- •Профессия – журналист.
- •Методы сбора информации в журналистике.
- •Некоммуникативные способы получения информации.
- •1. Простое наблюдение.
- •Журналистский эксперимент.
- •Методы работы с документами.
- •Аналитические методы получения информации.
- •Коммуникативные методы сборы информации.
- •Интервью.
- •Вопросы для интервью.
- •6 Заповедей при составлении вопросов.
- •Начало интервью.
- •Завершение интервью.
- •Беседа.
- •Участие в пресс - конференциях, брифингах и т.Д.
- •Структура творческой деятельности. Рождение журналистской темы.
- •Замысел произведения.
- •Факт и его оценка в журналистском произведении.
- •Специфика текста в журналистике.
- •Уникальный коммуникатор Уникальный коммуникант
- •Журналистский текст, как носитель информации.
- •Новости как основа журналистики факта.
- •Структура журналистского текста.
- •Начинаем с hadline (характерно для новостных материалов).
- •Начинаем с текста.
- •Типология lead.
- •Выделяют следующие группы сми
- •Правовое поле журналиста.
- •Основные принципы журналистской этики.
- •Система рубрик в газете.
- •Понятие жанра в журналистике. Жанрообразующие факторы в журналистском произведении.
- •Особенность информационных жанров. Общая характеристика.
- •Репортаж.
- •Виды репортажа:
- •Интервью и его виды.
- •Особенности аналитических жанров.
Особенность информационных жанров. Общая характеристика.
Наибольшее по объёму место на газетных полосах, в теле и радио эфире занимают информационные жанры. К информационным жанрам относятся хроника, заметка, расширенная информация, отчёт, репортаж, интервью.
Наиболее оперативные жанры не претендующие на детальный анализ – хроника – небольшое сообщение, интервью – материал, сделанный на основе беседы журналиста с интересным для аудитории человеком, репортаж – запись отражающая ход какого – либо события.
Новость – это главное требование к информации.
Репортаж.
Репортаж – это оперативная форма эмоционального наглядного изображения события, участником которого был сам автор. В основе жанра всегда находится определённый факт, событие в его динамике. Изображение события возможно благодаря использованию конкретной лексики, отношения автора к событиям, подбор деталей, монтажными средствами. Репортаж о событии может дополняться рассуждениями журналиста о поисках решения проблемы, выхода из создавшегося положения. Автор, непосредственный участник события.
Важные особенности репортажа – это динамичность и наглядность в описании происходящего, отражение события через призму личностного восприятия автора, создающего эффект присутствия.
Один из приёмов, с помощью которых достигается эффект присутствия - использование изобразительно-выразительных средств для создания визуальной картинки. Фиксируя впечатления, реплики, речевые эпизоды, фрагменты портретов, передавая световое и цветовое ощущение увиденного, журналист создаёт публицистический образ и колорит события.
Присутствие автора в репортажном тексте проявляется по-разному. Нередко используются личные местоимения я, мы, иногда журналист не упоминает о себе. Хотя повествование даёт понять, что он был свидетелем события. Специфика репортажа проявляется и в его стиле, в использовании средств и приёмов образного раскрытия темы, в эмоциональности изложения. Язык репортажа совмещает документальность и художественность. Нарушение баланса приводит к тому, что репортаж становиться скучным. А если преобладает художественность, то утрачивается ощущение реальности.
Виды репортажа:
1) событийный – это яркое событие, переданное в хронологической последовательности. В тематическом репортаже событие может передаваться, начиная с любого фрагмента действительности, в нём позволительны расширенные и подробные комментарии.
2) проблемные репортажи составляют значительную часть газетных текстов, в которых образное, эмоциональное повествование о конкретном событии перерастает в социально-значимую проблему, требующую решения. Актуальность, злободневность этой проблемы – залог интереса читательской аудитории к журналистскому произведению. Подобного рода репортажи характеризуются тем, что основаны на факте, требующем привлечения к нему внимания официальных лиц, общества в целом. Автор не ограничивается созданием картины происходящего, он анализирует, сопоставляет, комментирует. Яркие эпизоды чередуются с рассуждениями, основанными на конкретных фактах.
3) Тематически познавательный репортаж представляет собой форму динамичного, оперативного сообщения о новом, занимательном. Этот вид характеризуется большим разнообразием тем и сюжетов. Он наиболее легкий для восприятия массовой аудиторией. В отличие от проблемного репортажа, в нём нет развернутого вопроса, требующего аналитического подхода. Задача автора в этом случае – сообщить читателю, что - то новое, занимательное, развлечь, расширить кругозор. Тематически познавательный репортаж по сравнению с другими видами репортажа менее оперативен и актуален. Обычно он не предполагает событийности, однако выигрывает за счёт занимательности и развлекательности, обращение к вечным ценностям.
4) Актуальный. Это наиболее традиционный вид репортажа. Его поводом служит актуальное общественно - значимое событие. Такой репортаж отличается особой оперативностью. Лаконичность, точность, наглядность актуального репортажа помогает читателю сконцентрировать своё внимание на определенной теме.
5) Репортаж расследование. Это динамическое описание полосы препятствий преодолеваемой журналистом в поисках информации, которую пытаются скрыть. Такой вид репортажа предполагает необычную технику фиксации информации. Авторское размышление это основа сюжета. Это своеобразное документальное свидетельство и наглядное воссоздание этапов поиска разоблачительных фактов и документов. Расследование в «картинках» выглядит как детективная история. Ощущается непосредственное присутствие автора в сюжете, журналист надевает маску расследующего, воссоздавая события, он может разложить его предысторию, сопоставить факты, продемонстрировать цифровые данные, предложить блиц интервью, высказать догадки и версии. Главное требование к такому репортажу – динамичность передачи сведений, образность и документальность.