Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины «Теория организации» для специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление» подготовки бакалавра

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

Факультет государственного и муниципального управления

Программа дисциплины «Теория организаций»

для направления 080200.62 «Менеджмент»

подготовки бакалавра

Автор программы: Е.П.Попова, к.соц.н., доцент ([e-mail])

Одобрена на заседании кафедры теории организации «16» декабря 2008 г

Зав. Кафедрой: Н.Л.Иванова ____________________

Рекомендована секцией УМС ф-та государственного и муниципального управления «___»____________ 20 г

Председатель: В.В.Киселева ­­­­­­­­____________________

Утверждена УС факультета государственного и муниципального управления «___»_____________20 г.

Ученый секретарь: Л.М.Симонова ________________________

Москва, 2011

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1. Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Теория организации», учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра.

Программа разработана в соответствии с:

• Рабочим учебным планом университета по направлению 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра, утвержденным в 2010г.

2. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Теория организации» являются:

- знакомство с основными понятиями, используемыми в рамках теории организации;

- знакомство с проблематикой теории организации;

- изучение основных подходов к пониманию организации и ее структуры.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

• Знать: основные понятия, используемые в рамках теории организации; основные проблемы в исследовании деловых организаций.

• Уметь: оценивать границы использования различных организационных структур.

• Иметь навыки (приобрести опыт): в использовании знания об основных проблемах функционирования организаций для анализа реальных организаций.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Общекультурные	ОК-3	умеет анализировать и оценивать социально-экономические события и процессы, происходящие в стране и мире, и занимает активную гражданскую позицию	Лекции и семинары; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов)
	ОК-5	владеет культурой мышления, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	Лекции и семинары; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов)
	ОК-8	владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях	Лекции и семинары; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов)
Профессиональные	ПК-1	знает основные этапы эволюции управленческой мысли, опыт выдающихся менеджеров и умеет соотносить их с обстоятельствами собственной практической деятельности	Лекции и семинары; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов)
	ПК-3	способен предложить организационно - управленческие решения и оценить условия и последствия принимаемых решений	Лекции и семинары; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов)
	ПК-6	умеет проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности	Лекции и семинары; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов)
	ПК-7	способен активно участвовать в реализации программы организационных изменений	Лекции и семинары; активные и интерактивные методы обучения (дискуссии, анализ кейсов)