Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
реферат по матем..doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
30.08.2019
Размер:
82.43 Кб
Скачать

Афоризмы и высказывания

Чем лучше мы знаем природу, тем большие возможности открываются для нас в богопознании.

Только Бог способен уберечь человека от тирании самого человека

Великий ум всегда сочетается с душевным благородством, и изоляция никогда не вызывает горечи.

Вера приходит к разуму как свет, наполняющий его радостью; именно в ней разум с этого момента черпает уверенность, которая помогает разрешить все вопросы.

Думать не значит изменять, это значит действовать.

Когда видишь, что вокруг тебя — одни безумцы, то нелишне и самому обратиться к врачу.

Мучительно «поступать не как все», в конце концов это изнуряет.

Не быть христианином еще не означает совершить какую-нибудь ошибку – это скорее неудача.

Правду необходимо говорить даже тогда, когда рискуешь впасть в противоречие.

Существуют эпохи, когда в сознании людей происходят внезапные мутации.

Чем далее мы продвигаемся в глубину изучаемого объекта, тем сложнее становится дальнейшее продвижение.

Марксизм и неомарксизм

(втор. пол. 19 – 20 века)

диалектический материализм

исторический материализм

Карл Маркс Фридрих Энгельс

(1818-1883) (1820-1895)

Главные представители:

К. Маркс («Капитал»)

Ф. Энгельс («Диалектика природы»)

В. Ленин («Материализм и эмпириокритицизм»)

Главные идеи:

1) главная сфера общества – материальная (сфера производства)

2) главное противоречие – между производительными силами и производственными отношениями

3) главная движущая сила общества – классовая борьба

4) способ перехода от одного общества к другому – социальная революция

5) этапы развития общества – пять общественно-экономических формаций, отличающихся формой собственности на основные средства производства

6) цель истории переход от капитализма к коммунизму (социализм – первая его фаза)

Неомарксизм

(школа праксиса, фрейдомарксизм, франкфуртская школа)

Фра́нкфуртская шко́ла

(по местоположению Института социальных исследований в Франкфурте-на-Майне)

(Т. Адорно, М. Хоркхаймер, Г. Маркузе, Э. Фромм, Ю. Хабермас, О. Негт)

— критическая теория современного (индустриального) общества.

Т. Адорно Г. Маркузе Ю. Хабермас

Основные произведения

  • Хоркхаймер, М., Адорно, Т. Диалектика Просвещения

  • Адорно, Т. Исследования авторитарной личности

  • Адорно, Т. Негативная диалектика

  • Маркузе, Г. Разум и революция

  • Маркузе, Г. Эрос и цивилизация

  • Маркузе, Г. Одномерный человек .

  • Хабермас, Ю. Знание и человеческие интересы

  • Хабермас, Ю. Теория коммуникативного действия

  • Хоркхаймер, М. Традиционная и критическая теория

Основные идеи:

1) буржуазное классовое общество превратилось в монолитную бесклассовую тоталитарную Систему, в которой революционная роль преобразования общества переходит маргинальным интеллигентам и аутсайдерам;

2) позднего капитализма и социализма как разновидности единого современного индустриального общества

3) отрицание революционной роли пролетариата.

4) современное общество технократично и существует за счет распространения ложного сознания посредством средств массовой информации, а также популярной культуры, и навязываемым культом потребления; 

5) критика тоталитаризма и авторитарной личности, тоталитаризм — практика стирания грани между приватным и публичным существованием;

6) непоколебимая приверженность к гуманизму (в современном обществе эрозия идеалов Просвещения дегуманизирующей технологической рациональностью), освобождение человека от всех форм эксплуатации;

7) абсолютизация диалектической категории отрицания (негации)

Основными идейными источниками были марксизм, фрейдизм и гегельянство:

  • У Маркса взяты категория отчуждения, классовая борьба (где пролетариат больше не активная сила). Все противоречия капиталистического сводилось к категории отчуждения, ведущему к классовому антагонизму. История капиталистического общества понималась как фатально необходимый процесс прогрессирующего сумасшествия разума. Идея конца истории.

  • У Фрейда взята идея человека: структура личности и бессознательное. Исходя из принципа удовольствия удовлетворяются все инстинкты, что приводит к контролю над личностью. В борьбе с природой и социальной средой человек подавляет инстинкты, руководствуясь принципом реальности, изменяет их. То есть принцип удовольствия подчиняется принципу реальности, что подчиняет человека обществу.

  • У Гегеля взята диалектика. Ей заменяется диалектический материализм. Взят закон отрицания отрицания, подмененный абсолютным отрицанием (негативная диалектика, как назвал ее Адорно).