4) Все ответы верны
38.Метод образной визуализации позволяет
(один ответ)
1) повысить эффективность запоминания материала
2) повысить эффективность механической памяти
3) повысить эффективность кратковременной памяти
4) повысить эффективность зрительной памяти
39.Упражнение на образование сложных аналогий позволяет получить представление о
(один ответ)
1) абстрактном мышлении
2) способности к синтезу
3) логически-понятийном мышлении
4) способности к анализу
40.В решении мыслительной задачи представления
(один ответ)
1) не играют никакой роли
2) это зависит от типа мышления
3) играют важную роль
4) Все ответы верны
41.Стабильная личность, социален, направлен к внешнему миру, общителен, беззаботный, всеселый, любит лидерство, много друзей, жизнерадостен. Эта характеристика подходит для
(один ответ)
1) сангвиника-экстраверта
2) флегматика-интроверта
3) холерика-экстраверта
4) меланхолика-интроверта
42.Стабильная личность, медлителен, спокоен, пассивен, невозмутим, осторожен, задумчив, мирный, сдержанный, надежный, спокойный в отношениях. Устойчив к стрессам. Эта характеристика подходит для:
(один ответ)
1) сангвиника-экстраверта
2) флегматика-интроверта
3) холерика-экстраверта
4) меланхолика-интроверта
43.Нестабильная личность, тревожен, пессимистичен, очень сдержан внешне, но чувствителен и эмоционален внутри, интеллектуальный, склонен к размышлениям. В ситуации стресса - склонность к внутренней тревоге (стресс кролика).
(один ответ)
1) сангвиник-экстраверт
2) флегматик-интроверт
3) холерик-экстраверт
4) меланхолик-интроверт
44.По классификации акцентуаций Леонгарда личности со склонностью к повышенному настроению относятся
(один ответ)
1) к гипертимному типу
2) к эмотивному типу
3) к застревающему типу
4) к циклотимному типу
45.По классификации акцентуаций Леонгарда личности со склонностью к "застреванию аффекта" относятся
(один ответ)
1) к демонстративному типу
2) к экзальтированному типу
3) к застревающему типу
4) к возбудимому типу
46.По классификации Леонгарда личности, склонные к аффективной экзальтации, относятся
(один ответ)
1) к дистимичному типу
2) к педантичному типу
3) к гипертимному типу
4) к экзальтированному типу
47.Личности с преобладанием черт ригидности и педантизма относятся (по классификации Леонгарда)
(один ответ)
1) к педантичному типу
2) к дистимичному типу
3) к застревающему типу
4) к демонстративному типу
48.Склонность к повышенной импульсивной реактивности в сфере влечения, в патологии проявляющаяся как эпилептоидная психопатия, характерна для акцентуации:
(один ответ)
1) возбудимость
2) эмотивность
3) педантичность
4) гипертимность
49.Исследование разносторонних качеств с построением профиля личности возможно с помощью теста
(один ответ)
1) Кэттела
2) Шмишека
3) Айзенка
4) Гарбузова
50.Эффективность непроизвольной памяти можно определить с помощью:
(один ответ)
1) проективных методик
2) опросников
3) анкет
4) практических упражнений
51.Эффективность запоминания зависит от
(один ответ)
1) объема кратковременной памяти
2) воображения
3) осмысленности восприятия
4) все ответы верны
52.Запоминание материала зависит от:
(один ответ)
1) установки личности
2) непроизвольной памяти
3) объема кратковременной памяти
4) все ответы верны
53.Классификация эксперимента как метода психологического исследования включает в себя:
(один ответ)
1) формирующий эксперимент
2) лабораторный эксперимент
3) констатирующий эксперимент
4) все ответы верны
54.Особенности творческого воображения лучше изучать с помощью:
(один ответ)
1) тестирования
2) включенного наблюдения
3) проективной методики
4) эксперимента
55.К методам психологического исследования межличностных отношений относится:
(один ответ)
1) проективная методика
2) самонаблюдение
3) социометрическая методика
4) интроспекция
56.К методам психологического исследования межличностных отношений относится:
(один ответ)
1) социометрический
2) изучение сплоченности коллектива
3) референтометрический
4) все ответы верны
57.Тест Шульте "Числовые ряды" позволяет определить:
(один ответ)
1) распределение и переключение внимания
2) способность к воображению
3) объем памяти
4) глазомер
58.Изменение чувствительности для приспособления к внешним условиям называют:
(один ответ)
1) адаптацией
2) восприятием
3) сенсибилизацией
4) константностью
59.Целостность восприятия является
(один ответ)
1) врожденным свойством восприятия
2) свойством нервной системы
3) приобретенным свойством восприятия
4) свойством памяти
60.Восприятие окружающих предметов как относительно постоянных по форме, цвету, величине и т.п., называется
(один ответ)
1) константностью восприятия
2) структурностью восприятия
3) целостностью восприятия
4) избирательностью восприятия
61.Сосредоточенность сознания на каком-либо предмете, явлении или переживании обеспечивает
(один ответ)
1) рефлексия