22.Пам. Процессы памяти. Классификация видов памяти. Основные модели памяти.

Впечатления, кот-ые чел-к получает об окружающем мире, оставляет определенный след, сохраняются и воспроизводятся, эти процессы называются памю.

Пам -запоминание, сохранение и воспроизведение чком информации. Пам обеспечивает единство и целостность человеческой л-ти. Пам есть и у живых существ, но более высокого уровня она достигла у чел-ка. У чел-ка есть речь, как мощное средство запоминания, способ хранения информации в виде записей.

К процессам памяти относятся запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание материала. Запоминание -процесс памяти, в результате которого происходит закрепление нового путем связывания его с приобретенным ранее. Оно всегда избирательно, поэтому лучше запоминается более значимое, интересное и эмоциональное. Импринтинг -мгновенное запечатление, возникает в момент высокого эмоционального напряжения. Сохранение обеспечивается осмысленностью и прочностью запоминания; повторением Воспроизведение - процесс памяти, в результате которого происходит актуализация закрепленного материала. Оно может протекать на уровне узнавания (устанавливается идентичность воспринимаемого и сохраненного в памяти), на уровне воспроизведения (материал припоминается целенаправленно и без особых усилий) и на уровне припоминания (воспроизведение, требующее усилий). Забывание-невозможность воспроизведения ранее закрепленного в памяти. С помощью забывания субъект избавляется от части ненужной информации. Факторы, влияющие на забывание: возраст, характер информации и степень её использования; интерференция (ухудшение сохранения в результате наложения другого материала); подавление (по Фрейду).

Виды памяти: генетическая (наследственная, т.е. инстинкты, которые сохраняются в генотипе, передаются и воспроизводятся по наследству) и прижизненная. По разным основаниям она подразделяется:

По наличию целевой установки и затраченного на запоминание усилиям подразделяется на непроизвольную (автоматическое запоминание и воспроизведение информации происходит без усилий и установок на запоминание) и произвольную (запоминание со специальной установкой запомнить и требует определенных волевых усилий). По степени осмысленности на механическую (основана на повторении материала без его осмысливания, как форма способности к научению и приобретению жизненного опыта) и смысловую (осмысливание запоминаемого материала, основанное на понимании внутренних логических связей между его частями);

В зависимости от установки на время хранения на кратковременную(хранит информацию около 20 сек. Сохраняет лишь обобщенный образ воспринятого, его основные и существенные элементы), оперативную (рассчитана на хранение информации в течение определенного, заданного срока-до нескольких дней, определяется задачей и занимает промежуточное положение между кратковременной и долговременной памю)и долговременную (неограниченный срок).

По материалу, сохраняемому памю, подразделяется на когнитивную (запоминание и сохранение знаний, которые потом превращаются в опыт, убеждения чка); эмоциональная (сохраняются переживания и чувства, является основой мастерства особенно в сфере искусства) и личностная пам ( обеспечивает единство самосознания л-ти на всех этапах её жизненного пути);

По модальности сохраняемых образов выделяют наглядно-образную (цвет, образ, звуки, лица и т.д.), словесно-логическую ( связана со словом, мыслью и логикой) и образную (зрительная, слуховая, двигательная, осязательная, обонятельная и вкусовая) пам.

Основные модели памяти. 1. Динамическая. В основе лежит концепция Выготского. Пам представляет собой процесс запоминания материала, при помощи знаков. Эти знаки усваиваются в процессе общения и деят-ти. 2. Цеолстно-когнитивная модель. Авторы Аткенсон и его ученики. Пам представляется как модель влияющая на все психические функции субъекта. В центре внимания находится механическая пам в единстве всех психофункций. 3. Информационно-кибернетическая м. Предложена когнитивным психологическим течением. Пам выступает как аспект приема, сохранения, переработки информации в связи с технике - кибернетическими направленями исследования. 4. Нейронная м. Пам рассматривается с физиологической стороны, т.е. активации отдельных нейронов или ансамблей нервных клеток.