Личность как предмет исследования в социальной психологии

Личность человека как члена общества находится в сфере влияния различных отношений: производственных, политических, идеологических. На психологию личности вместе с тем воздействуют и отношения людей в социальной группе, в которую личность входит. В процессе взаимодействия и общения люди влияют друг на друга, вследствие чего формируется общность взглядов, социальных установок. В то же время в группе личность завоевывает определенный авторитет, занимает определенное положение, играет определенные роли.

Личность не только объект общественных отношений, но и их субъетк, т.е. человек, который способен ответственно, свободно и самостоятельно задавать свою позицию в системе социальных взаимоотношений, свое место в пространстве культуры и времени истории. Личность проявляется через особую форму социального поведения – поступки.

Личность – это конкретный человек, являющийся представителем определенного общества, определенной социальной группы, занимающийся конкретным видом деятельности, осознающий свое отношение к окружающему и наделенный определенными индивидуально-психологическими особенностями.

Социально-психологические теории личности в зарубежной и отечественной психологии

В зарубежной психологии существуют разные подходы к пониманию и происхождению личности.

Социогенетический подход старается объяснить особенности личности, исходя из структуры общества, способов социализации, взаимоотношений с окружающими людьми.

Теория социализации, человек рождаясь биологической особью, становится личностью лишь благодаря воздействию социальных условий жизни.

Теория научения считает жизнь личности, ее отношения результатом подкрепляемого научения, усвоения суммы знаний и навыков (Скиннер Б., Торндайк Э. и др.).

Теория ролей (Мид Г., Шибутани Т.) исходит из того, что общество предлагает каждому человеку набор устойчивых способов поведения (ролей), определяемых его статусом. Эти роли накладывают отпечаток на характер поведения личности, ее отношения с другими людьми.

В итоге каждая из этих теорий объясняет социальное поведение личности, исходя из замкнутых в себе свойств среды, к которой человек вынужден как-то приспосабливаться. При этом совсем не учитываются объективные, общественно-исторические условия жизни человека.

Биогенетический подход ставит в основу развития личности биологические процессы созревания организма (Кречмер Э., Холл С., Фрейд З. и др. ).

Психогенетический подход не отрицает значения ни биологи, ни среды, но на первый план выдвигает развитие собственно психических процессов. В рамках этого подхода существуют психодинамическая ориентация (Эриксон Э.), когнитивистская ориентация (Пиаже Ж., Келли Д.). Персонологическая ориентация (Маслов А.).

Подходы к изучению личности в отечественной психологии

Подход Б.Г. Ананьева. Рассматривает человека, личность в единстве четырех сторон: 1) человека как биологического вида; 2) онтогенеза и жизненного пути человека как индивида; 3) человека как личности; 4) человека как части человечества.

Подход К.А. Абульхоновой. Представляет личность как субъект жизненного пути и субъект деятельности.

Подход В.Н. Мясищева. Рассматривает ядро личности как систему ее отношений к внешнему миру и к самому себе.

Подход К.К. Платонова. Личность имеет динамическую функциональную структуру: 1) направленность; 2) опыт; 3) особенности психических процессов; 4) биопсихологические процессы.