- •Кафедра світової літератури
- •Полтава − 2011
- •Література
- •Практичне заняття № 2
- •Література
- •Практичне заняття № 3
- •Література
- •Практичне заняття № 4
- •Література
- •Самостійні роботи Самостійна робота № 1
- •Ежен Йонеско. Життєвий та творчий шлях.
- •Основні ознаки театру е. Йонеско (ексцентричність сюжету, абсурдність діалогів, гра слів, використання гротеску та ін.).
- •Література
- •Самостійна робота № 2
- •Література
- •Самостійна робота №3
- •Література
- •Самостійна робота № 4
- •Література
- •Самостійна робота № 5
- •Література
- •Самостійна робота №6
- •Література:
- •Література
- •Електронні ресурси
- •Iі семестр
- •Види навчальної діяльності студентів
- •Форми контролю успішності студентів
- •Розподіл балів за види навчальної діяльності студентів
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Компетенції, які необхідно розвивати в результаті вивчення навчальної дисципліни:
- •Методичні рекомендації для студентів
Електронні ресурси
Національна бібліотека імені Вернадського: www.nbuv.gov.ua
Національна бібліотека: www.lib.ru
Бібліотека світової літератури (оригінали та переклади): www. ae-lib.narod.ru
Електронна бібліотека «Джерело»: www.ukrlib.com
Бібліотека Українського центру: www.ukrcenter.com
Національна бібліотека України для дітей з віртуальною бібліографічною довідкою: www.chl.kiev.ua
СПИСОК ТЕКСТІВ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ НАПАМ’ЯТЬ:
Iі семестр
Бродський Й. В пору зимну, в місцевості, звиклій; Стрітення.
Оден В. Куди ж ти, куди?..., 1 вересня 1939 року.
Твардовський О. Мене вбито під Ржевом; Василь Тьоркін (уривок).
Целан П. Фуга смерті.
Тувім Ю. Сутність, яка палає; Доля; Ти.
Види навчальної діяльності студентів
Лекція. На лекціях викладач дає студентам головні напрями вивчення теми, пропонує основну й додаткову літературу з тими, висвітлює найбільш важливі питання, показує приклад аналізу літературних явищ, скеровує процес подальшого самостійного осмислення студентами матеріалу. Лекція не є пасивним для студента видом навчальної діяльності. Вона потребує спеціальної підготовки (читання художніх текстів, уміння поставити запитання, вести діалог з викладачем та ін.).
Практичне заняття. На практичному занятті поглиблюються знання, отримані під час лекції. До практичного заняття студенти повинні опрацювати необхідну наукову та науково-методичну літературу з теми, відобразити це у своїх конспектах. Обов’язковим є читання пропонованих до практичного заняття художніх творів, а також ведення читацьких щоденників. Художні твори потрібно вміти аналізувати із застосуванням певного виду аналізу, визначеного в плані практичного заняття. На практичному занятті студент повинен вільно й розлого висловлюватися щодо того чи іншого питання теми, спираючись на художній текст, а також на знання наукової (основної і додаткової) літератури до теми. Важливим є виконання окремих видів самостійної роботи до теми практичного заняття, яка оцінюється окремо.
Індивідуальна робота студентів та її види (тестування, реферат, консультації). Індивідуальна робота студентів є формою організації навчального процесу, яка передбачає створення умов для якнайповнішої реалізації творчих можливостей студентів через індивідуально-спрямований розвиток їх здібностей, науково-дослідну роботу і творчу діяльність. Види індивідуальної роботи студентів у процесі вивчення курсу «Історія зарубіжної літератури XХ століття»: тестування; реферат, консультації.
Тести є ефективною формою підготовки до практичного заняття, а також для самоперевірки студента. Тести застосовуються не тільки в позааудиторній роботі студентів, але й в аудиторній, для контролю якості знань.
Крім того, кожний студент протягом вивчення курсу повинен написати під керівництвом викладача один реферат на одну з обраних тем (обсяг – 10-15 сторінок).
Результати тестування і реферати оцінюються окремо й фіксуються в журналі академгрупи.
Викладач надає індивідуальну допомогу студентам у формі консультацій, пояснюючи складні моменти теми, спрямовуючи діяльність студентів, допомагаючи їм правильно організувати свою роботу.
Самостійна робота та її види. Самостійна робота є основним способом засвоєння студентом навчального матеріалу в час, вільний від обов’язкових навчальних занять, без участі викладача. Самостійна робота студента над засвоєнням навчального матеріалу з дисципліни може виконуватися в бібліотеці, навчальних кабінетах, комп’ютерних класах, а також у домашніх умовах.
До кожного практичного заняття студент отримує певну самостійну роботу (наприклад, проаналізувати художні образи, визначити засоби комічного, вивчити напам’ять вірш і проаналізувати його тощо), яка оцінюється окремо й фіксується в журналі академгрупи