1. Языкознание как наука. Разделы языкознания.---------------------------------2. Теоретические и прикладные задачи языкознания.---------------------------- 3. Языкознание и гуманитарные дисциплины.------------------------------------- 4. Языкознание и негуманитарные науки.------------------------------------------ 5. Функции языка.------------------------------------------------------------------------ 6. Основные теории происхождения языка.---------------------------------------- 7. Язык и речь.---------------------------------------------------------------------------- 8. Язык и мышление.-------------------------------------------------------------------- 9. Язык как знаковая система.--------------------------------------------------------- 10. Язык как системноструктурное образование. Парагматические и синтагматические отношения в структуре языка.--------------------------------- 11. Территориальное варьирование языка.----------------------------------------- 12. Социальное варьирование языка.------------------------------------------------ 13. Языковая ситуация. Диглоссия и двуязычие.---------------------------------- 14. Заимствование как результат языковых контактов. Калькирование.----- 15. Пиджин, креольские языки, субстрат как результаты языковых контактов.---------------------------------------------------------------------------------- 16. Аспекты изучения звукового уровня языка.----------------------------------- 17. Классификация гласных звуков.-------------------------------------------------- 18. Классификация согласных звуков.----------------------------------------------- 19. Виды фонетических изменений.-------------------------------------------------- 20. Комбинаторные фонетические изменения.------------------------------------ 21. Фонетическое членение речи. Сегментные фонетические единицы (звук, слог, фонетическое слово, синтагма, фраза).------------------------------- 22. Фонетическое членение речи. Суперсегментные фонетические единицы (дарение, интонация).------------------------------------------------------- 23. Звук и буква, графика и орфография.------------------------------------------- 24. История письма.--------------------------------------------------------------------- 25. Принципы орфографии.------------------------------------------------------------ 26. Транскрипция и транслитерация.------------------------------------------------ 27. Понятие о слове. Лексическое значение. Коннотация.---------------------- 28. Полисемия. Способы развития значений. Омонимия.----------------------- 29. Антонимия. Синонимия.----------------------------------------------------------- 30. Мотивированность. Этимология. Ономасиология.--------------------------- 31. Внутренняя форма слова. Деэтимологизация. Реэтимологизация.-------- 32. Грамматическое значение и грамматическая категория.-------------------- 33. Способы выражения грамматических значений.----------------------------- 34. Синтаксис. Понятие о предложении. Предикативность.-------------------- 35. Генеалогическая классификация языков.--------------------------------------- 36. Типологическая классификация языков.--------------------------------------- 37. Язык и культура. Семиотика. Московская этнолингвистическая школа. 38. Язык и культура. Гипотеза Сепира-Уорфа. Этнолингвистика.------------ 39. Языки живые и мертвые. Искусственные языки. Перспективы языкового развития человечества.----------------------------------------------------

3-5 6 7-8 9 10 11-12 13 14-15 16-17 18-19 20 21-22 23-24 25-26 27-28 29 30 31-32 33 34-35 36-38 39-43 44-46 47-48 49-50 51-52 53-56 57-58 59-60 61-62 63 64-65 66-67 68-70 71-73 74-75 76-79 80-82 83-85

1. Языкознание как наука. Разделы языкознания.

Наука корнями уходит далеко в древность. 2-3 тыс. до н.э - изучение языка, его словарного состава, грамм. структуры (грамм.источники). В др. Греции и Индии так же существовали рассуждения о том, что такое язык, как появляются названия предметов, как связанно с ними. Познавая мир, люди пытались осмыслить существование в нем явления, отношения м/у ними, что же есть язык - естественная функция человека или божественный дар.

Два основных подхода к изучению языков: 1.Зародился в философии. Попытки понять природу и сущность языка, его роль в жизни людей, связь языка с мышлением. 2. Описание имеющихся в языке слов, правил и изменения соотношения с другими словами. Затем, на базе 2-х подходов основались: лингвистика, языковедение и языкознание. Языковедение - наука, изучающая языки, существующие, существовавшие, и те, которые могут возникнуть в будущем + чел. язык, в центре внимания – Homo loquens (чел. говорящий). Языкознание - система дисциплин теоретического и прикладного характера. Внутри теоретического языкознания выделяются частное и общее языкознание. Общее изучает свойства, сущность и природу языка, проблема его происхождения, общие закономерности развития, функции, разрабатывает методы исследования языка. В его рамках выделяют типологическое языкознание - сопоставление родственных/неродственных языков. Общее и типологическое языкознание выявляет языковые универсалии. Частное языкознание предполагает изучение какого-то языка/группы родственных языков. Все частные дисциплины делятся на 2 группы, которые Фердинанд де Соссюр назвал внешней лингвистикой и внутренней лингвистикой. Внешняя лингвистика: социолингвистика (природа, функционирование языка, взаимосвязь с обществом), психолингвистика (механизмы порождения и восприятия речи), этнолингвистика (язык в отношении к культуре, народам), ареальная (территории распространения языков и языковых систем); внутренняя лингвистика - те разделы языкознания, которые изучают структуру самого языка, строение единиц, отношение единиц м/у собой: фонетика, словообразование, лексика, морфология, синтаксис и т.д Языкознание (Соссюр): синхроническое и диахроническое. Синхроническое - совокупность одновременно существующих частиц языка и правил их использования. Не имеет значение изучается ли современный язык или язык какого-либо периода.

Языкознание: описательное (изучает, описывает систему одного языка) сопоставительное (сравнивает системы разных). В зависимости от цели исследования все лингвистические дисциплины делятся на теоретические и прикладные. Цель теоретического языкознания - познать и описать слова языка его строение. Практического - разработка методов решения практических задач, которые связаны с использованием языка .

Я. разделяется на области:

1. общее Я., имеющее предметом человеческий язык как таковой. Исследует универсальные свойства языка – прежде всего наиболее общие закономерности его структурно-системной и знаковой организации, семантики и синтаксиса естественного и машинного языков, а в естественном языке (в отличие от машинного) также фонетики.

2. частное, изучающие отдельные языки и их группы, например русское Я., или русистика, романское Я., или романистика, и т. д. а) Синхронное - факт языка в какой-то момент истории. Изучает совокупность сосуществующих единиц языка и правил их использования, не имеет значения , изучается современный язык или какого-либо периода (любое изучение языка синхронно), б) Диахронное - развитие языка на протяжение определенного отрезка времени.

3. внутреннее – изучающее системные отношения языковых единиц без обращения к внешнелингвистическим факторам. «Правила игры» языка, сама система языковых единиц и их отношения, функционирование единиц внутри системы. (Ф. Де Соссюр)

4. внешнее - экстралингвистика, отрасль языкознания, изучающая совокупность этнических, социальных, исторических, географических факторов, неразрывно связанных с развитием языка.

5. теоретическое - терминолгия, методы

6. прикладное, применямое в современной жизни языкознание (современная техника).

В современном Я. сохраняется традиционно сложившееся разделение дисциплин:

1) Дисциплины о внутреннем устройстве языка, или «внутренняя лингвистика»: фонетика и фонология (с выделением просодии); грамматика с подразделением на морфологию и синтаксис (иногда с выделением морфонологии); лексикология (с выделением фразеологии); семантика (иногда с выделением семасиологии); стилистика; типология.

2) Дисциплины об историческом развитии языка: история языка: историческая грамматика (иногда как синоним истории языка в широком значении); сравнительно-историческая грамматика; история литературных языков; этимология.

3) Дисциплины о функционировании языка в обществе, или "внешняя лингвистика": диалектология, лингвистическая география; ареальная лингвистика; социолингвистика.

4) Дисциплины, занимающиеся комплексными проблемами и возникающие на стыке наук: психолингвистика, математическая лингвистика; инженерная лингвистика (понимается иногда как прикладная дисциплина);

прикладные собственно лингвистические дисциплины: экспериментальная фонетика; лексикография; лингвостатистика; палеография; история письменностей (см. Письмо); лингвистическая дешифровка неизвестных письменностей и др.