- •Декан факультета
- •Заведующий кафедрой
- •Рекомендована к утверждению методической комиссией инженерного факультета уо «Бар гу»
- •1. Общие положения
- •Цель и задачи практики
- •Организация и практическое руководство методической практикой
- •Содержание методической практики
- •5. Права и обязанности студентов-практикантов
- •6. Подведение итогов
- •7. Индивидуальные задания
- •8. Примерный перечень вопросов к дифференцированному зачету
- •9. Список рекомендуемой литературы
9. Список рекомендуемой литературы
Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки/В кн.: Избранные психологические труды: В 2-х тт. Т.2. – М.: Педагогика, 1980. – С. 128-271.
Андреасян И.М. Учимся учить. Педагогическая практика. Учебное пособие. – Мн.: Лексис, 2003. – 136 с.
Бухвалов В.А. Алгоритмы педагогического творчества: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1993. – 96 с.
Бочкин А.И. Методика преподавания информатики. Учебное пособие. – Минск: Высшая школа, 1998.
Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. – М.: Педагогика, 1982. – 160 с.
Ефимова О., Морозов В., Угринович Н. Курс компьютерной технологии с основами информатики. Учебное пособие для старших классов.- М. 2000 г.
Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. – М.: Высшая школа, 1990. – 119 с.
Куманев А.А. Раздумья о будущем: Мысли педагога о воспитании молодежи. – М.: Молодая гвардия, 1986. – 207 с.
Львова Ю.Л. Творческая лаборатория учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1985. – 158 с.
Кравченя Э.М. Основы информатики. Учебное пособие. – Минск ТетраСистемс, 2004 г.
Наумчик В.Н. Воспитание творческой личности. – Мн.: Універсітэцкае, 1998. – 188 с.
Пархоменко В.П. Творческая личность как цель воспитания. – Мн.: НИО, 1994. – 160 с.
Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников: Теоретико-эксперементальное исследование. – М.: Педагогика, 1998. – 240 с.
Рыданова И.И. Основы педагогики общения. – Мн.: Беларуская навука, 1998. – 319 с.
Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки. – М.: Просвещение, 1976. – 160 с.
Троян Г.М., Зайцева Е.М. и др. Основы компьютерных технологий в образовании. Учебное пособие в 5 частях. Минск, 2002.
Урнов В.А., Климов Д.Ю. Преподавание информатики в компьютерном классе. – Москва. «Просвещение», 1999 г.
Фридман Л.М. Педагогический опыт глазами психолога: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1984. – 224 с.
Шелепаева А.Х. Поурочные разработки по информатике. Универсальное пособие. Москва. «ВАКО», 2005 г.
Цыркун И.И. Методическая инноватика: Научно-методическое пособие. – Мн.: БГПУ, 1996. – 152 с.