- •Глава 1. Теоретико – методологические основы изучения образовательных ориентаций молодежи
- •Глава 2. Результаты социологического исследования на тему: «Студенческая молодежь и современная система образования»
- •Введение
- •Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения образовательных ориентаций студенческой молодежи
- •Образовательные ориентации студенческой молодежи
- •1.2 Модернизация российской системы образования
- •Глава 2. Результаты социологического исследования на тему: «Студенческая молодежь и современная система образования»
- •Методологический раздел
- •2.2 Методический раздел
- •2.3 Результаты исследований заключение
- •Список используемой литературы:
- •1. Почему Вы решили получить высшее образование? (Отметьте не более трех вариантов ответов)
- •2. Какое место в жизни молодежи занимает образование?
- •3. Что повлияло на Ваше решение получить высшее образование? (Отметьте не более трех вариантов ответов)
- •4. Чем Вы руководствовались, выбирая Ваше учебное заведение?
- •5. Удовлетворяет ли Вас качество получаемого образования?
- •6. Планируете ли Вы работать по специальности после окончания вуза?
- •7. Оцените по 10-ти балльной шкале перечисленные ниже ценности (10 баллов – наиболее важные, 1 балл - наименее важные).
- •29. Намерения работать по специальности после окончания вуза
- •30. Намерения работать по специальности после окончания вуза (другой ответ)
- •31. Ценности
- •50. Возможность ваших родителей платить за Ваше образование
- •51. Ваши ожидания от полученного Вами образования
- •52. Ваши ожидания от полученного Вами образования (другой ответ)
- •66. Количество высших образований, необходимых человеку для повышения карьерного роста
- •67. Ваше отношение к переводу на двухуровневую систему образования (бакалавриат, магистратуру)
- •68. Пожелания по поводу отношения студенческой молодежи к современной системе образования
- •70. Ваш курс:
- •71. Ваш средний балл по зачетной книжке:
- •72. Ваша специальность:
- •73. Ваш возраст:
50. Возможность ваших родителей платить за Ваше образование
|
да |
54,0 % |
нет |
36,0 % |
|
затрудняюсь ответить |
10, 0 % |
|
Итого |
100,0 % |
51. Ваши ожидания от полученного Вами образования
|
стану квалифицированным специалистом |
24,7 % |
стану профессионалом своего дела |
18,0 % |
|
получу диплом о высшем образовании |
29,3 % |
|
карьерного роста |
16,7 % |
|
затрудняюсь ответить |
11, 4 % |
|
Итого |
100,0 % |
52. Ваши ожидания от полученного Вами образования (другой ответ)
|
|
96,0 % |
докажу себе, что многого могу добиться |
0,7 % |
|
жизненный опыт |
0,7 % |
|
знания |
0,7 % |
|
стала бы повышать свой профессионализм, если бы выбрали др. факультет (интересный мне) |
0,7 % |
|
стану более развитой личностью |
0,7 % |
|
стану специалистом и просто буду лучше понимать мир |
0,7 % |
|
Итого |
100,0 % |
53. Программист, как наиболее востребованная специальность
|
нет |
48,0 % |
да |
52,0 % |
|
Итого |
100,0 % |
54. Медик, как наиболее востребованная специальность
|
нет |
43,3 % |
да |
56,7 % |
|
Итого |
100,0 % |
55. Педагог, как наиболее востребованная специальность
|
нет |
77,3 % |
да |
22,7 % |
|
Итого |
100,0 % |
56. Психолог, как наиболее востребованная специальность
|
нет |
84,7 % |
да |
15,3 % |
|
Итого |
100,0 % |
57. Социолог, как наиболее востребованная специальность
|
нет |
80,7 % |
да |
19,3 % |
|
Итого |
100,0 % |
58. Финансист, как наиболее востребованная специальность
|
нет |
80,0 % |
да |
20,0 % |
|
Итого |
100,0 % |
59. Бухгалтер, как наиболее востребованная специальность
|
нет |
82,0 % |
да |
18,0 % |
|
Итого |
100,0 % |
60. Маркетолог, как наиболее востребованная специальность
|
нет |
80,0 % |
да |
20,0 % |
|
Итого |
100,0 % |
61. Специальности, наиболее востребованные на современном рынке труда
(другой ответ)
|
|
89,4 % |
GR, HR |
0,7 % |
|
дворник, слесарь |
0,7 % |
|
затрудняюсь ответить |
0,7 % |
|
инженер |
3,3 % |
|
инженер |
0,7 % |
|
менеджер, управленец, руководитель |
0,7 % |
|
рабочие |
0,7 % |
|
рабочие специальности |
0,7 % |
|
сантехник, сварщик и т.д. |
0,7 % |
|
специалист в любой профессии востребован |
0,7 % |
|
управленец |
0,7 % |
|
эколог |
0,7 % |
|
Итого |
100,0 % |
62. Ваше мнение об изменении уровня финансирования современной системы образования
|
увеличить |
76,7 % |
уменьшить |
7,3 % |
|
оставить без изменений |
16,0 % |
|
Итого |
100,0 % |
63. Ваше мнение об изменении уровня финансирования современной системы образования (другой ответ)
|
|
97,4 % |
затрудняюсь ответить |
1,3 % |
|
не знаю |
0,7 % |
|
правильно распределять средства |
0,7 % |
|
Итого |
100,0 % |
64. Наиболее эффективное образование, на Ваш взгляд
|
российское |
39,3 % |
за рубежом |
60,7 % |
|
Итого |
100,0 % |
65. Наиболее эффективное образование, на Ваш взгляд (другой ответ)
|
|
86,1 % |
в зависимости от цели образования |
0,7 % |
|
Для каждой страны более эффективно именно их образование, а не заимствование из других стран |
0,7 % |
|
зависит от получаемого образования |
0,7 % |
|
затрудняюсь ответить |
3,3 % |
|
качественное |
0,7 % |
|
не знаю |
0,7 % |
|
не знаю, за рубежом не училась |
0,7 % |
|
не могу судить |
0,7 % |
|
ни одно не отмечается особым успехом |
0,7 % |
|
никакое (и там, и там есть "+" и "-") |
0,7 % |
|
оба хороши |
0,7 % |
|
одинаково |
1,3 % |
|
самообразование |
0,7 % |
|
смотря какая сфера/область |
0,7 % |
|
у нас теория, Европа + США - практика |
0,7 % |
|
хорошее |
0,7 % |
|
Итого |
100,0 % |