- •Учебно-методический комплекс
- •«Экономика»
- •Содержание
- •1. Программа учебной дисциплины
- •1.1 Пояснительная записка
- •1.2 Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине "Экономика".
- •1.3 Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию.
- •Тема 2. Общая характеристика основ экономики.
- •Тема 3. Основы теории рыночной экономики.
- •Тема 4. Предпринимательская деятельность фирмы (предприятия)
- •5. Конкуренция и монополия в экономике.
- •Тема 6. Рынки факторов производства.
- •Тема 7. Национальное общественное воспроизводство.
- •Тема 8. Общее макроэкономическое равновесие.
- •Тема 9. Макроэкономическая нестабильность.
- •Тема 10. Бюдженто-налоговая система.
- •Тема 11. Денежно-кредитная система.
- •Тема 12. Международные экономические отношения.
- •Тема 13. Общая характеристика экономики современной россии.
- •1.4 Рекомендуемая литература
- •2. Учебное пособие
- •2.1 Конспекты по курсу экономической теории
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 2. Общая характеристика основ экономики
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 3. Теоретические основы рыночной экономики
- •Продукты питания, единиц Карта безразличия Графическое построение предельных
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 4. Фирма как экономический субъект
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 5. Конкуренция и монополия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 6. Рынки факторов производства
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 7 . Национальное общественное воспроизводство
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 8. Общее экономическое равновесие
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 9. Макроэкономическая нестабильность
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 10. Бюджетно-налоговая система
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 11. Денежно-кредитная система
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 12. Международная экономика
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 13 . Общая характеристика экономики современной России
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •2.2 Словарь Основные понятия по темам курса
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию:
- •Тема 4. Предпринимательская деятельность фирмы (предприятия):
- •Тема 5. Конкуренция и монополия:
- •3. Практические занятия
- •3.1 Логические схемы, тесты к семинарским занятиям Тема №1 Введение в экономическую теорию
- •Тема №2 Общая характеристика основ экономики
- •Т есты
- •А) государственная
- •Г) частная
- •А) право собственности
- •Тема №3 Основы теории рыночной экономики
- •Тема №4 Предпринимательская деятельность фирмы (предприятия)
- •Тема №5 Конкуренция и монополия в экономике
- •Тема №6 Рынки факторов производства
- •24. По сравнению с конкурентной фирмой монопсонист будет платить:
- •25.Под номинальной заработной платой понимается:
- •26. Если фирма – монопсонист на рынке труда, то какое из следующих утверждений будет характеризовать размер заработной платы:
- •Тема №7 Национальное общественное воспроизводство
- •Тема №8 Макроэкономическое равновесие
- •Тема №9 Макроэкономическая нестабильность
- •М1 включает в себя:
- •Предложение денег на графике изображается в виде:
- •Термин «учетная ставка» означает:
- •Тема №12 Международная экономика
- •5. Если платежный баланс положителен, то для поддержания фиксированного номинального обменного курса центральный банк:
- •Тема №13 Общая характеристика экономики современной России
- •3.2 Вопросы к экзамену (зачету)
3. Практические занятия
3.1 Логические схемы, тесты к семинарским занятиям Тема №1 Введение в экономическую теорию
Экономическая теория как наука
Тесты
Расположите в исторической последовательности их возникновения следующие экономические школы:
Кейнсианство
физиократы,
маржинализм,
классическая школа,
неоклассическое направление,
меркантилизм.
Какая из школ экономической теории была исторически первой:
а) марксизм;
б) меркантилизм;
в) мелкобуржуазная политэкономия;
г) кейнсианство;
д) классическая политэкономия;
е) физиократы.
Какая из экономических школ впервые сделала предметом своего анализа процесс производства, а не сферу обращения:
а) меркантилизм;
б) физиократы;
в) классическая политическая экономия;
г) маржинализм.
В чем заключается единство законов природы и общества:
а) носят объективный характер;
б) не зависят от деятельности людей;
в) проявляются через экономическую деятельность людей;
г) носят исторически приходящий характер;
д) являются вечными.
Какое из определений наиболее полно характеризует предмет общей экономической теории:
а) это наука о динамике материальных и духовных потребностей человека;
б) это наука о мотивации поведения человека;
в) это наука о производстве и критериях распределения производимых благ;
г) это наука о натуральном богатстве;
д) это наука о наиболее общих законах развития человеческого общества в условиях ограниченности ресурсов;
Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:
а) гипотетическим;
б) индуктивным;
в) описательным;
г) дедуктивным.
Что из перечисленного изучает микроэкономика?
А) производство в масштабе всей экономики;
б) производство сахара и динамика его цены;
в) общий уровень цен;
г) численность занятых в хозяйстве.
Если исследуется экономика как целостная система, то это анализ:
а) позитивный;
б) нормативный;
в) микроэкономический;
г) макроэкономический.
Позитивная экономическая теория изучает:
а) оценочные суждения;
б) положительные тенденции в экономическом развитии;
в) «что есть»;
г) что должно быть.
Экономическая теория:
а) не может быть полезной при изучении экономических отношений, свойственных социализму;
б) пригодна для изучения всех экономических систем;
в) пригодна только для изучения капиталистической системы хозяйствования;
г) все предыдущие ответы неверны.
Общий уровень цен и безработицы в экономической системе изучается в курсе:
а) менеджмента;
б) международных финансов;
в) макроэкономики;
г) микроэкономики.
12. Определите позитивные и нормативные утверждения:
1) В 1991-1996 гг. в экономике России наблюдался спад производства и высокие темпы инфляции;
2)структурная перестройка экономики России, помимо других целей, направлена на повышение уровня потребления людей;
3)необходимо разработать комплекс мер по замедлению или прекращению спада производства и снижению темпов развития инфляции;
а) 1) и 2) – нормативные, 3) – позитивное;
б) 1) и 3) – позитивные, 2) – нормативное;
в) 1) – позитивное; 2) и 3) – нормативные;
г) 1) и 2) - позитивные, 3) – нормативное.
13. Объективно существующие устойчивые причинно-следственные связи между явлениями экономической жизни – это…:
а) экономические категории;
б) экономические законы;
в) экономические модели;
г) нет правильного ответа.
Кейнсианство как экономическая теория утверждает, что:
а) рыночная экономика сама по себе не обеспечивает полного использования своих ресурсов;
б) полное удовлетворение потребностей общества в товарах и услугах есть стихийный процесс;
в) экономика станет более эффективной при отсутствии ее регулирования государством;
г) только самопроизводящее развитие частного сектора экономики дает наибольший эффект.
Если исследуется экономика в целом, то это анализ:
а) макроэкономический;
б) микроэкономический;
в) позитивный;
г) нормативный.
16. Что изучает общая экономическая теория:
а) законы экономического развития;
б) бухгалтерский учет;
в) механизм функционирования экономических систем;
г) принципы делового общения;
д) экономическую политику государства;
е) функционирование отраслей хозяйства;
ж) экономику бизнеса;
з) экономическую статистику?
17. Какое из следующих положений учитывается общей экономической теорией:
а) эффективное использование ресурсов;
б) неограниченные производственные ресурсы;
в) оптимальное использование наличных ресурсов;
г ) материальные и духовные потребности?
18. Предметом экономической теории является:
а) выяснение законов экономического развития;
б) анализ механизма функционирования экономических систем;
в) разработка принципов экономической политики;
г) изучение поведения индивидуумов как реализации их экономических интересов.
19. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета теоретической экономики
а) эффективное использование ресурсов;
б) неограниченные производственные ресурсы;
в) максимальное удовлетворение потребностей;
г) материальные и духовные потребности;
д) редкость блага?