тема 5. Использование государственных символов, Дней воинской славы (победных дней) России в патриотическом воспитании.

История доблести, славы российского воинства и государственных символов Российской Федерации. Флаг, герб, гимн России. Дни воинской славы России. Основные формы увековечивания памяти российских воинов, проявивших мужество и героизм в сражениях.

Вопросы для контроля и самоконтроля:

1. Каковы исторические вехи создания и развития государственных символов России?

2. Дайте характеристику государственным символам России.

3. Назовите Дни воинской славы и памятные дни России.

4. Какова методика проведения Дней воинской славы и использования государственных символов России при организации патриотических мероприятий?

5.Назовите нормативно-правовые документы, определяющие использование государственных символов, Дней воинской славы (победных дней) России в патриотическом воспитании.

Тема 6. Организация и проведение патриотического воспитания.

Основы организации работы по патриотическому воспитанию. Основные требования предъявляемые к планированию патриотического воспитания, проводимого в образовательных учреждениях. Содержание плана патриотического воспитания. Организация и проведение экскурсии по историческим местам г. Екатеринбурга и Свердловской области.

Вопросы для контроля и самоконтроля:

1. Каковы основные требования предъявляемые к планированию патриотического воспитания?

2. Составьте план патриотического воспитания учащихся образовательного учреждения.