Словарь терминов

1. Анимизм

2. Антропоморфизм

3. Гилозоизм

4. Душа

5. Мифологическое мышление

6. Натурфилософия

7. Рационализм

8. Телеология 

Вопросы для самопроверки

1. Перечислите признаки (характеристики) мифологического мышления

2. Каковы причины зарождения рациональной картины мира?

3. Что характеризует рациональное мышление?

4. Что характеризует Милетскую философскую школу?

5. Расскажите о творчестве мыслителя, считающегося вершиной Милетской школы

6. Что характеризует творчество Анаксагора?

7. Укажите основные позиции учения Демокрита.

8. Чем творчество Сократа важно для психологического знания?

9. Чем характеризуются "идеи" Платона?

10. Как Платон доказывал бессмертие души?

11. Что привнес в развитие психологического знания Аристотель?

12. Что доказывал Плотин (в области психологических идей)? 

Темы курсовых работ и рефератов

1. Мифологическое мышление в психологии: идеи и характеристики

2. Рациональное философское мышление как достижение античных мыслителей

3. "Протофилософский" этап развития античной психологии: истоки и достижения

4. Основные психологические идеи ионийской философской школы

5. Достижения италийской школы в философии в психологическом аспекте

6. Творчество Платона и его значение для психологии

7. Аристотель как основоположник современной психологии

8. Сопоставительный анализ психологических взглядов Аристотеля и Платона

9. Характеристика эллинистической психологической мысли

10. Блаженный Августин и значение его творчества для развития психологических идей 

Список литературы Основная

1. Аристотель. О душе // Соч.: В 4 т. М., 1976. Т. 1.

2. Аристотель. Никомахова этика // Соч.: В 4 т. М., 1984. Т. 4.

3. Гиппократ. Избранные книги. М., 1936.

4. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. М., 1979.

5. Лукреций. О природе вещей. М.;Л., 1947.

6. Платон. Сочинения: В 3 т. М., 1968-1970. Т. 1.

7. Римские стоики. М., 1995.

8. Фрагменты ранних греческих философов. М., 1989. Ч. 1.

Дополнительная

1. Асмус В.Ф. Античная философия. М., 1976.

2. Виц Б.Б. Демокрит. М., 1979.

3. Кессиди Ф.Х. Гераклит. М., 1983.

4. Лосев А.Ф. История античной эстетики. Поздний эллинизм. М., 1980.

5. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. М.,1981.

6. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1987.

Тема 3. Развитие психологической мысли периода средневековья

• 3.1. Хронологические рамки и особенности культуры средневековья

• 3.2. Особенности христианской антропологии 

3.1. Хронологические рамки и особенности культуры средневековья

История Средних веков охватывает длительный период - от IV до начала XVII вв. Этот период совпадает с эпохой возникновения, расцвета и упадка феодального строя.           Д ля периода Средневековья характерен упадок культуры и образования, наступивший после крушения античного мира: исчезали города и крупные очаги культуры; оказалась утраченной значительная часть достигнутых в греческой цивилизации знаний, которые потеряли свое ценностное значение; резко снизился образовательный ценз населения. В IV в. был уничтожен научный центр в Александрии. В начале VI в. император Юстиниан закрыл просуществовавшую около тысячи лет Афинскую школу античной философии.           Новым фактором культурного развития становятся мировые религии - буддизм, ислам, христианство, зарождающиеся еще в древнем мире, но в это время обретающие мировой масштаб. Возрастает их влияние на все стороны культуры и духовной жизни общества. Мировоззрение средних веков становится теологическим. Его основа - церковная догма. Авторитет Церкви являлся непререкаемым.           Неверно оценивать эпоху средневековья как "перерыв в ходе истории", период культурного застоя. Несмотря на упадок естественных наук в целом, элементы естественно-научной, опытной мысли сохраняются и пополняются; развиваются гуманитарные области знания; создаются уникальные произведения искусства. Эпоха средневековья представлена целой плеядой выдающихся мыслителей, деятелей культуры: П. Абеляр, Р. Бэкон, Авиценна, Аверроэс, Дж. Бруно, Н. Коперник, Петрарка, В. Шекспир, Леонардо да Винчи, А. Рублев, М. Грек, Нил Сорский и многие другие.           Христианство привносит в общественное сознание и европейскую культуру систему общечеловеческих ценностей, которые становятся основой новой духовности и морали.