- •Вопрос 35
- •Вопрос 34
- •Вопрос 32
- •Вопрос 31
- •Вопрос 30
- •Вопрос 28
- •Вопрос 27
- •Вопрос 26
- •Вопрос 25
- •Вопрос 24
- •Вопрос 23
- •Вопрос 22
- •Вопрос 21
- •Вопрос 20
- •Вопрос 19
- •Вопрос 18
- •Вопрос 17
- •Вопрос 15
- •Вопрос 14
- •Вопрос 13
- •Вопрос 12
- •Вопрос 11
- •Вопрос 10
- •Вопрос 9
- •Вопрос 8
- •Вопрос 7
- •Вопрос 6
- •Вопрос 5
- •Вопрос 4
- •Вопрос 3
- •Вопрос 2
- •Вопрос 1
- •Вопрос 44
- •Вопрос 43 Исследовательские тексты (статья, письмо, обозрение)
- •Вопрос 42
- •Вопрос 41
- •Вопрос 40
- •Вопрос 39
- •Вопрос 38
- •Вопрос 37
- •Вопрос 36
- •Вопрос 33
- •Вопрос 29
- •Вопрос 16
Вопрос 33
Методы постижения журналистом сути происходящего: от здравого смысла – к применению научных знаний. Тактика сбора сведений для критического или расследовательского материала. Этические нормы в работе с источниками информации
Журналисты чаще всего делают заключения на основе «здравого смысла», а этого для получения надежных оценок и выводов недостаточно.
В результате таких прозрений и стали журналисты осваивать социологические методы получения данных.
Что такое «здравый смысл»? В истории развития научной мысли есть, между прочим, даже философия «здравого смысла» – так называемая «шотландская школа». Суть этого учения – трактовка «здравого смысла» как интуитивной способности ума, неких врожденных принципов познания. Следы такого понимания сохраняются и в современном словоупотреблении: здравый смысл определяется в словарях как рассудок, а рассудок – как способность к размышлению.
На уровне очевидного человеку, действительно, достаточно этой способности, чтобы прийти к каким-либо выводам. Но журналист имеет дело не только с очевидным. А чтобы проникнуть за его границы, понять суть происходящего, сущность человека, существо предметов и явлений реального мира, требуется работа мысли иного характера, иной степени напряжения.
В функции методов постижения сути (иначе говоря, методов решения теоретических задач) выступают для журналиста знания, которыми он обладает.
По степени универсальности в этой системе различаются три уровня знаний. Первым, базисным оказывается философское знание, отражающее общие закономерности природы и социума. Второй по степени универсальности уровень – знания о человеке и обществе, накопленные историей, психологией, социологией, социальной психологией, логикой, политэкономией, правом, этикой.
Третий по степени универсальности уровень – знания, накопленные конкретными научными дисциплинами: они играют для журналистов роль методов специализации и осваиваются во многом самостоятельно.
Этические нормы.
1) использовать при работе с источниками для получения сведений исключительно законные, достойные действия, допуская отступления от требований права и морали (использование «скрытой камеры», «скрытой записи», нелегальное получение документов и т.п.) только в обстоятельствах, когда возникает серьезная угроза общественному благополучию или жизни людей;
2) уважать право физических и юридических лиц на отказ в предоставлении сведений, не позволяя себе бестактности, давления, шантажа, во всех случаях, за исключением ситуаций, когда обязанность предоставлять информацию обусловлена законом;
3) указывать в материалах источники информации во всех случаях, кроме тех, когда есть серьезные основания сохранять их в тайне;
4) сохранять профессиональную тайну относительно источника информации, если существуют веские основания для анонимности, позволяя себе нарушить ее с согласия информатора только в исключительных обстоятельствах: когда разглашение его имени является единственным способом избежать неминуемого ущерба для людей;
5) соблюдать оговоренную при получении информации конфиденциальность, выполняя просьбу не разглашать определенные сведения во всех случаях, кроме тех, когда информация оказалась намеренно искажена.
Тактика журналистского расследования – попытка постижения сути, чтобы разоблачить представителей власти, бизнеса в их неблагоприятных делах.
Нужно:
1) познакомиться с интересующей информацией;
2) составить список организаций и имен, которые надо посетить, выслушать разные точки зрения;
3) использовать законные способы получения информации (например, Николай Сванидзе в 1999 г. выдвинул теорию «относительной четкости», в соответствии с которой не нужно придерживаться этического кодекса);
4) действовать по методу «открытого забрала» (обеспечить право противника на защиту и создать ощущение справедливости);
5) разговоры вести наедине, без третьих лиц;
6) нанести визиты вежливости к начальству;
7) запастись необходимым количеством документов.