- •Модуль II. Московское государство: самодержавно крепостническая система
- •Тема III. Становление самодержавно-крепостнической системы (XIV-XVI вв.)
- •I. Становление самодержавно-крепостнической системы
- •II. Противоречия русской государственности
- •Текст. Коррупция в российских вузах.
- •Формирование аппарата власти централизованного государства и его противоречия
- •16. Заполните таблицу «Реформы Ивана Грозного»:
- •17. Анализ ситуации и реконструкция политической стратегии
- •18. Анализ и моделирование ситуаций
- •Тема IV. Московское государство в XVII веке:
- •20. Эволюция аппарата власти централизованного государства в XVII веке и его противоречия
- •Оформление государственно-крепостнической системы в деревне и городе
- •22. Инверсия самодержавно-крепостнической системы
- •Модуль III Россия в эпоху модернизации (XVIII-XIX века)
- •Тема V. Российская империя в XVIII веке: модернизация наоборот
- •24. Петр I: становление абсолютизма в России. Его особенности.
- •25. Реконструкция логики петровских реформ:
- •26. Историческая ситуация
- •27. Становление абсолютизма и государственно-крепостническая экономика.
- •28. Эпоха дворцовых переворотов: кризис петровского абсолютизма
- •29. Ниже приведен ряд взаимосвязанных суждений (посылок) из которых Вам необходимо сделать вывод.
- •30. "Дворцовые перевороты": стратегия выхода из кризиса
- •31 Просвещенный абсолютизм.
- •32 Ниже приведен ряд взаимосвязанных суждений (посылок) из которых Вам необходимо сделать вывод.
- •33 Внутренняя политика Екатерины II (Заполните таблицу)
- •Тема VI. Россия в XIX веке: "синусоидальная" модернизация
- •35 Аграрный переворот (моделирование процесса)
- •36 Аграрный вопрос и вопрос о власти: основные проблемы модернизации
- •37 Крестьянская реформа 1861 года и условия аграрного переворота.
- •38 Анализ документа
- •39. Либеральные реформы и социально-экономическое развитие.
- •40. Составьте схемы
- •41. Расстановка сил в обществе и траектория реформ
- •1. Заполните таблицу
- •2. Исходя из собранных в таблице фактов, ответьте:
- •3. На основании полученных данных ответьте:
- •42. Ниже приведен ряд взаимосвязанных суждений (посылок) из которых Вам необходимо сделать вывод.
- •43. Ниже приведен ряд взаимосвязанных суждений (посылок) из которых Вам необходимо сделать вывод.
- •Попытки политической модернизации и появление общественно-политических движений
- •С какой мыслью согласился бы автор этого документа:
- •Какова политическая принадлежность автора:
- •С какой мыслью согласился бы автор этого документа:
- •Какова политическая принадлежность автора:
- •С какой мыслью согласился бы автор этого документа:
- •Какова политическая принадлежность автора:
- •С какой мыслью согласился бы автор этого документа:
- •Какова политическая принадлежность автора:
- •1.Какой тезис наиболее полно отражает мысль автора:
- •2.Какова политическая принадлежность автора:
- •45. Охарактеризуйте перечисленных ниже политических деятелей при помощи указанных понятий:
- •46. Особенности российской оппозиции
Оформление государственно-крепостнической системы в деревне и городе
1. составьте цепочку событий (дат), означающих оформление крепостнической системы в XV-XVII веках
2. укажите признаки, которые можно истолковать, как зарождение модернизационной тенденции в развитии русского общества. Охарактеризуйте их. Почему эти явления не получали должного развития?
22. Инверсия самодержавно-крепостнической системы
Исходные данные:
После окончания Смуты соотношение между самодержавным и сословно-представительным началами русской государственности кардинально изменилось. Царская власть была ослаблена, ее центральный аппарат оказался разрушен. Самим фактом восстановления института царской власти она была обязана Земскому ополчению и Земскому собору. Управлять страной можно было, только созывая в центр представителей с мест. Казалось бы, сословно-представительные органы имеют все шансы закрепить свое ведущее положение в государстве. Однако, на практике, уже через 50 лет ситуация изменилась полностью: Россия вплотную подходит к созданию абсолютной монархии. Земские соборы сами возвеличивают царскую власть, горожане сами предлагают себя закрепостить (известно, что предложение о прикреплении горожан к посадам внесли на Земском соборе 1649 года депутаты от городов), бояре сами подают царю челобитную об отмене местничества – основы своих вековых привилегий. Парадоксально, но можно сказать, что русское общество само себя закрепостило и подчинило неограниченной власти царя.
Задание: Объясните этот парадокс, пользуясь классической схемой анализа: выделите основные группы российского общества и определите их интересы и ресурсы.
Крепостное право: анализ документа. Бежав в 1674 г. из-за невыносимого житья от своего господина, князя Юсупова, крестьянка Улита встретила кузнеца Ивана, крепостного человека боярина Шуйского, за которого чуть позже вышла замуж. В вотчине Шуйского молодожены построили дом и мельницу, обзавелись хозяйством и так прожили шесть лет, пока случайно их не обнаружил приказчик князя Юсупова. Вернувшись, приказчик сообщил об этом Юсупову. Тот потребовал у Шуйского передать ему все семейство Улиты и Ивана, а так же их детей и все их имущество. Шуйский ответил отказом. Юсупов потребовал разбирательства. Дело передали Вам.
Задание:
1. Какой законодательный акт должен лечь в основу разбирательства?
2. Каков должен быть приговор?
Модуль III Россия в эпоху модернизации (XVIII-XIX века)
Развитие России в период XVIII-XIX веков определялось не только результатами предшествующего развития, но и политикой соревнования с Западом. В Европе именно в этот период входит в свою решающую фазу процесс модернизации общества.
Во-первых, на основе развития товарно-денежных отношений (какового развития в России не наблюдалось) развивается промышленность, переходя от мануфактурной стадии к фабричной. Начинается эпоха бурного, все ускоряющегося экономического развития. Европа становится все богаче.
Во-вторых, государственные институты так же претерпевают качественные изменения. Появляется бюрократия - рационально организованная профессиональная государственная служба. В течении XVIII – XIX веков, в результате революций и реформ ставится под контроль демократических институтов - парламентов. Это резко повышает ее эффективность и отдачу.
Так же на основе развития товарно-денежных отношений возникает регулярная армия, оплачиваемая и вооружаемая за счет казны. Начинается эпоха бурного, все ускоряющегося роста военной мощи.
Российское государство впервые оказывается перед лицом качественно более сильного соседа, которого надо догнать. Однако для этого необходимо было создать, как и в Европе, условия для развития товарно-денежных отношений. А для этого была необходима ликвидация крепостничества и самодержавной тирании. Самодержавный монарх, опирающийся на дворянство, живущее трудом своих крепостных, должны были в этом случае совершить коллективное политическое самоубийство.
Поэтому для начала – в XVIII веке – была предпринята небезуспешная попытка просто "пересадить на русскую почву" ряд западных институтов. Этот вариант "псевдомодернизации" и был осуществлен в XVIII веке. Эта "пересадка" не только не ослабила самодержавно-крепостническую систему, но и многократно ее усилила, создав огромные проблемы на следующий XIX век.