Вопросы к видеофильму «Строение и функции лимфатической системы»:

1. Каково отношение давления в лимфатических капиллярах и интерстиции?____________ ___________________________________________________________________________

2. За счет каких структур всегда остается открытым просвет лимфатических капилляров (даже при отеках)? __________________________________________________________

3. Благодаря чему возможно поступление коллоидов, эмульсий и даже целых клеток в лимфатические капилляры? __________________________________________________

4. Что характерно для строения лимфатической системы?

1) _________________________________________________________________________

2) _________________________________________________________________________

3) _________________________________________________________________________

4) _________________________________________________________________________

5. Факторы движения лимфы:

1) _________________________________________________________________________

2) _________________________________________________________________________

3) _________________________________________________________________________

4) _________________________________________________________________________

5) _________________________________________________________________________

6. Главный коллектор лимфосбора – _____________________________________________

7. Количество лимфы, поступающей в кровеносное русло за сутки = ______ л.

8. Функции лимфатических узлов?

1) _________________________________________________________________________

2) _________________________________________________________________________

3) _________________________________________________________________________

4) _________________________________________________________________________

Задания для самостоятельной работы студентов на практическом занятии

Л абораторная работа № 9.4.1

Местные механизмы регуляции тонуса сосудов

Цель работы: Наблюдать кровоток в артериолах, капиллярах и венулах. Оценить изменения микроциркуляции при изменении температуры и под влиянием вазоактивных веществ.

Ход работы: Исследование проводится на наркотизированной лягушке.

1. Рассмотреть под микроскопом кровоток в плавательной перепонке лягушки. Отдифференцировать капилляры, артериолы и венулы.

2. Наблюдать и зарисовать изменения просвета сосудов при действии тепла, холода, адреналина, гистамина.

Полученные данные:

Условия регистрации	Рисунок	Наблюдаемый эффект
Исходный фон
Повышение температуры
Понижение температуры
Влияние адреналина
Влияние гистамина

Выводы: 1. Сосудосуживающим (вазоконстрикторным) эффектом обладают: __________ ______________________________________________________________________________

2. Сосудорасширяющим (вазодилататорным) эффектом обладают: ___________________ ______________________________________________________________________________

Л абораторная работа № 9.4.2

Сфигмография

Цель работы: Ознакомиться с методикой сфигмографии у человека. Оценить эластичность сосудистой стенки.

Ход работы:

1. Запись сфигмограммы производится одновременно с записью ЭКГ (во II отведении) при горизонтальном положении исследуемого.

2. Датчик для регистрации сфигмограммы накладывают на лучевую артерию.

3. Рассчитать скорость распространения пульсовой волны, сравнить с нормой и сделать заключение о состоянии сосудистой стенки.

Полученные данные:

1. Зарисовать схему регистрации сфигмограммы.

S – расстояние от сердца до точки регистрации сфигмограммы = ____ см = ____ м.

2. Приклеить запись ЭКГ и сфигмограммы. Отметить элементы ЭКГ и сфигмограммы.

3. Определить скорость распространения пульсовой волны по формуле: V= S/t (м/с), где t – время запаздывания пульсовой волны.

4. Для определения времени запаздывания проводят анализ ЭКГ и СФГ:

t = s/v, где

s – расстояние между зубцом R на ЭКГ и началом анакроты на СФГ (s = ____ мм),

v – скорость записи (v = ____ мм/с).

t = ____ c.

V_{С Р П В} = ____ м/с.

Норма для периферических артерий = 6,0–9,5 м/с

Вывод: Скорость распространения пульсовой волны _______________________________ норме, следовательно, эластичность сосудов _____________________________________.

Лабораторная работа № 9.4.3

Реография

Цель работы: Ознакомиться с методикой реографии (реовазографии – РВГ).

Ход работы: Исследование проводится на человеке.

1. Запись РВГ производится одновременно с записью ЭКГ (во II отведении) в горизонтальном положении исследуемого. Во время регистрации задержать дыхание на выдохе.

2. Электроды для регистрации РВГ накладываются так, чтобы исследуемый участок ткани располагался между ними. При РВГ конечностей – над суставами (активный – проксимально, пассивный – дистально).

3. Для количественной оценки реографических волн фиксируется калибровочный сигнал и записывается 4-5 реографических циклов.

Полученные данные:

Вклеить полученную РВГ и отметить на ней:

- систолическую волну (анакроту)

- инцизуру, соответствующую закрытию полулунных клапанов

- диастолический (дикротический) спуск

Вывод: Реография – это ________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Л абораторная работа № 9.4.4.

Механизмы активного транспорта лимфы

Цель работы: Выявить физиологические свойства лимфангиона и механизмы регуляции его насосной и емкостной функции.

Ход работы:

1. Перерисуйте и проанализируйте экспериментальные кривые.

2. Ответьте на вопросы к каждому рисунку.

Полученные результаты:

Р ис. 1. Спонтанные ПД (нижние кривые) и фазные сокращения (верхние кривые) гладких мышц лимфангиона при трансмуральном давлении А – 3 см водн. ст., Б – 15 см водн. ст.

Вопросы:

1. Наличие каких физиологических свойств гладких мышц можно наблюдать на данном рисунке? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

2. Стрелкой отметьте элемент ПД, характерный для пейсмекерных клеток.

3. Какова длительность одиночного сокращения ГМК лимфатических сосудов при трасмуральном давлении 3 см вод. ст.? ____________________________________________

4. Как влияет повышение трансмурального давления на ПД и фазные сокращения миоцитов лимфангиона? _______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

5. Какие каналы открываются в мембране ГМК под влиянием трансмурального давления?

______________________________________________________________________________

Р ис. 2. Влияние внеклеточного Са²⁺ на механическую (А) и электрическую (Б) активность лимфангиона мезентериального сосуда быка

Заполните таблицу (отметить эффекты: увеличения или уменьшения)

	ПД		Фазное сокращение
	амплитуда	длительность	амплитуда	длительность
Повышение [Ca^2+]
Понижение [Ca^2+]

Р ис. 3. Влияние адреналина на электрическую и механическую активность лимфангиона брыжейки быка

Вопросы:

Как изменяются параметры сократительной активности лимфангионов при действии адреналина?

При концентрации 9 х 10^–10 мМ

Тоническое сокращение __________________________________________________________

Амплитуда фазных сокращений ___________________________________________________

Длительность фазных сокращений_________________________________________________

При концентрации 9х10^{– 8} мМ

Тоническое сокращение __________________________________________________________

Амплитуда фазных сокращений ___________________________________________________

Длительность фазных сокращений ________________________________________________

Р ис. 4. Моторика лимфангионов нижней конечности человека

Вопрос:

Возможен ли активный транспорт лимфы при лимфедеме?

Начальная стадия ______________________________________________________________

Глубокая стадия ________________________________________________________________

Выводы: _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись преподавателя______________