- •Дневник комплексной практики
- •Оглавление
- •1. Права и обязанности студента
- •Обязательными документами практики студентов 5 курса являются:
- •2. Задание на комплексную практику
- •3. Планирование индивидуальной работы
- •Информационная карта учреждения
- •1. Дата создания, дата регистрации, история развития:
- •Основные направления деятельности
- •Основные нормативные и директивные документы, их краткая характеристика
- •Руководитель учреждения (фио, образование, профессия, стаж работы в учреждении)
- •Индивидуальный план социально-педагогической деятельности
- •Методы изучения проблем
- •Технологические цепочки
- •«Формирование ответственной родительской позиции у студентов вуЗа» Проект
- •1. Краткая аннотация проекта
- •2. Обоснование актуальности проекта
- •3. Целевая группа
- •4. Цели и задачи проекта
- •5. Рабочий план реализации проекта
- •Рабочий план реализации проекта
- •6. Ресурсное обеспечение
- •6. 1. Кадровые ресурсы
- •6. 2. Материальные и финансовые ресурсы
- •6. 2. 3. Оборудование
- •6. 2. 6. Типографские расходы
- •6. 2. 7. Информационные ресурсы
- •6. 2. 8. Временные ресурсы
- •7. Конкретные ожидаемые результаты и механизмы их оценки
- •8. Дальнейшее развитие проекта
- •9. Эффект от реализации проекта в долгосрочной перспективе
- •Методические рекомендации
- •5.1 Предложения по комплексной практике
- •5.2. Тезисы доклада к итоговой конференции
- •5.3 Тезисы на конференцию «Теоретические и практические аспекты деятельности социального педагога» Оценочный лист Уважаемый коллега!
- •Характеристика на студента практиканта
Рабочий план реализации проекта
№ п/п |
Название мероприятия |
Содержание мероприятия |
Сроки проведения |
Ответственный |
|
Подготовительный этап проекта |
|||||
1. |
Анализ научной социально-педагогической, психологической литературы
|
Теоретическое изучение проблемы родительства, обоснование необходимости формирования ответственной родительской позиции в студенческой среде и об организации необходимых мероприятий в условиях вуза. |
Сентябрь-октябрь |
Руководитель проекта |
|
2.
|
Анализ опыта решения данной проблемы в УрГПУ
|
Интервью со специалистами отдела психолого-педагогического сопровождения студентов и воспитательного отдела ИСОбр. Анализ документов, определяющих деятельность вуза. |
Руководитель проекта |
||
3. |
Проведение диагностики |
Анкетирование студентов ИСОбр. |
Ноябрь-декабрь |
Руководитель проекта |
|
4.
|
Обработка полученных данных |
Определение уровня информированности, изучение отношения студенческой молодежи к проблемам семьи и родительства, а также отношение студентов к организации мероприятий по формированию ответственной родительской позиции. |
Руководитель проекта |
||
5. |
Разработка программы формирования ответственной родительской позиции в студенческой среде |
Формулирование цели, задач, определение содержания программы, организационных форм и методов работы, временной характеристики; описание программы. |
Ноябрь-декабрь |
Руководитель проекта |
|
6. |
Разработка содержания проекта
|
Определение актуальности создания проекта по формированию ответственной родительской позиции у студентов, формулирование проблемы, на решение которой направлен проект, описание целевой аудитории, постановка целей и задач. |
Руководитель проекта |
||
7. |
Обоснование жизнеспособности проекта
|
Выявление основных конкурентных преимуществ, позволяющих получить дополнительное финансирование и обеспечить реализацию проекта |
Январь-февраль |
Руководитель проекта |
|
8. |
Составление плана реализации проекта
|
Установление перечня и порядка мероприятий по реализации проекта с обязательным указанием дат проведения и ответственных за их организацию |
Руководитель проекта |
||
9. |
Определение бюджета проекта
|
Определение основных расходных и доходных статей по проекту, источников финансирования |
Руководитель проекта |
||
10. |
Оформление текста проекта |
Создание текстового описания проекта в соответствии с требованиями |
Руководитель проекта |
||
11. |
Комплектование штата для реализации проекта |
Подбор сотрудников, обеспечивающих успешную реализацию проекта |
Январь-февраль |
Руководитель проекта |
|
12. |
Информирование студентов, преподавателей о реализации проекта |
Выход на факультеты вуза с целью информирования студентов, согласование идеи реализации проекта с воспитательным отделом ИСОбр. |
Руководитель проекта |
||
13. |
Психолого-педагогический консалтинг (взаимодействие специалистов: психологи, социальные педагоги) |
Выработка единой стратегии деятельности. |
Руководитель проекта, специалисты |
||
Основной этап проекта |
|||||
14. |
Проведение диагностик и анкетирования |
|
Последняя неделя февраля |
Руководитель проекта |
|
15.
|
Обработка полученных данных
|
Изучение психологических особенностей и социально-педагогических проблем студентов, а также изучение информированности по проблемам родительства и готовности участвовать в мероприятиях проекта. |
Последняя неделя февраля |
Руководитель проекта
|
|
16. |
Занятие 1
|
Знакомство участников проекта, обсуждение дальнейших планов и мероприятий, обмен контактами и предложениями по улучшению работы Центра |
01.03.12 |
Руководитель проекта, специалисты Центра |
|
17. |
Занятие 2
|
Проведение вводной лекции беседы на тему «Подготовка к рождению ребенка» |
05.03.12 |
Социальный педагог, психолог, мед. работник. |
|
18. |
Занятие 3
|
Работа психолога по решению личностных проблем внутриличностых конфликтов, консультации в течении рабочего дня для всех желающих по любым вопросом. |
16.03.12 |
Психолог |
|
19. |
Занятие 4
|
Организация встречи с молодой семьей из числа выпускников ВУЗа, беседа, обмен опытом, чаепитие.
|
19.03.12 |
Руководитель проекта, социальный педагог. |
|
20. |
Занятие 5
|
Проведение лекции-беседы на тему «Психологии супружеских отношений» |
23.03.12 |
Социальный педагог, психолог |
|
21. |
Занятие 6
|
Организация похода в ЭКСПО - центр, проведение игр и соревнований на различных спортивных площадках. |
26.03.12 |
Руководитель проекта, социальный педагог, спорт орг. |
|
22. |
Занятие 7
|
Проведение лекции-беседы на тему «Особенности семейного воспитания и детско-родительских отношениях»» |
30.03.12 |
Социальный педагог, психолог |
|
23. |
Занятие 8
|
Организация выезда на природу, поход на 10 км, пикник. |
02.04.12 |
Руководитель проекта, социальный педагог, спорт орг. |
|
24. |
Занятие 9
|
Организация встречи с молодой семьей и их ребенком из числа выпускников ВУЗа, беседа с родителями, общение с ребенком, овладение некоторыми навыками по уходу за ребенком. |
06.04.12 |
Руководитель проекта, социальный педагог. |
|
25. |
Занятие 10
|
Работа психолога в группе, на выявление и снятие состояний усталости, депрессии, страхов. |
09.04.12 |
Психолог, социальный педагог |
|
26 |
Занятие 11 |
Проведение лекции-беседы на тему «Возможности продуктивного общения с будущим ребенком» |
13.04.12 |
Социальный педагог, психолог. |
|
27 |
Занятие 12 |
Работа психолога в группе, на поднятие самооценки, установку смысло-жизненных ориентиров.. |
16.04.12 |
Психолог, социальный педагог. |
|
28 |
Занятие 13 |
Индивидуальная работа психолога с желающими, на решение личностных проблем
|
20.04.12 |
Психолог |
|
29 |
Занятие 14 |
Посещение аквапарка «Лимпопо» организация спортивных и увеселительных водных мероприятий. |
23.04.12 |
Руководитель проекта, социальный педагог, спорт орг. |
|
30 |
Занятие 15 |
Проведение лекции-беседы на тему «Особенности физиологии и психологии ребенка» |
30.04.12 |
Социальный педагог, детский врач-терапевт, детский психолог. |
|
31 |
Занятие 16 |
Организация встречи с молодой семьей и их ребенком из числа выпускников ВУЗа, беседа с родителями, общение с ребенком, овладение некоторыми навыками по уходу за ребенком.
|
07.05.12 |
Руководитель проекта, социальный педагог. |
|
32 |
Занятие 17 |
Экскурсия в роддом |
12.05.12 |
Мед. работник, руководитель проекта. |
|
33 |
Занятие 18 |
Экскурсия в детдом |
26.05.12 |
Руководитель проекта, социальный педагог. |
|
34. |
Занятие 19 |
Заключительное занятие, подведение итогов работы центра в течении года. |
19.05.12 |
Руководитель проекта, социальный педагог. |
|
Заключительный этап проекта |
|||||
35. |
Повторная диагностика уровня адаптации к новой родительской роли |
Анализа результатов эффективности проекта (количественный и качественный анализ полученных данных) с использованием методик первичной диагностики |
Конец мая-июнь |
Руководитель проекта |
|
36. |
Круглый стол |
Анализ достигнутых результатов |
Специалисты Центра |
||
37. |
Составление отчета о реализации проекта |
Определение динамики развития проекта, обобщение результатов, подведение итогов |
Руководитель проекта, специалисты |
||
38. |
Планирование дальнейшего развития проекта |
Определение перспектив развития проекта |
Руководитель проекта, специалисты |