2. Теоретические, и прикладные задачи языкознания

Теоретические (фундаментальные):

1. описание устройства языка (структурная лингвистика), изучение языка по уровню. Набор элементов каждого уровня, связь между уровнями и внутри. 2. описание функционирования языка (функциональная лингвистика, социолингвистика) 3. описание истории языка (историческая лингвистика). 4. описание национальной специфики языка, его культурно-этнических особенностей (этнолингвистика) 5. разработка методов исследования языка (методология языкознания: исторический и системно-структурный методы) 6. создание общей теории языка (теоретическая лингвистика) язык и общество, язык и мышление, функции языка.

Прикладные (практические): зависят от условий жизни общества.

1. создание системы письменности для бесписьменных народов. 2. совершенствование графических систем у народов имеющих письменность. 3. реформирование письма (Н: реформа Петра 1 (гражданский шрифт) реформа 1918 (ять-е, ерь-ъ). 4. дидактика - разработка методов изучения языка. 5. разработка прикладной лексикографии, т.е. составление словарей. 6. выработка норм литературного языка и создание кодифицированных пособий. 7. разработка принципов номинации объектов действительности, т.е. присвоение имени (первичные и вторичные наименования, вопросы переименования (=ономосеология) + правила успешной номинации (информативность, ассоциации, адаптированность к системе склонения, благозвучие, вписываемость в систему имен) 8. изучение сложившихся в системе наименований, исследование карт, справочников, изменение принципов. 9. создание вспомогательных искусственных языков: специализированные и неспециализированные (волотюк, эсперанто). 10. выработка норм языковой политики и языкового строительства.

Языковая политика - политика гос-ва в области использования языков на этнически неоднородной территории. Языковое строительство - принятые в определенном гос-ве нормы относительно использования языка культуры.

З. Языкознание и гуманитарные дисциплины.

1. семиотика - так как язык прежде всего коммуникативная система, изучает любые знаки, в т.ч. знаковую систему языка. Для языкознания важны общие положения семиотики о знаках, различиях и признаках, группировке, классификации, образование знаковых «цепей», комбинации, опознавании и распознавании, принципах дешифровки.

2. социология - связаны, так как язык общественное явление. Учение о строении общества, его развитии и функционировании - как тот или иной язык используется различными соц.объединениями, как отражается на языке изменение соц. сообщностей, миграция, образование групп и пр.

3. логика – так как язык неразрывно связан с мышлением. Определение понятия, его содержания, объема связанно с лексикологией (значение слова, многозначность)

4. психология и физиология – так как языковедение имеет своим предметом не только язык, но и речь - это психофизический процесс. Мышление человека как процесс, равно как и чувствования, и др. проявления его поведения, изучает психология. Но явление языка (феномены, морфемы, слова, предложения) не то же самое, что и представления о них в сознании говорящего => язык не может быть объектом психологии, как считали в 19 веке. Психология занимается становлением речи, например у ребенка, а лингвисту интересна уже сама речь. Ввиду того, что речевой аппарат невозможен без материальных условий производства и восприятия звуков речи, этим процессом занимается физиология: артикуляторная физиология-образование звуков речи, так и физиологию слуха - восприятие речевого потока.

5. медицина – так как речь связанна с высшей нервной деятельностью, её норм, физиологией и патологией: психиатры, дефектологи, логопеды. А так же глухониых и глухослепонимых.

6. этнография – классифицируют и интерпритируют данные археологических раскопок, собирание фольклора, изучение быта носителей того или иного языка или диалекта.

7. археология – изучение вымерших языков, древних и определение их носителей, их ареалы

8. антропология и биология – связь языка с биологической и социальной эволюцией человека.

9. историческе науки – тесно сотрудничают, когда языковые данные проливают свет на те или иные события истории

10. география – картография – надписи. Связь через связь с историей

11. филология – языковедение как обычная наука вышла из филологии. Фил – люблю, лог – слово. Изучение всего, что связанно со словом и первоначально письменным словом, изучение письменных памятников.