- •1. Понятие психологического тренинга.
- •2. История становления групповых форм и методов работы.
- •3. Области применения психологического тренинга
- •5. Спт (социально-психологический тренинг) как разновидность активной групповой психологической работы.
- •6. Функции тренинга
- •7, 17 Критерии оценки тренинга и его эффективности.
- •8.Требования к составу тренинговой группы.
- •9.Частота и длительность встреч спт.
- •10. Социально-психологический тренинг как метод обучения навыкам общения
- •11. Структура тренингового занятия.
- •12. Групповые нормы и требования.
- •13. Принципы работы в тренинговой группе.
- •1. Принцип активности
- •2. Принцип исследовательской (творческой) позиции
- •3. Принцип объективации (осознания) поведения
- •15. Методы, приемы и средства организации взаимодействия в спт.
- •16. Личностная динамика участников тренинга
- •18. Этапы работы группы спт.
- •19. Диагностика эффективности психологического тренинга
- •21. Основные трудности проведения спт
- •1. Построение целей и умение удерживать их.
- •5. Отношение к критике
- •7. Иллюзия изменений
- •22. Этические проблемы в спт.
- •23. Рефлексия участников группы.
18. Этапы работы группы спт.
Дж. Коттлер и Р. Браун отмечают, что каждая группа проходит по крайней мере через пять отдельных стадий развития:
стадия формирования;
начальная стадия;
переходная стадия;
рабочая стадия;
стадия завершения.
Стадия формирования. Здесь группа начинает свое развитие в процессе подбора будущих участников, которые уже тогда начинают размышлять и строить предположения о том, чего им следует ожидать. Знакомые между собой до первой встречи группы участники, скорее всего, будут делиться своими ожиданиями и чувствами по поводу предстоящих встреч.
Начальная стадия — это время, когда завершена вступительная часть, намечена цель, установлены основные правила и осуществлена предварительная работа по решению проблемы доверия. Она может длиться от нескольких минут (если программа действий ясна, а степень доверия высока) и до двух-трех сессий (в случае если необходимо более серьезно подойти к решению проблемы доверия и комфорта).
Здесь важно создать атмосферу доверия и установить правила. Одна из основных целей ведущего на этом этапе — задать определенную структуру, чтобы группа могла решить проблемы этой стадии и перейти на следующую.
Переходная стадия является вполне закономерным этапом, на котором в большинстве групп возникает ряд инцидентов и поддающихся прогнозированию проблем, которые, как правило, являются знаками сопротивления и замешательства. Это период времени между тем, как члены группы впервые начали знакомиться друг с другом, и тем, когда они уже начали заниматься более серьезной работой. Здесь заметен ряд типичных признаков: долгое молчание; просьбы, чтобы ведущий задал структуру; выраженное беспокойство и дискомфорт у участников; некоторые члены группы вступают в споры, создают затяжные конфликты, проявляют агрессию и даже нападают на ведущего.
Рабочая стадия. Преодолев (или «проскочив») предыдущую стадию, члены группы начинают работать над решением конкретных проблем, рассматривать имеющиеся противоречия, исследовать те или иные проблемы, делиться личными наблюдениями. Среди основных признаков этой стадии выделяют: плавное переключение внимания группы с одного участника на другого; отдельные члены группы работают над достижением своих индивидуально поставленных целей; уровень сплоченности, близости и доверия в группе достаточно высок; игры, конфликты и действия, воспроизводящие прежние модели поведения, быстро обнаруживаются, их начинают рассматривать и успешно прорабатывают; люди охотно раскрываются, конструктивно рискуют и делятся своими чувствами; члены группы становятся значительно более сензитивными и чуткими по отношению друг к другу.
Стадия завершения. Здесь участники пытаются разобраться с оставшимися нерешенными виутригрупповыми проблемами, оценить уровень производительности группы, попрощаться и завершить свои отношения с группой. Главная цель этой стадии заключается в том, чтобы помочь участникам сохранить свою энергию для продолжения развития после завершения работы группы.