36

Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации

Министерство образования Российской Федерации

Правительство Российской Федерации

Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики»

Факультет социологии

Программа дисциплины

СОЦИОЛОГИЯ

для направления 080200.62 «Менеджмент»

подготовки бакалавра

Авторы: к.с.н, доцент Градосельская Г.В.

к.с.н., доцент Кузина О.Е.

к.ф.н., доцент Сорвин К.В.

Рекомендована секцией УМС __Социология_______________ Председатель В.Г. Ледяев ________________ «___» __ноября_______ 2010 г.	Одобрена на заседании кафедры Методов сбора и анализа социологической информации Зав. кафедрой д.с.н., проф. Козина И.М. «___» _сентября______ 2010 г.
Утверждена УС факультета Социологии Ученый секретарь ______________________________ «_____» __________________ 2010 г.

Москва, 2010

I. Аннотация.

Учебный курс "Социология" предназначен для студентов факультета менеджмента, обучающихся на втором курсе.

Курс состоит из трех разделов.

Задача первого раздела «Теоретические основы социологии» – дать общее теоретические представление о предмете социологии; о специфике социологического знания и его значении для социальных наук в целом, а также об основных методах социологических исследований. Для решения этих задач в курсе системно представлены основные понятия социологии, показана их эволюция в истории социальной мысли, показана панорама современных дискуссий по ключевым вопросам социальной теории.

Задача второго раздела – «Основные методы социологии» - сформировать у студентов практические навыки работы с социологическими данными, наиболее востребованными в возможной сфере их будущей работы. Главная цель прикладного раздела курса – ознакомить студентов с идеологией моделирования социологических данных и приучить к соблюдению методологических норм и требований при обработке социологической информации. Студенты должны получить представление о практической значимости полученных знаний. Необходимо осознание того, что социология может представлять одно из прикладных областей получаемых ими профессиональных знаний.

Задача третьего раздела – «Основы экономической социологии» - сформировать у студентов основные теоретические подходы к объяснению экономического поведения, существующие в экономической социологии; раскрыть преимущества и ограничения как экономического, так и социологического методов анализа; дать представление о результатах эмпирических исследований, проводившихся как за рубежом, так и в России по заявленной тематике

Основными формами аудиторных занятий являются лекции и семинары. Подготовка к последним предполагает активную самостоятельную работу студентов как с учебно-методической, так и с научной литературой. Занятия на семинарах включают в себя опрос студентов, доклады, дискуссии, письменное тестирование.

По итогам курса студент должен овладеть понятийным аппаратом современной социологии, уметь применять его для анализа описания и анализа конкретных социальных ситуаций и сюжетов, связанных, в частности, с современной ситуацией в России и мире, иметь представление о базовых принципах проведения социологических исследований, овладеть основным методологическим потенциалом экономической социологии

Формы контроля:

- текущий контроль предполагает написание 1 эссе и оценивание работы студентов на семинарских занятиях

- промежуточный контроль, который проводится в форме письменного зачета

- итоговый контроль проводится в форме письменного экзамена

Оценка за зачет складывается из оценки за эссе, работы на семинарах и результата контрольной работы.

Суммарный балл определяется по формуле:

W(эссе)=0,3, W (семин.)=0,3 W(экз) =0,4

Итоговая оценка за экзамен складывается из оценки за работу на семинарских занятиях (посещаемости) (до 1 балла), оценки выполняемых домашних работ (до 2 баллов), оценки работы на семинарах и практических занятиях (до 3 баллов), оценки за письменный экзамен (до 4 баллов).

- оценка за зачет по 10-бальной шкале складывается следующим образом:

«отлично»: средний балл от 8 до 10;

«хорошо»: - от 6 до 7;

«удовлетворительно: 4,5

«неудовлетворительно»: сумма баллов менее 4.

Шкала оценки знаний студентов - Итоговая оценка по 10 (5) –балльным системам

10-балл	5-балл	Навыки и умения
1	2	Студент не знает базовых понятий, теорий, эмпирических исследований, рассматриваемых в курсе.
2
3
4	3	Студент в основном знает базовые понятия, теории, эмпирические исследования, рассматриваемые в курсе, полученные знания основных теоретических и эмпирических исследований фрагментарны.
5
6	4	Студент хорошо знает все основные понятия, теории, эмпирические исследования, имеет представление о программах и эмпирических исследованиях в данной области, в некоторых случаях способен интерпретировать факты в понятиях изученных теорий.
7
8	5	Студент хорошо знает все базовые понятия и теории, способен в основном применять полученные знания, то есть интерпретировать эмпирические факты в понятиях изученных теорий.
9		Студент очень хорошо знает все базовые понятия и теории, способен свободно применять полученные знания, то есть интерпретировать эмпирические факты в понятиях изученных теорий.
10		Студент проявил исключительные способности при изучении программы курса, полностью освоил рассматриваемые в курсе теоретические модели; имеет полное представление о программах и результатах эмпирических исследований в этой области, способен свободно применять полученные знания, то есть интерпретировать эмпирические факты в понятиях изученных теорий.