Порядок выполнения работы.

1. Открыть кран, накачать в баллон воздух так, чтобы разность уровней жидкостей в манометре составляла 10–15 см. Увеличение давления в сосуде сопровождается повышением температуры.

2. Закрыть кран и выждать время, пока температура внутри сосуда не станет равна температуре окружающей среды (уровни в трубке манометра окончательно установятся).

3. Отсчитать по шкале уровни левой и правой трубки манометра (отсчет ведется по нижнему краю мениска). Определить разность уровней h_1.

4. Быстро открыть кран, соединяя воздух в сосуде с атмосферой. Затем после выравнивания правого и левого уровней в трубке манометра кран закрыть.

5. Подождав пока температура воздуха в сосуде не станет постоянной (разность уровней перестанет изменяться), отсчитать положение жидкости в трубках манометра. Определить разность уровней h_2.

6. Опыт проделать 5 раз.

7. По расчетной формуле (16) вычислить экспериментальные значения  для каждого опыта.

8. Определить среднее значение _ср.

9. Результаты измерений и вычислений занести в таблицу.

№ п/п	уровни до расширения		h1	уровни после расширения		h2		
	левый	правый		левый	правый
1.
2.
3.
4.
5.
cр.знач.

10. Определить

• абсолютные погрешности прямых измерений и их среднее значение ,

• относительную погрешность: .

11. Составить отчет по указанию преподавателя (для прямых измерений).

Контрольные вопросы.

1. Назовите основные характеристики состояния термодинамической системы.

2. Сформулируйте первое начало термодинамики и запишите его для изопроцессов.

3. Какой процесс называется адиабатическим? Записать уравнение этого процесса.

4. В какой момент происходит адиабатический процесс в данной работе?

5. Какова температура в баллоне в момент адиабатического расширения по сравнению с окружающей средой, и объяснить почему?

6. Что называется удельной и молярной теплоемкостями? Связь между ними.

7. Уравнение Майера.

8. Каков физический смысл универсальной газовой постоянной?

9. Что называется числом степеней свободы?

10. Вывести расчетную формулу.