- •Северо-Кавказский научный центр высшей школы
- •От автора
- •1. Введение
- •1.1.Материя
- •1.2. Бытие
- •1.3. Естественная и искусственная среда
- •1.4. Смысл диалектики
- •1.5. Искусство творческого спора
- •1.6.Понятие движения
- •1.7. Основные типы движения
- •1.8. Идея развития
- •1.9. Определение "техники"
- •1.10. Естественнонаучные и общественные основы техники
- •1.11.Определение предмета истории техники
- •1.12.Методологические основы истории техники
- •1.12.1.Диалектический материализм и техника
- •1.12.2.Методологические требования к истории техники
- •2. Технический прогресс и цивилизация
- •2.1. Три волны в истории человечества
- •2.2. Хронология мировых цивилизаций
- •2.3. Технический прогресс в древних обществах
- •2.3.1. Опять философия? Да, но совсем - совсем немного
- •2.3.2.Технологические революции в первобытных обществах
- •2.3.3. Откуда силу брали предки ? Энергетические ресурсы ранних цивилизаций
- •2.3.4. Когда и почему человек стал хозяином своего бытия? Оказывается из-за экологических кризисов.
- •2.3.5 Формирование системы образования. Революция в образовании... У древних?
- •2.4. Технические революции эпохи феодализма
- •2.4.1.Техническая революция раннефеодального общества
- •2.4.2. Энергетическая революция
- •2.4.3. Вторая техническая революция
- •2.4.4. Становление технической интеллигенции
- •2.5. Промышленная революция и технологические перевороты индустриального общества
- •2.5.1. Автоматические ткацкие станки - предтеча 1-й промышленной революции
- •2.5.2. Универсальный паровой двигатель – основа промышленной революции
- •2.5.3. Второй этап промышленной революции
- •2.5.4. Электричество - предтеча второй промышленной революции
- •2.5.5. Электротехника - основа 2 - й промышленной революции (история и развитие)
- •2.5.6. Развитие техники и науки
- •2.5.7. Противоречия промышленной революции
- •2.6.Научно-технические революции XX века
- •Первая нтр
- •2.6.2. Вторая н т р
- •3.Электронно-вычислительные машины
- •3.1.Как появились эвм
- •3.2.Поколения эвм
- •3.2.1. Первое поколение
- •3.2.2.Второе поколение
- •3.2.3. Третье поколение
- •3.2.4.Четвертое поколение
- •3.2.5.Пятое поколение
- •4. Рождение робототехники
- •4.1. Идея сделать человека более совершенным
- •4.2. Мифы
- •4.3. Детство
- •4.3.1. Достижения античной науки и техники
- •4.3.2.Создание механических автоматов - начало пути к современному роботу
- •4.3.3. Средние века
- •4.3.4. Позднее средневековье и новая история
- •5. Развитие робототехники
- •5.1.Отрочество
- •5.2. Киберы
- •5.3. От мечты к реальности
- •6. Практическая робототехника
- •6.1. Создание промышленных роботов
- •6.2. Краткий обзор истории промышленной робототехники
- •7. Развитие мехатроники и ее значение
- •8. Хронологический указатель развития науки и техники
- •Литература
- •Оглавление
- •Учебное пособие
- •История и диалектика робототехники и мехатроникй
1. Введение
1.1.Материя
Мир, в котором мы живем и частью которого являемся - это материальный мир. Он состоит из различных предметов и процессов, которые превращаются друг в друга, возникают и исчезают, отражаются в нашем сознании, существуя независимо от него. Ни один из этих предметов, взятый сам по себе, не может быть отождествлен с материей, но все их многообразие, включая их связи, составляет материальную действительность.
Все эти характеристики находят свое концентрированное выражение в диалектико-материалистическом определении материи.
"Материя" есть философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его, которая отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них.
Материя - это предмет объективной реальности, поэтому мир - материален.
1.2. Бытие
Мы живем в этом мире. Мы и этот мир есть. Он существует, и мы в нем существуем. Все это обозначают термином – бытие.
Бытие - философская категория, обозначающая независимое от сознания существование объективного мира, материи природы, а в обществе - процесса материальной жизни людей. Проблема бытия и сознания - основной вопрос философии. Объектами существования (бытия) является мир, материя, природа. Мир - это все, что нас окружает.
Выделяют следующие различающиеся, но и взаимосвязанные основные формы бытия:
бытие вещей (тел), процессов, которое в свою очередь делится на: бытие вещей, процессов, состояния природы; бытие природы как целого и бытие вещей и процессов, произведенных человеком;
быте человека, которое подразделяется на бытие человека в мире вещей к специфически человеческое бытие;
бытие духовного (идеального), которое делится на индивидуализированное духовное и объективированное (внеиндивидуальное) духовное;
о бытие социального, которое делится на индивидуальное бытие (бытие отдельного человека в обществе и в процессе истории) и бытие общества.
1.3. Естественная и искусственная среда
Наиболее общее представление о взаимодействии человека и природы позволяет получить понятие "окружающая среда". Принято различать естественную и искусственную окружающую среду. Естественная окружающая среда охватывает гео- и биосферу, т.е. те материальные системы, которые возникли и существуют вне и независимо от человека, но вместе с тем могут со временем стать объектами его деятельности для создания материальных благ. Процесс создания материальных благ называется производством. В естественной среде обитания человека выделяют две группы явлений: естественные источники средств жизни (дикие растения, плоды, животные и т.д.) и естественные богатства, являющиеся предметом труда (уголь, нефть, энергия падающей воды и т.д.). На ранних этапах развития общества наибольший интерес для людей представляли явления первой группы, однако в дальнейшем, по мере развития человека этот процесс переместился ко второй группе, ставшей одним из важнейших условий развития производства, а следовательно, и всего общества. Характер взаимодействия человека с естественной средой обитания, определяется, следовательно, не одной лишь природной компонентой, но и уровнем развития производства.
Важнейшим результатом этого производства является создание искусственной среды обитания – того, что называют "второй природой". Она включает в себя не только неодушевленные предметы, созданные человеком, и не существующие в природе, но и живые организмы: растения, животные, выведенные или созданные человеком благодаря искусственному отбору или генной инженерии. Однако искусственная среда обитания не сводится к данной вещественной основе. Человек может жить и действовать лишь в системе определённых отношений. Эти общественные отношения осуществляются в определённых материальных условиях, в том числе искусственно созданных человеком, и вместе с последними и образуют среду обитания человека.
Отношение человека к природе определяется через средства производства, которые являются продуктом его разума и труда.
Система субъективных (человек) и вещественных (средства производства) элементов, выражающих активное отношение людей к природе, заключающееся в материальном и духовном освоении и развитии ее богатств, в ходе которого воспроизводятся условия существования человека и происходит процесс его развития представляет производительные силы. Главные производительные силы общества - люди, участники общественного производства - трудящиеся.
Средства производства - совокупность средств и предметов груда, используемых людьми в процессе производства материальных благ. С помощью средств труда люди воздействуют на предметы труда. К средствам труда относятся машины и оборудование, инструменты и приспособления, производственные здания и сооружения, средства перемещения грузов, средства связи. Всеобщим средством труда является Земля. В средствах груда выделяются орудия производства (машины, оборудование и т.д.), которым принадлежит определяющая роль в средствах производства. Предметы труда - все то, что подвергается обработке, на что направлен труд человека; они даны либо природой (например уголь, руда, нефть) или же являются продуктами труда - сырым материалом (металл, хлопок, древесина и т.д.).
В процессе производства материальных благ в обществе складываются определенные производственные отношения.
Производственные отношения - совокупность материальных экономических отношений между людьми в процессе общественного производства и движения общественного продукта от производства до потребления; выражают отношения собственности, которые обусловливают распределение средств производства, а также людей в общественном производстве (классовую структуру общества). Будучи социальной формой производственных сил, складываются в зависимости от характера и уровня их развития, в ходе которого между ними возникают противоречия, разрешаемые эволюционным или революционным путем. Добывание материальных благ определяется способом производства, который в свою очередь определяет характер данного общества.
Способ производства - исторически определенный способ добывания материальных благ, единство производительных сил и производственных отношении. Основа общественно-экономической формации, смена одного способа производства другим происходит революционным путем. В ходе истории последовательно сменяют друг друга первобытнообщинный, рабовладельческий, феодальный, капиталистический и коммунистический способы производства.