6. Экспериментальный материал:

36. Напишите последнюю букву последнего месяца года и первую букву вашей фамилии.

37. Нарисуйте 4 квадрата и разделите второй квадрат на две части, а четвертый на три части.

38. Проведите линию от цифры 1 к цифре 7 так чтобы она проходила под четными цифрами и над не четными.

39. Укажите стрелками направление одной из линий вправо, а другой влево.

40. Если в названии нашей столице четвертая буква гласная, то напишите любую букву, а если согласная - любое число.

41. Зачеркните нечетные цифры и подчеркните цифры, делящиеся на два.

42. Обведите кружочками согласные буквы и зачеркните третью гласную.

43. Зачеркните самое большое из приведенных чисел и подчеркните самое маленькое.

44. Над гласными буквами поставьте стрелки направленные вниз, а под согласными - вправо.

45. Соедините нижний конец первой линии с верхнем концом второй и верхний конец второй линии с нижним концом четвертой.

46. Если числа 48 и 54 делятся на шесть, то поставьте галочку на линии.

47. Проведите линию от первой точки к четвертой так, чтобы она проходила под точкой два и над точкой три.

48. Подчеркните буквы и заключите в прямоугольник нечетные цифры.

49. Проведите две вертикальные линии, затем разделите вторую линию пополам и соедините оба конца первой линии с серединой второй.

50. Заключите букву М в квадрат, букву К в круг, а букву О в треугольник.

51. Отделите вертикальными линиями нечетные цифры от четных.

52. Разделите последнюю линию на две, а первую на три части.

53. Над линией поставьте стрелку, направленную вверх, а под линией - влево.

54. Зачеркните цифры, делящиеся на три, и подчеркните остальные.

55. Поставьте четные цифры в круглые скобки, а нечетные - в квадрат.

7. Процедура исследования: Методика проводится в письменном виде. Сказать инструкцию добиться ее понимания. Время фиксируется по секундомеру.

8. Инструкция: Прочтите внимательно следующие указания и постарайтесь выполнить их как можно быстрее и точнее.

9. Бланк с результатами:

36	37	38	39
Ь С		1324574
40	41	42	43
9	594162	НРУАМО	594162
44	45	46	47
КПАИРО	1 2 3 4
48	49	50	51
1А7Б2С6		МКО	5166347
52	53	54	55
		594162	749

10. Обработка результатов:

№	Название субтеста	Число баллов	Количество правильных ответов	%
3.	Понимание инструкций	20	6	30%

11. Отчет испытуемого: Методику поняла легко. Затруднений методика не вызвала.

12. Отчет экспериментатора: Испытуемый вел себя спокойно, вопросов не задавал.

13. Анализ результатов:

а) Динамические особенности - это «подвижные» черты человека (динамика, скорость, темп реакций, быстрота).

Личность - это индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности.

б) У испытуемого 30% из 100%. Это низкий уровень.

в)

91-100 очень высокий.

71-90 высокий.

31-70 средний.

11-30 низкий.

0-10 очень низкий.

14. Вывод: У испытуемого низкий уровень результатов. Этот этого следует что скорость, темп реакций и быстрота развиты на низком уровне.

15. Список литературы: Лаборатория МЭЛИ.

ЧЕТВЕРТЫЙ СУБТЕСТ.

Задания с 56 по 80 .

№	Название субтеста	Число заданий	Время выполнения
4	Классификации	25	10 минуты.

5. Цель исследования: Определить способность к обобщению и классификации.