- •“Організація медичної допомоги в стаціонарі”
- •2. Вимоги до вивчення навчальної дисципліни
- •Мета та завдання дисципліни.
- •Навчальна програма. Програма курсу
- •Тема 1. Організація стаціонарної допомоги міському населенню – 3 год.
- •Тема 2. Організація спеціалізованої стаціонарної допомоги – 3 год.
- •Тема 3. Організація стаціонарної допомоги сільському населенню – 3 год.
- •Тема 4. Організація акушерсько-гінекологічної стаціонарної допомоги – 4 год.
- •Тема 5. Організація стаціонарної допомоги дітям – 3 год.
- •Тема 6. Методика аналізу діяльності стаціонарів лікувально-профілактичних закладів. – 3 год.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Зміст самостійної роботи
- •Методичні рекомендації, контрольні завдання для студентів заочної (дистанційної) форми навчання – 9 семестр
- •Рекомендації до виконання та оформлення контрольної роботи.
- •Методичні рекомендації, контрольні завдання для студентів заочної форми навчання – 10 семестр
- •Рекомендації до виконання та оформлення контрольної роботи.
- •Тема 4. Організація акушерсько-гінекологічної стаціонарної допомоги
- •Тема 5. Організація стаціонарної допомоги дітям.
- •2. Перелік питань для підсумкового контролю (для підготовки до іспиту)
Тема 2. Організація спеціалізованої стаціонарної допомоги – 3 год.
Питання для самоконтролю:
Визначення потреби спеціалізованих медичних центрів, їх роль у медичному забезпеченні населення.
Види диспансерів, їх основні завдання.
Ефективність стаціонарного лікування.
Патронажна робота.
Методичні вказівки:
Перед заняттям студентам необхідно детально ознайомитися із конспектом лекцій та розділами підручника. Під час проведення практичного заняття необхідно основну увагу звернути на основні питання щодо організації спеціалізованої стаціонарної допомоги населенню Заняття рекомендується проводити в одному із диспансерів міста.
Література:
базова стор.288-293.
основна: 1-3;
додаткова.1-6.
Тема 3. Організація стаціонарної допомоги сільському населенню – 3 год.
Питання для самоконтролю:
Сільська лікарська дільниця.. її основні завдання.
Дільнича лікарня.
Фельдшерсько-акушерські пункти.
Центральна районна лікарня.
Структура ЦРЛ.
Завдання головного лікаря та його заступників.
Обласні лікарні, їх структура.
Структура центру медичної статистики.
Методичні вказівки:
Перед заняттям студентам необхідно детально ознайомитися із конспектом лекцій та розділами підручника. Під час проведення практичного заняття необхідно основну увагу звернути на основні питання щодо організації стаціонарної допомоги сільському населенню Заняття рекомендується проводити в центральній районній лікарні.
Література:
базова стор. 313-331,
основна: 6, 8, 10-11;
додаткова 1, 6.
Тема 4. Організація акушерсько-гінекологічної стаціонарної допомоги – 4 год.
Питання для самоконтролю:
Стаціонар пологового будинку.
Основні завдання приймально-пропускного блоку.
Особливості роботи завідувачів акушерського (гінекологічного) відділень.
Особливості роботи акушерів-гінекологів.
Особливості роботи педіатрів відділення.
Методичні вказівки:
Перед заняттям студентам необхідно детально ознайомитися із конспектом лекцій та розділами підручника. Під час проведення практичного заняття необхідно основну увагу звернути на основні питання щодо організації стаціонарної допомоги жіночому населенню Заняття рекомендується проводити в одному з пологових будинків міста.
Література:
базова стор. 424-427,
основна: 2-4; 9-11;
додаткова. 2-5.
Тема 5. Організація стаціонарної допомоги дітям – 3 год.
Питання для самоконтролю:
Структура стаціонару дитячої багатопрофільної лікарні.
Основні завдання дитячої лікарні.
Планування кількості дитячих соматичних та спеціалізованих ліжок.
Особливості госпіталізації хворих дітей, організація лікувального процесу в стаціонарі.
Робота лікаря-ординатора.
Робота педагогів-методистів.
Методичні вказівки:
Перед заняттям студентам необхідно детально ознайомитися із конспектом лекцій та розділами підручника. Під час проведення практичного заняття необхідно основну увагу звернути на основні питання щодо організації стаціонарної допомоги дитячому населенню Заняття рекомендується проводити в дитячій лікарні міста.
Література:
базова стор. 450-457,
основна: 4, 10-11;
додаткова. 1.