- •Занятие 1 Первообразная функция и неопределённый интеграл. Непосредственное интегрирование
- •Свойства неопределённого интеграла
- •Занятие 2 Метод подстановки (замена переменной) Цели
- •Аудиторное занятие
- •Примерный вариан решения индивидуального задания
- •Занятие 3 Интегрирование по частям
- •Аудиторное занятие
- •Домашнее задание
- •1. Метод сравнивания коэффициентов
- •2. Метод частных значений аргумента
- •Аудиторное занятие
- •Домашнее задание
- •Занятие 5 Интегрирование рациональных дробей вида
- •Примерный вариан решения индивидуального домашнего задания
- •Занятие 6 Интегрирование тригонометрических функций
- •Аудиторное занятие
- •Домашнее задание
- •Аудиторное занятие
- •Домашнее задание
- •Примерный вариан решения индивидуального домашнего задания
- •Занятие 8 Обзорное
- •Примерный вариант контрольной работы
- •Контрольные вопросы
- •1. Первообразная и её свойства
- •2. Неопределённый интеграл и его свойства
- •Литература
- •Содержание
- •Интегрирование некоторых иррациональностей…………………….С 65
Контрольные вопросы
1. Первообразная и её свойства
Может ли функция иметь единственную первообразную на некотором промежутке?
Пусть y=F1(x), y=F2(x) — первообразные функции y=f(x) на некотором промежутке. Какой вид имеет график функции y=F1 - F2?
Может ли функция, график которой изображён на рисунке, являться первообразной некоторой функции?
Будет ли функция являться первообразной для функции на промежутке: а) ; б) ?
Верно ли утверждение:
а) графики любых двух первообразных можно получить друг из друга параллельным переносом вдоль оси ОХ;
б) графики любых двух первообразных можно получить друг из друга параллельным переносом вдоль оси ОY;
в) графики первообразных одной функции могут пересекаться;
г) графики первообразных одной функции никогда не пересекаться;
д) функция у=ln(-x) является первообразной для функции на интервале ;
е) если F(x) — первообразная для функции y=f(x), то
y=F(-x) является первообразной для функции y=f(-x)?
2. Неопределённый интеграл и его свойства
Верно ли, что:
а) ;
б) ;
в) ;
г) ;
д) ;
е) , где n — целое число;
ж) ;
з) ?
При каких значениях х справедлива формула:
а) ;
б) ;
в) ;
г) ?
Известно, что на [a;b]. Следует ли отсюда, что f(x)=g(x) на этом промежутке?
Известно, что на [a;b]. Следует ли отсюда, что f(x)=g(x) на этом промежутке?
Пусть f(x) и g(x) — непрерывные функции и . Верно ли, что f(x)=g(x)?
Пусть f(x) и g(x) — непрерывные функции. Верно ли, что , т.е. интеграл от произведения двух функций равен произведению интегралов от них?
Указание. Например, рассмотреть функции f(x)=g(x)=х.
Литература
Богомолов Н.В. Практические занятия по математике М.: «Высшая школа», 2002 – 466 с.
Гусак А.А. Пособие к решению задач по высшей математике. - Минск «Вышэйшая школа», 1967. – 529 с.
Данко П.Е., Попов А.Г. Высшая математика в упражнениях и задачах. Ч.I. – М: Высш.шк., 1996. – 304 с.
Лихолетов И.И., И.П. Мацкевич Руководство к решению задач по высшей математике, теории вероятностей и математической статистике. – Минск «Вышэйшая школа», 1969. – 452 с.
Лунгу К.Н., Письменный Д.Т., Федин С.Н., Шевченко Ю.А. Сборник задач по высшей математике. 1 курс – 2-е изд., испр. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 576с.:ил.
Натансон И.П. Краткий курс высшей математики. – Санкт-Петербург «Лань», 2001 – 721 с.
Практикум по высшей математике для экономистов под ред. Проф. Н.Ш. Кремера, - М.: Дана, 2002390 с.
Сборник задач по высшей математике для экономистов. Под ред. проф.В.И. Ермакова М.: Инфра-М, 2003 – 526 с.
Содержание
Занятие 1
Первообразная функция и неопределённый интеграл. Непосредственное интегрирование………………………..…………………………...с 4
Занятие 2
Метод подстановки (замена переменной)………………..………….с 15
Примерный вариант решения индивидуального домашнего задания №1-16……………………………………с 23
Занятие 3
Интегрирование по частям………………………………………..с 27
Примерный вариант решения индивидуального домашнего задания №26-31…………………………………..с 33
Занятие 4
Интегрирование рациональных дробей…………….……………….с 35
Занятие 5
Интегрирование рациональных дробей вида ……………с 46
Примерный вариант решения индивидуального домашнего задания №17, 33-35, 22, 23………………………...с 51
Занятие 6
Интегрирование тригонометрических функций……………………..с 55
Примерный вариант решения индивидуального домашнего задания №18-20, 38-40…………………………….с 63
Занятие 7