Вопрос 12

Разновидности проблем, входящих в структуру темы журналистского произведения. Типы связей реальных конкретных ситуаций и масштабных проблем, «проблемные» и «не проблемные» журналистские материалы

Реальная конкретная ситуация – только одна составляющая темы журналистского произведения. Есть и вторая – масштабная общественная проблема, через которую эта ситуация рассматривается.

Отношения реальной конкретной ситуации и более широкой проблемы оказываются разными. Во-первых, реальная конкретная ситуация может нести в себе данную проблему, быть ее проявлением, и тогда она становится источником нового знания об этой проблеме, о породивших ее причинах, неожиданных ее воздействиях и о поиске путей решения. Это – предмет проблемно-аналитических выступлений.

Во-вторых, реальная конкретная ситуация может содержать в себе опыт разрешения масштабной проблемы, демонстрировать пути преодоления трудностей, переживаемых многими, а также использованные для этого средства. В таком случае она дает основания для сообщения о полученном опыте, и рождается «положительный» материал.

В-третьих, реальная конкретная ситуация может проявить конфликтный или абсурдный характер последствий своевременно не разрешенной проблемы. В данном случае появляются остро критические публикации, в том числе и в сатирической форме.

Вопрос 11

Противоречия и конфликт, природа их взаимодействия. Типы ситуаций в зависимости от уровня противоречий

В своем развертывании противоречие проходит разные ступени. «Молодое» противоречие практически незаметно. Оно существует как равнодействие противоположностей, пребывающих еще в единстве, взаимопроникновении. Отмеченный им объект выглядит спокойным, благополучным.

На следующей ступени развертывания противоречия противоположности заявляют о своем различии, поляризуются. Возникают столкновения, и объект перестает быть благополучным: он испытывает их разрушительное воздействие.

Обострение противоречия ведет к конфликту противоположностей. Эта ступень отмечена их антагонизмом: тут объект может испытать и серьезные потрясения. А вот разрешится противоречие – и наступает качественно новое состояние объекта. Оно может быть более высокой стадией в его развитии или падением, регрессом, но в любом случае это будет новое состояние.

Любое движение построено на развитии конфликта. Если где-то в «зоне досягаемости» идет нарастание противодействия между противоположностями, оно переживается людьми как реальные трудности, из которых надо найти выход и которые оборачиваются для них задачами, требующими решения, т.е. творческими задачами. Их и принято обозначать понятием «проблема». Греческое слово problema, от которого происходит данное понятие, так и переводится – «задача».

Проблема всегда восходит к противоречию. Она есть отражение в сознании человека определенной ступени в развертывании этого противоречия – ступени противодействия противоположностей. В основе глубинного критерия различения ситуаций. В его основе та ступень противоречия, которую «проходит» объект. При этом надо иметь в виду, что объект всегда одновременно испытывает влияние многих противоречий. Следовательно, необходимо выделять ведущее из них, наиболее существенное в данный момент. Можно сказать, что глубинный критерий различения ситуаций – переживаемая объектом ступень в раз витии его ведущего противоречия.

Существует и три типа ситуаций:

- позитивные – те, что соответствуют первой ступени в развертывании ведущего противоречия;

- проблемные, которые характеризуют состояние объекта на второй ступени развертывания его ведущего противоречия;

- аномальные (конфликтные, абсурдные, анекдотические), складывающиеся на объекте в случае, если противоречие перешло в стадию антагонизма противоположностей.