- •I) доминирование биологических потребностей над социальными
- •Способность выполнять несколько видов деятельности одновременно:
- •5) Отражение свойств предмета при его непосредственном воздействии на органы чувств;
- •Ощущение положения и движении частей собственного чем;
- •Охарактеризуйте агглютинацию как механизм процесса воображен ия на основе : я) склеивания частей известных образов и представлений;
- •I) сильное, бурное и кратковременное переживание
- •I) совокупность индивидуальны* особенностей индивида, характеризующих динамически ю и эмоциональную сторону его деятельности и поведения.
Охарактеризуйте агглютинацию как механизм процесса воображен ия на основе : я) склеивания частей известных образов и представлений;
б) переноса образа и представлений;
в) подчеркивания отдельных признаков предмета;
г) преувеличения отдельных призн аков
Из данных вариантов выберете форму воображения, соответствующую процессу увеличение или уменьшение предмета с изменением его отдельных частей:
а) агглютинация;
б) гиперболизация;
в) схематизация; I) типизация:
12'. Из данных вариантов выберете форму воображения, соответствующую выделению существенного, повторяющегося в однородных образах:
а) агглютинация;
б)гиперболизация;
в)схематизация;
г) типизация.
Из данных вариантов выберете форму воображения, соответствующую подчеркиванию отдельных признаков:
а) агглютинация;
б)гиперболизация:
в) схематизация;
г* акцентирование.
Из данных вариантов выберете форму воображения, соответствующую слитию отдельных представлений, сглаж-иванию различий и структурированию обирех черт:
а.) агглютинация;
б) гиперболизация;
в) схематизация;
г) типизация,
Вариантом ответа охарактеризуйте :>моции как элементарную форму переживания действительности субъектом при актуализации:
а)сознания
б) убеждения; в.( здоровья;
г) потребности.
Охарактеризуйте силу воли индивида.
а) степень трудности преодоления препятствий:
б) способность управлять людьми; в I умение настоять на своём:
г) подавление неправильной точки зрения.
Отметив нужную порядковую букву, охарактеризуйте стресс:
а) крушение надежд;
f>) напряжение, возникающее под влиянием сильных воздействий;
в) реакция на неудовлетворение биологически значимых потребностей; г,| переживание, снижающее активность индивида.
121. Выберите авторов теории, по которой эмоции упрежоаются телесной реакцией: а» Кеннон-Вард;
б) Дарвин -Изард,
в) Джеймс •• Ланге; т.! Бине-Симон.
Охарактеризуйте двухфакторную теорию эмоций:
а) теория Джеймса-Ланге о переживании эмоций как осознания физиологических реакций человека:
б) теория П. 8. Симонова об эмоциях как недостающей информации о существующих физиологических потребностях человека:
в.) теория ( . Шехтера о том, что для ощущении эмопив человек должен, во- первых, быть физически возбужденным и, во-вторых, дать познавательную оценку своему возбуждению;
г) конфликт сознания и бессознательного, по Фрейду.
Дайте характеристику аффекта.
a i психическое состояние, вызванное утомлением;
б) подавленное настроение;
в) переживание, снижающее активность личности;
I) сильное, бурное и кратковременное переживание
129. Соотнесите борьб! • мотивов, характеристикой:
а) волн;
б) памяти:
в) мышления; н характера.
130 .Дайте определение абулии, отметив необходимую порядковую букву. а > необщительность, замкнутость индивида;
б) болезненное безволие;
в) повышенная чувствительность:
г) слабоумие индивида
Отметив нужную порядкоеук* букву, определите темперамент :
а) индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей личност и;
б) индивидуальные особенности личности, обеспечивающие её успех в деятельности:
в) устойчивей комплекс свойстз высшей нервной деятельности;