Уральская академия государственной службы

Кафедра теории и социологии управления

Организационное поведение

Рабочая учебная программа дисциплины

Для направлений  080200.62 Менеджмент

Составитель:

В.А. Костин, д.ф.н., профессор

Ю.А. Андреева, старший преподаватель

Екатеринбург

2011

СОДЕРЖАНИЕ:

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………….2

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП (основной

образовательной программы) …………………………...………………………….2

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ…………..3

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………..4

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ……………………….……………………….4

5.1. Тематический план …………………………………………………………......4

5.2. Содержание дисциплины ………………………………………………………5

5.3. План практических занятий …………………………………………………...8

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………9

1.Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является приобретение обучающимися практических навыков управления поведением людей в организации, которые они смогут использовать в своей работе. Полученные знания, умения и практические навыки позволят студентам самостоятельно и на достаточно высоком уровне решать поведенческие задачи, выявлять и устранять причины недостаточной результативности организации, грамотно выстраивая межличностные отношения.

Задачи дисциплины:

- раскрыть представление о современном состоянии и тенденциях развития организационного поведения;

- представить возможные схемы разработки проектов организационных систем, которые ставят в центр человека, его способности и потребности;

- раскрыть методы описания поведения работников, групп, организаций;

- показать способы изменения поведения индивида, группы в соответствии с критериями эффективности работы организации.

-сформировать умения применять концептуальные модели в организациях с целью обеспечения эффективности коллективных действий;

-овладеть технологиями работы с персоналом в сфере организационного поведения.

2. Место дисциплины в структуре ооп (основной образовательной программы)

Дисциплина «Организационное поведение» входит в блок 3 цикл профессиональных дисциплин, базовая часть учебного плана.

Для изучения дисциплины студент должен обладать следующими знаниями, умениями, компетенциями:

Знать важнейшие философские, социологические, политологические, социально-психологические научные положения и понятия, отражающие природу человека, его место в системе деятельности и общественных отношений; особенности управленческой деятельности; общие и социальные законы развития современных организаций; задачи и принципы управления персоналом современных организаций.

Уметь характеризовать (описывать) основные социальные, экономические и правовые объекты (факты, явления, институты, нормы, процессы), выделяя существенные их признаки; оценивать сложность и противоречивость природы человека, мир человеческого общения, духовную культуру; применять методы и средства познания для интеллектуального развития; анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации; диагностировать организационную культуру

Иметь навыки аргументации и оппонирования, работы с различными источниками социальной информации с использованием современных средств коммуникации, подготовки рефератов, кратких сообщений, разработки исследовательских проектов по социальной проблематике, работы в команде.

Дисциплина «Организационное поведение» является предшествующей для дисциплин, предусмотренных учебным планом: «управление изменениями», «корпоративная социальная ответственность», «стратегический менеджмент», «управление человеческими ресурсами».