- •Примерные вопросы по социологии
- •Объект и предмет социологии. Структура социологического знания.
- •Социология миграции как отрасль социологического знания.
- •Мониторинг как технология сбора социальной информации.
- •Эволюционистская социология Герберта Спенсера.
- •Социально-антропологический подход к исследованию социальных и культурных явлений, его специфика и возможности.
- •Программы и этапы социологического исследования.
- •Понимающая социология м. Вебера.
- •Рынок труда и социально-трудовые отношения: характеристика и специфика измерения.
- •Теория социальной стратификации.
- •Семья и семейная политика в рф.
- •Методологический и методический разделы программы социологического исследования.
- •Социологические концепции ф. Тенниса и г. Зиммеля.
- •Концепция Фердинанда Тённиса
- •Формальная социология Георга Зиммеля
- •Предмет и метод гендерной социологии.
- •Структура и процесс социологического исследования.
- •Социологическая концепция э. Дюркгейма.
- •Философские и социологические взгляды
- •Социология
- •Социальные факты
- •Экономическое поведение: определение, субъекты, влияющие факторы.
- •Измерение в социологии, шкалирование. Типы и виды шкал.
- •Психологические школы в социологии XIX – начала XX вв.
- •Инстинктивизм - направление в социологии, стремящееся объяснить социальные явления и процессы с помощью обращения к биологической природе человека.
- •Образование как социальный институт. Функции системы образования.
- •Подготовка социологического отчета, разработка рекомендаций по результатам исследования и способов их представления общественности.
- •К. Маркс и марксистская социология.
- •Содержание понятия «социальная сфера»: структура и функции социальной сферы.
- •Номинальный регрессионный и дисперсионный анализ как метод анализа данных в социологии.
- •Теоретическая социология в. Парето.
- •Социология организаций: основные понятия и научные школы.
- •Методология и методические принципы маркетинговых исследований.
- •Интегральная социология Сорокина.
- •Духовная жизнь общества как подсистема общества и объект изучения социологической науки.
- •Выборка в социологическом исследовании, практические аспекты. Планирование и организация выборки.
- •Франкфуртская школа в социологии.
- •Этнос как объект этносоциологии.
- •Метод анкетирования в социологическом исследовании.
- •Особенности становления и развития социологической мысли в России.
- •Социальная политика: сущность, направления, механизмы реализации, особенности в российском обществе.
- •Анкета как инструмент социологического исследования.
- •Развития социологии в России: зарождение и современное состояние.
- •Девиантное поведение: основные методологические подходы научного анализа.
- •Метод наблюдения в социологическом исследовании.
- •Плюралистическая социология м.М. Ковалевского.
- •Конфликт как социальное явление и объект исследования социологии управления.
- •Метод экспертных оценок в социологическом исследовании.
- •Социальная система т. Парсонса и структурный функционализм.
- •Общественное мнение: функции, формирование, особенности изучения.
- •Метод интервью в социологическом исследовании.
- •Чикагская школа как первая институциональная академическая школа социологии сша.
- •Политические партии и их функции в обществе.
- •Социометрия как метод социологического исследования.
- •Психоаналитическое направление в социологии.
- •Международные отношения как объект изучения в социологии.
- •Метод фокус-группы в социологическом исследовании.
- •Колумбийская социологическая школа.
- •Предмет, базовые составляющие социологии коммуникаций.
- •Организация, подготовка и проведение социологического исследования.
- •Основные парадигмы социологической науки в XX веке.
- •Социология культуры в системе социальных наук.
- •Корреляционный анализ как метод изучения взаимосвязи признаков.
- •Теория социального обмена и бихевиористская социология.
- •Региональная политика как объект социологического исследования.
- •Факторный анализ как метод анализа данных в социологии.
- •Символический интеракционизм в социологии.
- •Понятие функции трудового коллектива.
- •Анализ документов в социологическим исследовании.
- •Феноменологическая социология.
- •Личность в системе управления.
- •Вопрос 40. Социальное поведение личности как понятие. Мотивация: теория и процесс.
- •Качество жизни как комплексный показатель социологического развития региона.
- •Государство как социальный институт.
- •Личность в социологии: понятие, структура, подходы к анализу.
- •Качественные и количественные методы в социологии.
- •Основные постмодернистические теории.
- •Социальная природа управления.
- •Нормальное распределение, его распространенность в социологии.
- •Место и роль социологии управления в системе знаний об управлении.
- •Социология средств массовой коммуникации: основные направления социологического анализа.
- •Корреляционный анализ как метод изучения взаимосвязи признаков.
Рынок труда и социально-трудовые отношения: характеристика и специфика измерения.
Трудовые ресурсы. Тр. ресурсы - главная производительная сила общества. Они состоят иj трудоспособного населения в рабочем возрасте и экономически активного населения за пределами рабочего возраста. Трудоспособное население - с 16 лет до пенсионного возраста. Экономически активное население = занятые + безработные. Рынки труда, их регулирование и тенденции развития. Рынок труда имеет следующую структуру: 1. Покупатели - фирмы, формирующие спрос. 2. Продавцы - домохозяйства, формируют предложение. Спрос на труд и предложение труда. W - Зарплата. L - количество рабочих Кривая спроса на труд. Она показывает, как изменяется количество услуг труда в зависимости от изменения цены на услугу труда (зарплаты W). Предложение на рынке труда. Зависит от нескольких факторов ¬численность населения, численность работников, миграция (из других стран и из отрасли в отрасль). Занятость и безработица. Занятость означает тот факт, что трудоспособные члены общества самостоятельно или в сообществе с другими членами общества осуществляют какой-либо вид общественно полезного труда, направленного на удовлетворение своих и определенных общественных потребностей. Уровень занятости выражает соотношение между числом занятых и общей численностью населения данной страны. Занятые - это часть экономически активного населения, которая работает по найму, занимается частным бизнесом или находится на гос службе, или учится. Безработица - невозможность трудоспособного лица, желающего работать, вступить в трудовые отношения, при которых оно будет получать плату за свой труд, чем обеспечит свое существование. Безработным считается любое лицо, желающее работать, но которому общество не создает условия для устройства на работу, соответствующую его возможностям или способностям, невзирая на его работу и профессия в прошлом. Виды занятости и безработицы, социальные последствия безработицы. Занятость: полная (уровень занятости, когда в экономике имеется только функциональная или структурная безработица), частичная Безработица: 1. текущая (временная, возникающая вследствие неравномерного развития и цикличности экономики), 2. латентная (скрытая). Имеет место тогда, когда занятая в экономике рабочая сила не полностью используется в процессе труда. 3. стагнативная незанятость охватывает тех трудоспособных членов общества, которые, несмотря на свое желание найти работу, не могут этого сделать годами и, в конце концов, теряют всякую надежду на это. 4. фрикционная (непродолжительная) незанятость обнаруживается как следствие временного несоответствия отдельных факторов производства, вследствие массового перехода активного населения из одной профессии в другую. 5. структурная - следствие несоответствия структуры рабочей силы и потребностей в ней, когда незанятые работники не могут удовлетворить требованиям свободных рабочих мест. 6. циклическая - возникает вследствие уменьшения потребностей в рабочей силе как отражение цикличности экономики. 7. добровольная - возникает как следствие отказа работников выполнять определенную работу за предложенную плату. Социальные последствия безработицы: рост преступности, снижение уровня и качества жизни, экономический спад. Государственная политика в сфере занятости: типы политики государства в сфере занятости. Создание центров занятости, формирование новых рабочих мест, центры подготовки и переподготовки кадров и Т.д. Связь особенностей экономического и правового пространства с выбором людьми стратегий экономического поведения.
Социологическое исследование: сущность и виды.
Социологическое исследование - исследование соц. объектов, отношений, процессов, направленное на получение новой информации и выявление закономерностей общественной жизни на основе теорий, методов и процедур, принятых в социологии. Социальный факт раскрывает социальную проблему в условиях социальной ситуации. Структура понятия «соц. проблема» подразделяется по уровням: 1. Социально – психологический (обнаруживается, как противоречие в ее осознании различными социальными субъектами) 2. Институциональный (предполагает наличие противоречия в сложившихся устойчивых формах организации совместной деятельности людей). 3. Социетальный (связан с отношением и процессом всего общества в целом). Стороны проявления социальной ситуации: 1. Объективная сторона предполагает анализ противоречия в удовлетворении потребностей интересов различных групп. 2. Субъективная – выступает как феномен общественного и гражданского сознания и поэтому требует анализа с применением соц. – псих. методов. Формы проявления социальной ситуации: 1. Гносеологическая – выступает, прежде всего, как дефицит знания, связанного со спецификой протекания социальных процессов. 2. Социологическая – выражает дефицит действия, требует для своего разрешения осуществления комплекса мер. Виды соц. исследований По целям: теоретические, прикладные, теоретико-прикладные, описательные, диагностические, прогностические По глубине анализа предмета исследования: разведывательные (экспресс – опрос, оперативное, зондажное), описательное, аналитическое По форме и характеру проведения исследования: точечные или разовые, повторные или временные (панельные – одни и те же опрошенные через 10 лет; лонгитюдные – одни и те же опрошенные, через 40 лет; трендовые – опрашивается соц.-дем группа как целостность). По степени охвата генеральной совокупности: монографические исследования (в центре внимания один индивид – типичный представитель своей группы или, наоборот, особенно выдающийся), выборочные исследования, сплошные исследования (все элементы генеральной совокупности – перепись населения). По методам сбора информации: опрос, наблюдение, эксперимент и т.д. По характеру и форме конечного результата: информационные (сбор соц. статистики), измерительные (исследования уровня жизни), инженерно – социологические (социометрия – опрос малых групп – тесты), экспериментальные По условиям проведения: полевые (в естественных условиях), лабораторные (офисные), клинические (искусственно созданные условия) По форме проведения: биографические (опрашивается индивид), когортные (опрос ровесников), поколенные (поколение примерно 25 лет).