- •Северо-Кавказский научный центр высшей школы
- •От автора
- •1. Введение
- •1.1.Материя
- •1.2. Бытие
- •1.3. Естественная и искусственная среда
- •1.4. Смысл диалектики
- •1.5. Искусство творческого спора
- •1.6.Понятие движения
- •1.7. Основные типы движения
- •1.8. Идея развития
- •1.9. Определение "техники"
- •1.10. Естественнонаучные и общественные основы техники
- •1.11.Определение предмета истории техники
- •1.12.Методологические основы истории техники
- •1.12.1.Диалектический материализм и техника
- •1.12.2.Методологические требования к истории техники
- •2. Технический прогресс и цивилизация
- •2.1. Три волны в истории человечества
- •2.2. Хронология мировых цивилизаций
- •2.3. Технический прогресс в древних обществах
- •2.3.1. Опять философия? Да, но совсем - совсем немного
- •2.3.2.Технологические революции в первобытных обществах
- •2.3.3. Откуда силу брали предки ? Энергетические ресурсы ранних цивилизаций
- •2.3.4. Когда и почему человек стал хозяином своего бытия? Оказывается из-за экологических кризисов.
- •2.3.5 Формирование системы образования. Революция в образовании... У древних?
- •2.4. Технические революции эпохи феодализма
- •2.4.1.Техническая революция раннефеодального общества
- •2.4.2. Энергетическая революция
- •2.4.3. Вторая техническая революция
- •2.4.4. Становление технической интеллигенции
- •2.5. Промышленная революция и технологические перевороты индустриального общества
- •2.5.1. Автоматические ткацкие станки - предтеча 1-й промышленной революции
- •2.5.2. Универсальный паровой двигатель – основа промышленной революции
- •2.5.3. Второй этап промышленной революции
- •2.5.4. Электричество - предтеча второй промышленной революции
- •2.5.5. Электротехника - основа 2 - й промышленной революции (история и развитие)
- •2.5.6. Развитие техники и науки
- •2.5.7. Противоречия промышленной революции
- •2.6.Научно-технические революции XX века
- •Первая нтр
- •2.6.2. Вторая н т р
- •3.Электронно-вычислительные машины
- •3.1.Как появились эвм
- •3.2.Поколения эвм
- •3.2.1. Первое поколение
- •3.2.2.Второе поколение
- •3.2.3. Третье поколение
- •3.2.4.Четвертое поколение
- •3.2.5.Пятое поколение
- •4. Рождение робототехники
- •4.1. Идея сделать человека более совершенным
- •4.2. Мифы
- •4.3. Детство
- •4.3.1. Достижения античной науки и техники
- •4.3.2.Создание механических автоматов - начало пути к современному роботу
- •4.3.3. Средние века
- •4.3.4. Позднее средневековье и новая история
- •5. Развитие робототехники
- •5.1.Отрочество
- •5.2. Киберы
- •5.3. От мечты к реальности
- •6. Практическая робототехника
- •6.1. Создание промышленных роботов
- •6.2. Краткий обзор истории промышленной робототехники
- •7. Развитие мехатроники и ее значение
- •8. Хронологический указатель развития науки и техники
- •Литература
- •Оглавление
- •Учебное пособие
- •История и диалектика робототехники и мехатроникй
2.5.6. Развитие техники и науки
Высокими темпами развивалось производство паровозов, пароходов, строительство железных дорог и судоходных каналов. Бурно развивалось тяжелое машиностроение, химическая промышленность. Возникли новые виды транспорта (автомобиль, самолет). Электрификация производственных процессов и быта открывала новые возможности передачи и дробления энергии, улучшения условий труда, преобразования отдаленных
регионов.
Автомобиль и самолет революционизировали транспорт, дали толчок к преобразованию ряда смежных отраслей - металлургии, машиностроения, химии. Потребовалось увеличить выплавку более дешевой стали, организовать производство разнообразных видов качественных сталей и профилей проката, развивать цветную металлургию. Это, в свою очередь, подтолкнуло горную промышленность, разведку, добычу, обогащение и переработку разных видов минерального сырья во многих странах мира, повысило ценность его запасов в колониальных странах.
Применение в сельском хозяйстве тракторов и вместе с ними набора более совершенных сельхозмашин и агротехнических приемов стало основой технологического переворота в сельском хозяйстве, позволило значительно увеличить урожайность основных сельскохозяйственных культур и продуктивность скота, повысить производительность труда в аграрном секторе экономики и высвободить из него значительное количество рабочих рук, в которых остро нуждалась бурно развивавшаяся индустрия.
Как и прежде, достижения науки и техники стали основой очередной «военно-технической» революции.
Резко возросла роль науки в преобразовании технологической базы производства по сравнению с техническими переворотами предыдущих цивилизаций. Ряд новых, бурно развивающихся отраслей (электротехника, моторостроение, авиация, нефтепереработка, производство минеральных удобрений и т.п.) непосредственно формировались на базе научных открытий и крупных изобретений. Производство все более становилось технологическим применением науки. В свою очередь, технический прогресс открывал дополнительные возможности для познания, стимулировал научные революции.
Технологический прогресс и машинное производство потребовали качественных изменений в составе и уровне квалификации рабочей силы. Резко возросло число ученых, инженеров, техников, непосредственно включенных в процесс разработки, производства и использования сложной техники. Усилились требования к квалификации рабочих. Все это привело к очередной революции в образовании.
2.5.7. Противоречия промышленной революции
Необходимость в периодической смене поколений машин стала материальной основой периодических экономических кризисов, с завидной регулярностью потрясающих капиталистическую экономику и выбрасывающих за ворота миллионы работников. Нарастала интенсивность труда, прикованность человека к машине. Более рельефными и крупномасштабными стали противоречия технических достижений с экологической. Достижения техники все более широко использовались для создания средств уничтожения людей, локальные и мировые войны приобрели небывало разрушительный характер. Появление военной авиации и танков, создание мощного военно-морского флота, новых видов взрывчатых веществ, отравляющих газов, использование средств радиосвязи - все это значительно увеличило мощь и разнообразие средств уничтожения человека, способствовало усилению гонки вооружений и подготовило материально-техническую базу для первой, а вскоре и второй мировой воины, в которых погибли десятки миллионов людей и был нанесен огромный ущерб экономике и культуре многих народов мира. Изобретения человеческого мозга, творения его рук оборачивались против своего создателя.
Каковы основные особенности технических революций эпохи становления и зрелости индустриальной эпохи?
Во-первых, технические революции индустриальной эпохи происходили на базе машинного производства, шаг за шагом расширяя ассортимент и объемы производства, увеличивая глубину преобразования различных областей их применения. Система машин позволила преодолеть узкие рамки ручного труда, открыла простор для скачкообразного повышения его производительности.
Во-вторых, на службу человеку были поставлены новые естественные производительные силы. Источниками энергии стали каменный уголь и сипа пара, затем нефтепродукты и электроэнергия. Расширился набор продуктов, изготовляемых из минерального и лесного сырья. Добывающая промышленность и земледелие получили второе дыхание.
В-третьих, радикальные перемены произошли в формах организации общественного труда. Место ремесленных мастерских и мануфактур заняли гиганты индустрии, тесно взаимосвязанные между собой. Огромные масштабы производимых технических преобразований потребовали создания акционерных обществ, а в конце XIX в. - монополий. Обобществление труда достигло гигантских масштабов.
В-четвертых, в результате технологических переворотов возросла производительность труда, удешевились многие товары (особенно в новых производствах), резко расширилась номенклатура и улучшилось качество товаров. Произошло общее, хотя и неравномерное, повышение эффективности воспроизводства, уровня жизни в развитых странах.