1.3 Составление и согласование плана курсовой работы.

Важным элементом любой курсовой работы является план, который определяет структуру и направленность исследования.

Рабочий план – это короткий перечень основных вопросов содержания курсовой работы. Он может быть как простым, так и развернутым, когда каждый вопрос детализируется, расчленяется на составные части, и каждая из них нумеруется. Обычный развернутый рабочий план представляет собой детальный перечень согласующихся между собой разделов и подразделов, а если нужно, то еще пунктов и подпунктов к ним. Количество их определяется самим содержанием темы.

План раскрывает внутреннюю логику и структуру курсовой работы. Поэтому составление его – один из самых ответственных этапов подготовки курсовой работы. В окончательном варианте текста курсовой работы план помещается на второй странице (после титульного листа). При знакомстве с ним можно составить мнение о направленности, сложности, содержании научной работы.

План курсовой работы должен состоять из следующих разделов:

- введение;

- аналитическая (основная) часть, состоящая из глав и параграфов (включает 3 – 4 вопроса);

- заключение, включающее выводы и рекомендации по результатам исследования;

- список использованной литературы.

Примерный план к некоторым курсовым работам приводится в данном учебном пособии. Студент может взять предложенный план за основу, внести в него некоторые изменения и дополнения или предложить свой план. В случае, если возникает необходимость корректировки примерного плана, либо предлагается качественно новый вариант структуры работы, то план в авторской редакции должен быть согласован с научным руководителем.

4. Изучение специальной литературы и нормативно-правовых актов.

На первоначальном этапе работы необходимо прежде всего установить круг литературных и официальных, прежде всего нормативно-правовых, источников, относящихся к теме исследования.

На этом этапе у студентов формируются навыки получения и систематизации необходимой информации, анализа теоретических конструкций, законодательных актов, материалов правоприменительной практики по исследуемой проблематике.

В настоящее время в Санкт-Петербурге студент имеет доступ к фондам и собраниям Российской национальной библиотеки: старое здание – ул. Садовая,18; новое – Московский пр., 165, корпус 2. По Правилам РНБ, студенту, чтобы стать читателем РНБ, необходимо иметь паспорт с отметкой о регистрации, две фотокарточки (3х4) и студенческий билет.

К специальной научной литературе, используемой студентом, относятся:

- монографии (научные книги по специальной тематике);

- статьи в научных журналах;

- статьи в сборниках научных трудов;

- статьи сборников тезисов выступлений на научных конференциях;

- рецензии на опубликованные монографии;

- авторефераты диссертаций;

- аннотации монографий иностранных авторов в реферативных сборниках;

- научно-практические комментарии законов.

При написании курсовых работ, наряду со специальной литературой, можно использовать учебники, поскольку многие из них содержат авторское видение ряда научных проблем. Однако в курсовой работе не допустимо ограничиваться одними только учебниками или учебными пособиями.

При подготовке курсовых работ следует использовать материал, опубликованный в следующих научных журналах:

- «Государство и право»;

- «Правоведение»;

- «Российская юстиция»;

- «Российский юридический журнал»;

- «Правовая политика и правовая жизнь»;

- «Ученые записки юридического факультета СПбГУЭФ»;

- «Ленинградский юридический журнал»;

- «Политические исследования» (Полис);

- «Вопросы философии» и др.

Необходимо также использовать литературу, которую указывают авторы научных работ в подстрочных сносках на страницах книг (журналов) или в помещенных в конце книги (статьи) примечаниях, списках литературы.

Следует активно использовать, получившие широкое распространение в последние годы, автоматизированные компьютерные базы данных: «Кодекс», «Гарант», «Консультант Плюс», содержащие информацию о действующих нормативно-правовых актах.

При выполнении курсовой работы необходимо использовать нормативно-правовые, правоприменительные и интерпретационные акты, содержащиеся как в открытой печати, так и в источниках ведомственного характера (ведомственные инструкции, письма, протоколы и т.п.).

Изучать нормативно-правовые акты следует по официальным изданиям. К числу таких относятся:

- «Собрание законодательства Российской Федерации»;

- «Ведомости Федерального Собрания РФ»;

- «Российская газета».

Некоторые темы курсовых работ требуют изучения и обобщения практики законодательства. В связи с этим перед автором курсовой работы стоит задача изучить и обобщить правоприменительную практику соответствующих государственных органов.

Для поиска специальной научной литературы следует использовать:

- предметные систематические каталоги библиотек;

- библиографические указатели.

Институт научной информации по общественным наукам (ИНИОН) с 1973 по 1992 годы издавал два библиографических сборника «Новая советская литература по общественным наукам. Государство и право», периодичностью 12 номеров в год. С 1993 ИНИОН выпускает сводные сборники: «Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Государство и право», а также реферативные журналы: серия 4: «Государство и право (отечественная литература; Зарубежная литература)».

Российская книжная палата издает библиографические указатели: «Книжная летопись» и «Летопись журнальных статей». Кроме того, в последних годовых номерах юридических журналов, как правило, помещаются указатели материалов статей, напечатанных в журнале в истекшем году.

Изучение литературы целесообразно начать с разделов учебников и учебных пособий по теории государства и права, где изложен учебный материал по теме курсовой работы. Далее изучаются монографические работы, а затем необходимо переходить к частным работам: журнальным статьям, тезисам, материалам конференций.

Опыт работы многих поколений студентов над курсовыми сочинениями привел к формированию определенной схемы, последовательного изучения литературы. Изучение научных работ рекомендуется разделить на два этапа. Первый – общее, первичное знакомство с книгой, которое включает внимательный просмотр титульного листа, выходных данных, изучение оглавления, предисловия (введения) и заключения. Это позволяет уяснить общее содержание книги, выявить основные и вспомогательные главы, направление и логику научного исследования, что может оказать помощь при внесении коррективов в собственный план курсовой работы.

Второй этап – детальное изучение научных источников с конспектированием и выписками. Прочитать необходимо всю книгу или другой источник, но при этом главы, разделы, параграфы, которые непосредственно касаются темы курсовой работы, требуют более тщательной проработки, а второстепенные главы – беглого ознакомления, чтобы не терять логику рассуждений и доказательств автора. Особенно внимательно следует делать выписки. Рекомендуется два оправдавших себя способа: в тетрадях или на отдельных листках. Записи в тетрадях дают возможность последовательно излагать материал, но его труднее систематизировать и распределять по плану работы. Записи на отдельных листках выгодно отличаются тем, что на каждый из них делается одна выписка по конкретному вопросу, и их затем можно легко классифицировать в соответствии с планом работы. Поскольку для курсовых работ выписок будет относительно немного, может быть применен любой из названных способов. Однако, с учетом того, что курсовая работа может в последующем перерасти в дипломную, более целесообразно выписки делать на отдельных карточках, при этом точно указывая все выходные данные книги: фамилию и инициалы автора работы, ее полное и точное название, издательство, место и год издания, общее количество страниц, страницу выписанного положения или цитату. Это позволит при написании текста работы точно использовать изученный материал и существенно сэкономить время при выполнении сносок и библиографии.

Наиболее целесообразно выписки делать в виде цитат (за исключением тех случаев, когда требуется передать лишь общий смыл мысли автора). Такой способ гарантирует в дальнейшем безошибочное толкование текста и передачу его в курсовой работе в виде открытых и закрытых цитат. Фразы и слова, взятые из отдельных источников и представляющие точные формулировки обязательно должны быть взяты в кавычки (закрытые цитаты).

Когда материал собран, его необходимо систематизировать. Это позволит вести его изучение в определенной последовательности. Систематизация заключается в распределении материала в соответствии с планом курсовой работы. Обычно римскими цифрами помечают параграфы (основные вопросы), буквами – пункты и т.д. Таким образом, весь материал легко распределиться по теме в соответствии с планом работы.