- •Предисловие
- •Unit 1. Глагол to be Глагол to be может быть смысловым и вспомогательным , как основной глагол он переводится на русский язык как быть, являться, находиться
- •Упражнение 8.
- •Оборот there be (находиться)
- •Глагол to have
- •Глагол to have может быть смысловым и вспомогательным , как основной глагол он переводится на русский язык как
- •Иметь, обладать
- •Имеется два варианта использования глагола to have
- •1. Функции глагола to be
- •2. Функции глагола to have
- •Unit 2. Pronouns – местоимения
- •Упражнение 2.
- •Unit 3. Articles Артикли
- •Определенный и нулевой артикли
- •Упражнение 1.
- •Упражнение 2.
- •Упражнение 3.
- •Unit 4. Степени сравнения прилагательных
- •Упражнение 1.
- •Упражнение 2.
- •Упражнение 3. Закончите предложения сравнительной степенью противоположного по значению прилагательного.
- •Прилагательные old и far
- •Вспомогательные слова than, much, as…as, not as/ so…as
- •Unit 5. Выражения количества Much and many
- •A Lot/ lots of
- •A few and a little
- •Упражнение 1. Вставьте much, many, few, a few, little, a little в предложениях.
- •Some and any
- •Упражнение 2.
- •Упражнение 3. Вставьте some, any, no, every и производные от них где необходимо.
- •Unit 6. Порядок слов
- •Упражнение 2.
- •Вопросительные предложения
- •Unit 7. Present Simple
- •Unit 8. Present Continuous Present Continuous (настоящее продолженное время) используется для выражения:
- •1. Действия, происходящего в данный момент: They are playing football in the garden.
- •Упражнение 2.
- •Упражнение 3.
- •Упражнение 5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple или в Present Continuous.
- •Unit 9. Present Simple and Present Continuous
- •Unit 10. Present Perfect
- •You ever (be) to the Crimea?
- •Упражнение 2.
- •Упражнение 3.
- •Present Perfect Continuous
- •Упражнение 7.
- •Unit 11. Past Simple
- •Present Perfect and Past Simple
- •Упражнение 6.
- •Unit 12. Past Continuous
- •Exercise1.
- •Past Simple and Past Continuous
- •Формы прошедшего простого и прошедшего продолженного времени:
- •Exercise8.
- •Unit 13. Past Perfect
- •Exercise 1.
- •Поставьте глаголы в скобках в Past Perfect.
- •Reported Speech
- •Unit 14. Future forms
- •Unit 15. Passive
- •Unit 16. Modal verbs
- •I. Исправьте ошибки.
- •Функции модальных глаголов
- •Exercise 3.
- •Unit 17. Conditionals First Conditional
- •Условные предложения
- •Exercise 1.
- •Second Conditional
- •If we caught the 10.30 train, we’d arrive too early.
- •Unit 18.
- •Verb Patterns
- •Exercise 1.
- •Некоторые случаи употребления –ing –формы
- •Exercise 5.
- •Exercise 6.
- •Verb Patterns 2
- •Exercise 7.
- •Exercise 8.
- •Unit 19. Глаголы make, do
- •Do or make
- •Do: uses and expressions
- •Exercise 1.
- •Exercise 2.
- •Unit 20.
- •Exercise 4.
- •Unit 21.
- •Infinitive
- •Функции
- •Complex object
- •Complex subject
- •Exercise 1.
- •I. Выберите правильный перевод инфинитива.
- •Unit 22. The gerund
- •Существительное
- •Инфинитив
- •Unit 23. The participle
- •Формы Participle I, II
- •1. The Objective Participial Construction (сложное дополнение).
- •3. The Absolute Participle Construction (Независимый причастный оборот).
- •4. Absolute Construction without a participle (Абсолютная конструкция без причастия).
- •Unit 5
- •Unit 6
- •Unit 8
- •Unit 9
- •Unit 10
- •Present Perfect Continuous
- •Unit 11
- •Unit 12
- •1. He says he is sure he will come in time.
- •Unit 14
- •Unit 15
- •Unit 16
- •Unit 17
- •Unit 18
- •Unit 19
- •Unit 20
- •Unit 21
- •Additional exercises Unit I Tenses and aspects
- •Direct and indirect speech
- •Unit II
- •Verbs as Complements
- •Unit 3 Infinitive / Gerund /Participle Participles as Adjectives
- •Unit1v Conditionals
- •If you don't post the parcel now, it (not to arrive) before Christmas.
- •If you don't stop teasing the dog, it (to bite) you.
- •Unit 5 Clauses of Concession
- •Task 1 Clauses of Concession
- •Keys Unit I Task 1
- •Task 2
- •Task 3
- •Task 4
- •Test №1
- •I. Complete the sentences.
- •II. Put in a/an, or the where necessary. If a, (an), the are not necessary leave an empty space (-).
- •III. Complete the following sentences with the correct form (comparative or superlative) of adjectives in the brackets.
- •IV. Finish these sentences.
- •V. Choose correct forms.
- •Test №2
- •I. Use the correct tense-form
- •II. Which is right? Chose correct forms.
- •III. Complete the sentences
- •Test №3
- •Pronouns
- •II. Circle the correct form of the pronoun or possessive adjective in the following sentences.
- •III. Choose the correct form of the pronoun in each of the following sentences.
- •IV Complete the sentences using will or going to.
- •Test №4
- •I. Complete the sentences using one of these verbs in the correct form: cause, damage, hold, include, invite, make, overtake, snow, translate, write.
- •II. Put the verb into the correct form Present Simple or Past Simple (Active or Passive).
- •III. Rewrite these sentences instead of using "somebody" or "they", write a passive sentence.
- •Test №5
- •Test №6
- •Infinitive. Complex object
- •Test №7
- •Составьте предложения, поставив слова в правильном порядке.
- •II. Задайте вопросы к выделенным словам. Например:
- •III. Поставьте глаголы в скобках в правильную форму.
- •V. Напишите 3 формы неправильных глаголов.
- •VI. Закончите предложения, вставив предлог, где необходимо.
- •VII. Вставьте артикли, где необходимо.
- •VIII. В каждом предложении ошибка. Найдите и исправьте её.
- •Test №8
- •II.Поставьте глаголы в скобках в правильную форму и ответьте на вопросы о себе.
- •V. Поставьте глаголы в скобках в Present Perfect или Past Simple.
- •VI. Закончите диалог, поставьте глаголы в скобках в Present Perfect или Past Simple.
- •Test №9
- •I. Закончите предложения, поставьте глаголы в скобках в правильную форму: Present Simple или Future Simple.
- •II. Составьте предложения, соотнесите строчку в колонке а со строчкой в колонке b.
- •Test №10
- •I. Выберите правильный вариант.
- •II. Закончите вопросы, поставив глаголы в скобках в Present Perfect Simple or Continuous.
- •III. Закончите предложения, поставьте глаголы в скобках в правильную форму: Present Simple, Past Simple or Present Perfect.
- •IV. Поставьте данные предложения в косвенную речь.
- •V. Поставьте глаголы в скобках в правильной форме: Past Perfect или Past Simple.
- •VI. Закончите рассказ, вставив нужную по смыслу форму глагола.
- •Test №12 Complete the sentences choosing the correct answer
- •Test №13 Complete the sentences choosing the correct answer
- •Test №14 Complete the sentences choosing the correct answer
- •Test №15 Complete the sentences choosing the correct answer
- •Test №16 Complete the sentences choosing the correct answer
- •Keys Test №1
- •Test №2
- •Task 4
- •Test №8
- •Test №9
- •Test №10
- •Appendix 2
- •Prepositions of time
- •Verbs: uses and expressions
- •Phrasal verb "to come"
- •Phrasal verb "to go"
- •Phrasal verbs "to give"
- •Phrasal verb "to put"
- •Phrasal verb "to take"
Reported Speech
При переводе прямой речи в косвенную в английском языке необходимо соблюдать следующие правила:
1. меняются по смыслу личные, указательные и притяжательные местоимения: She said: “I don’t know where my key is” – She said she didn’t know where her key was.
2. применяется правило согласования времен, то есть все времена «сдвигаются» на один план назад:
Present Simple – Past Simple: writes - wrote
Present Continuous – Past Continuous: is writing - was writing
Present Perfect – Past Perfect: has written – had written
Past simple – Past Perfect: wrote - had written
will – would: will write – would write; can – could
3. изменяются обстоятельства времени:
Direct Speech |
Indirect Speech |
Direct Speech |
Indirect Speech |
today |
that day |
here |
there |
yesterday |
the day before |
now |
then |
tomorrow |
the next day |
last year |
the year before |
…ago |
…before |
next … |
the following … |
this |
That |
|
|
4. Утвердительные предложения при переводе в косвенную речь вводятся словами said/told + that + замена времени + местоимение по смыслу + наречие: She said:” I saw this film” – She said that she had seen that film.
5. Специальные вопросы вводятся словом asked + прямой порядок слов: She asked: “When do you go there?” – She asked when I went there.
6. Общие вопросы вводятся словом asked + if +прямой порядок слов: She asked: “Have you seen this film?” – She asked if I had seen that film.
7. глагол, стоящий в повелительном наклонении в прямой речи, переводится в косвенную речь с помощью инфинитива:
She asked: “Open the door” – She asked to open the door.
She said: “ Don’t open the door, please” – She asked not to open the door.
Не путайте глаголы say and tell!
Tell употребляется, если указан адресат сообщения (кому?):
E.g. He told me that he loved Mary.
Say непосредственно передает сообщение (что?):
E.g. She said that they were happy together.
Exercise 8.
Поставьте следующие предложения в косвенную речь
He says: "I am sure she will come in time."
Peter says :"I'll be waiting for you at the station".
She says:" What are you going to do when you come home?"
My mother says:" Don't service dessert before I clear the table.
My mother says to me:" Will you pass me the salt, Lucy?"
Mary says:" Don't switch on the radio-set, Fred".
He said:" I want to see you today".
The students said:" We shall have four exams this spring."
She said:" Are you going to the club together?"
My uncle said to us :"I buy several newspapers every day."
He asked angrily:" Why are you smiling to yourself."
She said to Nick:" When are you going to visit them?" " I have no time" replied Nick.
My father said :"Why don't you read English newspapers?"
They said:" Don't stay here any longer. It is getting dark.
The mother says:" Eat up your porridge, children."
My cousin says:" When are you coming to see us?"
The teacher says:" Find me the Thames on the map."
They say:" Don't make so much noise, John. The baby is asleep.
She says: "What are you going to be when you leave the Institute?
My teacher says :"You've got a number of mistakes in your translation.
Exercise 9.
Переведите следующие предложения на английский язык
Сэм сказал: "Я потерял мой зонт". Сэм сказал, что потерял свой зонт.
Джеймс сказал: "Дай мне, пожалуйста, книгу". Джеймс попросил дать ему книгу.
Он спросил меня:" Ты говоришь по-французски?"
Генри спросил Джо:" Твоя команда выиграла или проиграла игру?" Генри спросил Джо, выиграла или проиграла игру его команда.
Она спросила:" Что ты ищешь, бабушка?" Она спросила бабушку, что она ищет.
Я знал, что она работает в институте.
Мы все знали, что она изучала английский в школе.
Она сказала, что будет сдавать экзамен в июне.
Сестра написала мне, что она закончила школу.
Он сказал, что живет в Лондоне.