- •Программа дисциплины «Теория организаций»
- •Область применения и нормативные ссылки
- •Цели освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Формы контроля знаний студентов
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Теория организаций как базовая управленческая дисциплина: ее предмет, проблематика и становление (4 часа).
- •Тема 2. Природа и типы организаций (2 часа).
- •Тема 3. Внутренняя среда организации (6 часов).
- •3.1. Организационная структура (2 часа).
- •3.2. Контекстуальные (ситуационные) переменные (4 часа).
- •Тема 4. Внешняя среда организации (2 часа).
- •Тема 5. Функционирование организации (6 часов).
- •5.1. Власть в организации (2 часа).
- •5.2. Организация как система решений (2 часа).
- •5.3. Организация как информационная система (2 часа).
- •Тема 6. Конфликт в организации (2 часа).
- •Тема 7. Организационная динамика (2 часа).
- •Порядок формирования оценок по дисциплине
- •Справочники, словари, энциклопедии
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих базовую подготовку.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
«Менеджмент», "Общая социология", "Политология", "Культурология", "Общая психология."
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
Знать основные понятия и проблематику указанных пререквизитных дисциплин;
Уметь анализировать и сопоставлять различные теоретические подходы к проблеме;
Уметь находить эмпирические аналоги теоретических концептов, иллюстрировать различные теоретические проблемы примерами из жизни реальных организаций.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
«Организационное поведение», «Стратегический менеджмент», «Управление персоналом».
Тематический план учебной дисциплины
№ |
Название раздела |
Всего часов |
Аудиторные часы |
Самостоятельная работа |
||
Лекции |
Семинары |
Практические занятия |
||||
1 |
Теория организаций как базовая управленческая дисциплина: ее предмет, проблематика и становление. |
12 |
4 |
2 |
|
6 |
2 |
Природа и типы организаций. |
10 |
2 |
2 |
|
6 |
3 |
Внутренняя среда организации.
3.1. Организационная структура.
3.2. Ситуационные (контекстуальные) переменные). |
30 |
6 Из них: (2)
(4) |
4 Из них: (2)
(2) |
|
20 |
4 |
Внешняя среда организации. |
14 |
2 |
2 |
|
10 |
5 |
Функционирование организации.
|
20 |
6 Из них: (2)
(2)
(2) |
4 Из них: (2)
-
(2) |
|
10 |
6 |
Конфликт в организации. |
10 |
2 |
2 |
|
6 |
7 |
Организационная динамика. |
12 |
2 |
- |
|
10 |
|
Итого: |
108 |
24 |
16 |
|
68 |
Формы контроля знаний студентов
Тип контроля |
Форма контроля |
1 год |
Параметры ** |
|||
|
|
3 |
|
|
||
Реферат |
|
|
* |
|
12-15 страниц |
|
Итоговый |
Зачет
|
|
|
|
|
Устный зачет |
1.1Критерии оценки знаний, навыков
Формой текущего контроля по данной дисциплине является реферат. В работе должны быть сформулированы актуальность и важность выбранной темы, цель, задачи (этапы раскрытия темы). В заключении должны содержаться выводы. Раскрытие темы предполагает определение основных понятий и проблем в контексте теории организаций. Работа должна продемонстрировать не только знания по курсу теории организаций, но и умение логично изложить материал на основе анализа нескольких источников, а также обосновать собственную позицию автора. Работа представляется в машинописном виде. Минимальный объем – 12 страниц, не включая список литературы.
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Формой промежуточного (итогового) контроля является зачет. Студент должен продемонстрировать знание основных этапов развития организационно-управленческой науки, способность оценить достоинства и недостатки различных организационных структур, условия и границы их использования, а также последствия различных решений для успешного функционирования организаций. |
|