- •Предисловие
- •Unit 1. Глагол to be Глагол to be может быть смысловым и вспомогательным , как основной глагол он переводится на русский язык как быть, являться, находиться
- •Упражнение 8.
- •Оборот there be (находиться)
- •Глагол to have
- •Глагол to have может быть смысловым и вспомогательным , как основной глагол он переводится на русский язык как
- •Иметь, обладать
- •Имеется два варианта использования глагола to have
- •1. Функции глагола to be
- •2. Функции глагола to have
- •Unit 2. Pronouns – местоимения
- •Упражнение 2.
- •Unit 3. Articles Артикли
- •Определенный и нулевой артикли
- •Упражнение 1.
- •Упражнение 2.
- •Упражнение 3.
- •Unit 4. Степени сравнения прилагательных
- •Упражнение 1.
- •Упражнение 2.
- •Упражнение 3. Закончите предложения сравнительной степенью противоположного по значению прилагательного.
- •Прилагательные old и far
- •Вспомогательные слова than, much, as…as, not as/ so…as
- •Unit 5. Выражения количества Much and many
- •A Lot/ lots of
- •A few and a little
- •Упражнение 1. Вставьте much, many, few, a few, little, a little в предложениях.
- •Some and any
- •Упражнение 2.
- •Упражнение 3. Вставьте some, any, no, every и производные от них где необходимо.
- •Unit 6. Порядок слов
- •Упражнение 2.
- •Вопросительные предложения
- •Unit 7. Present Simple
- •Unit 8. Present Continuous Present Continuous (настоящее продолженное время) используется для выражения:
- •1. Действия, происходящего в данный момент: They are playing football in the garden.
- •Упражнение 2.
- •Упражнение 3.
- •Упражнение 5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple или в Present Continuous.
- •Unit 9. Present Simple and Present Continuous
- •Unit 10. Present Perfect
- •You ever (be) to the Crimea?
- •Упражнение 2.
- •Упражнение 3.
- •Present Perfect Continuous
- •Упражнение 7.
- •Unit 11. Past Simple
- •Present Perfect and Past Simple
- •Упражнение 6.
- •Unit 12. Past Continuous
- •Exercise1.
- •Past Simple and Past Continuous
- •Формы прошедшего простого и прошедшего продолженного времени:
- •Exercise8.
- •Unit 13. Past Perfect
- •Exercise 1.
- •Поставьте глаголы в скобках в Past Perfect.
- •Reported Speech
- •Unit 14. Future forms
- •Unit 15. Passive
- •Unit 16. Modal verbs
- •I. Исправьте ошибки.
- •Функции модальных глаголов
- •Exercise 3.
- •Unit 17. Conditionals First Conditional
- •Условные предложения
- •Exercise 1.
- •Second Conditional
- •If we caught the 10.30 train, we’d arrive too early.
- •Unit 18.
- •Verb Patterns
- •Exercise 1.
- •Некоторые случаи употребления –ing –формы
- •Exercise 5.
- •Exercise 6.
- •Verb Patterns 2
- •Exercise 7.
- •Exercise 8.
- •Unit 19. Глаголы make, do
- •Do or make
- •Do: uses and expressions
- •Exercise 1.
- •Exercise 2.
- •Unit 20.
- •Exercise 4.
- •Unit 21.
- •Infinitive
- •Функции
- •Complex object
- •Complex subject
- •Exercise 1.
- •I. Выберите правильный перевод инфинитива.
- •Unit 22. The gerund
- •Существительное
- •Инфинитив
- •Unit 23. The participle
- •Формы Participle I, II
- •1. The Objective Participial Construction (сложное дополнение).
- •3. The Absolute Participle Construction (Независимый причастный оборот).
- •4. Absolute Construction without a participle (Абсолютная конструкция без причастия).
- •Unit 5
- •Unit 6
- •Unit 8
- •Unit 9
- •Unit 10
- •Present Perfect Continuous
- •Unit 11
- •Unit 12
- •1. He says he is sure he will come in time.
- •Unit 14
- •Unit 15
- •Unit 16
- •Unit 17
- •Unit 18
- •Unit 19
- •Unit 20
- •Unit 21
- •Additional exercises Unit I Tenses and aspects
- •Direct and indirect speech
- •Unit II
- •Verbs as Complements
- •Unit 3 Infinitive / Gerund /Participle Participles as Adjectives
- •Unit1v Conditionals
- •If you don't post the parcel now, it (not to arrive) before Christmas.
- •If you don't stop teasing the dog, it (to bite) you.
- •Unit 5 Clauses of Concession
- •Task 1 Clauses of Concession
- •Keys Unit I Task 1
- •Task 2
- •Task 3
- •Task 4
- •Test №1
- •I. Complete the sentences.
- •II. Put in a/an, or the where necessary. If a, (an), the are not necessary leave an empty space (-).
- •III. Complete the following sentences with the correct form (comparative or superlative) of adjectives in the brackets.
- •IV. Finish these sentences.
- •V. Choose correct forms.
- •Test №2
- •I. Use the correct tense-form
- •II. Which is right? Chose correct forms.
- •III. Complete the sentences
- •Test №3
- •Pronouns
- •II. Circle the correct form of the pronoun or possessive adjective in the following sentences.
- •III. Choose the correct form of the pronoun in each of the following sentences.
- •IV Complete the sentences using will or going to.
- •Test №4
- •I. Complete the sentences using one of these verbs in the correct form: cause, damage, hold, include, invite, make, overtake, snow, translate, write.
- •II. Put the verb into the correct form Present Simple or Past Simple (Active or Passive).
- •III. Rewrite these sentences instead of using "somebody" or "they", write a passive sentence.
- •Test №5
- •Test №6
- •Infinitive. Complex object
- •Test №7
- •Составьте предложения, поставив слова в правильном порядке.
- •II. Задайте вопросы к выделенным словам. Например:
- •III. Поставьте глаголы в скобках в правильную форму.
- •V. Напишите 3 формы неправильных глаголов.
- •VI. Закончите предложения, вставив предлог, где необходимо.
- •VII. Вставьте артикли, где необходимо.
- •VIII. В каждом предложении ошибка. Найдите и исправьте её.
- •Test №8
- •II.Поставьте глаголы в скобках в правильную форму и ответьте на вопросы о себе.
- •V. Поставьте глаголы в скобках в Present Perfect или Past Simple.
- •VI. Закончите диалог, поставьте глаголы в скобках в Present Perfect или Past Simple.
- •Test №9
- •I. Закончите предложения, поставьте глаголы в скобках в правильную форму: Present Simple или Future Simple.
- •II. Составьте предложения, соотнесите строчку в колонке а со строчкой в колонке b.
- •Test №10
- •I. Выберите правильный вариант.
- •II. Закончите вопросы, поставив глаголы в скобках в Present Perfect Simple or Continuous.
- •III. Закончите предложения, поставьте глаголы в скобках в правильную форму: Present Simple, Past Simple or Present Perfect.
- •IV. Поставьте данные предложения в косвенную речь.
- •V. Поставьте глаголы в скобках в правильной форме: Past Perfect или Past Simple.
- •VI. Закончите рассказ, вставив нужную по смыслу форму глагола.
- •Test №12 Complete the sentences choosing the correct answer
- •Test №13 Complete the sentences choosing the correct answer
- •Test №14 Complete the sentences choosing the correct answer
- •Test №15 Complete the sentences choosing the correct answer
- •Test №16 Complete the sentences choosing the correct answer
- •Keys Test №1
- •Test №2
- •Task 4
- •Test №8
- •Test №9
- •Test №10
- •Appendix 2
- •Prepositions of time
- •Verbs: uses and expressions
- •Phrasal verb "to come"
- •Phrasal verb "to go"
- •Phrasal verbs "to give"
- •Phrasal verb "to put"
- •Phrasal verb "to take"
Unit 7. Present Simple
Present Simple (настоящее простое время) используется для выражения:
1. привычки
E.g. I get up at 7 o’clock.
2. общеизвестного факта
E.g. Vegetarians don’t it meat.
3. факта, верного в течение долгого времени
E.g. She works in a bank.
Формы настоящего простого времени.
Утвердительная форма |
Вопросительная форма |
Отрицательная форма |
I You ask every day We They |
I Do you ask every day? we they |
I You do not ask every day We (don’t) They |
He She asks every day It |
he Does she ask every day? it |
He She does not ask every day It (doesn’t) |
Утвердительная форма образуется с помощью инфинитива без частицы to для всех лиц и чисел, кроме третьего лица единственного числа: I live near hear.
Вопросительная форма образуется при помощи вспомогательного глагола do: Where do I live?
Отрицательная форма образуется при помощи вспомогательного глагола do и отрицательной частицы not: I don’t live near here.
В третьем лице единственного числа к инфинитиву и к вспомогательному глаголу добавляется окончание - s (-es): He speaks. Does he speak? He doesn’t speak.
Окончание читается как [s] после глухих согласных: works, asks
как [z] после звонких согласных и гласных: sounds, reads, tries
как [iz] – после s, ss, sh, ch, tch, x: dresses, watches.
Возможные указатели времени –– обстоятельства времени, такие как: always, usually, often, seldom, sometimes, every day и т.д.
Систему времен английского глагола можно найти в Приложении3. Таб.2
Упражнение 1.
Образуйте отрицательные и вопросительные формы следующих предложений. Например. He works hard. He doesn’t work hard. Does he work hard?
My sister gets up at 7 o’clock
They speak English well.
In the evening we gather in the living-room.
Usually I drink coffee.
You read newspapers in the evening
My uncle writes books.
We bake cakes at week-ends
Babies always sleep after dinner.
Упражнение 2.
Раскройте скобки. Напишите предложения, употребив необходимую форму Present Simple.
I (read) books in the evening.
I (not read) books in the morning.
He (help) his mother every day.
We (not go) to the country in winter.
You (play) chess well?
She (speak) English fluently?
My mother (work) at school. She (not want) to change her occupation.
When you (get) up? – Usually I (get) up at 7 and my brother (not get) up until 8
Упражнение 3.
Закончите предложения, вставляя один из данных в таблице глаголов.
cause(s) last(s) close(s) drink(s) live(s) leave(s) open(s) cure(s) speak(s) take(s) place bring(s) |
1) Ann ... German very well. 2) I never ... coffee. 3) The swimming pool … at 9 o'clock and … at 18.30 every day. 4) Bad driving … many accidents. 5) My parents … in a very small flat. 6) The Olympic Games … every four years.7) My father and I … home at eight o’clock. 8) Time …all things. 9) Each season of the year … three months and … changes in the year.
Упражнение 4.
Раскройте скобки, употребив глаголы в настоящем простом времени.
Jane ... (not/drink) tea very often.
What time … (the banks/close) in Britain?
“Where … (Martin/come) from?” “He's Scottish.”
“What … (you/do)?” “I'm an electrical engineer.”
5. It … (take) me an hour to get to work. How long … (it/take) you?
6. I … (play) the piano but I … (not/play) very well.
7. I don't understand this sentence. What … (this word/mean)?
8. The next bus … (leave) at exactly two o’clock.
9. … (you/ever/sleep) past noon?
Упражнение 5.
Используйте данные в таблице глаголы, чтобы завершить предложения. Иногда необходимо использовать отрицательную форму.
believe eat flow go grow make rise tell translate |
The sun ... round the earth. 2) Rice ... in Britain. 3) The sun … in the east. 4) Bees … honey. 5) Vegetarians… meat. 6) An atheist … in God. 7) An interpreter … from one language into another. 8) A liar is someone who … the truth. 9) The River Amazon … into the Atlantic Ocean.
Упражнение 6.
Задайте Лизе вопросы. Обратите внимание на образец.
E.g. You know that Liz plays tennis. You want to know how often. Ask her. –– How often do you play tennis?
1. You know that Liz reads newspaper. You want to know which one.
2. Perhaps Liz's sister plays tennis too. You want to know. Ask Liz.
3. You know that Liz gets up early. You want to know what time.
4. You know that Liz's brother works. You want to know what he does.
5. You know that Liz goes to the cinema a lot. You want to know how often. Ask her.
6. You don't know where Liz's mother lives. Ask Liz.
7. Perhaps Liz studies languages. You want to know. Ask her.