42. Юношеская преступность была впервые осмыслена как проблема, когда в криминологии доминировал функционализм. Две сложности в применении функционалисткого подхода к юношеской преступности.

Существует две сложности в применении этого функционалисткого подхода к юношеской преступности.

Во-первых, молодежные правонарушения как правило происходят в группе, поэтому возникает вопрос, могут ли криминальные группы в целом трактоваться как «зараженные», генетически «обреченные» наподобие преступных индивидов?

Во-вторых, существует определенное политическое противодействие и эмоциональное нежелание смириться с тем, чтобы всех детей и молодежь трактовать как генетически предрасположенных к преступности. Не могут ли они быть пересоциализированы и реформированы? Позитивистские криминологи вскоре стали комбинировать свой биологический подход с необходимостью контролировать социальное окружение, когда речь идет о совершении преступления.

43. Психодинамический подход к правонарушениям оставляет массу социологических вопросов без ответа. Каких?

Как можем мы объяснить «естественность» правонарушений, совершаемых определенными молодыми людьми в определенных местах? Откуда пришли нормы правонарушителей? Как можем мы объяснить коллективные формы правонарушений? В чем значение банд, группировок? Почему поведение преступников принимает именно такие формы? Что именно эти формы означают для самих преступников? Ведь само по себе вряд ли может возникнуть эмоциональное побуждение, чтобы разбивать молочные бутылки или совершать увеселительную поездку на машине без разрешения на то ее хозяина. Это, скорее всего уже факт какого-то культурного выбора

44. Чем вызван рост уровня преступности в сша в 30-е гг. По мнению р.Мертона? Что, как считал Мертон, сигнализирует преступность в молодежной среде? в чем важность работы Мертона?

Рост уровня преступности в США в 30-е гг был результатом, как считал Р Мертон, увеличивающегося разрыва между американским идеалом равных возможностей, американским определением успеха в терминах материальной мудрости и власти и реальной депрессией бедности, материальными неудачами и "блокированным доступом" к образовательным и деловым возможностям для большинства представителей низших классов в Америке.

Преступность, как считал Мертон, сигнализирует не о разрыве с основными американскими целями, а об усвоении их нелигитимных значений. Молодежная преступность в этой перспективе была понята как отражение путаницы в ссрере норм и в сфере отношения к их легитимным и нелепттимньгм значениям. Подобная "аномия" может быть понята только в более широком социальном контексте. Простых ссылок на неадекватную социализацию в пределах семей оказывается здесь явно не достаточно Решение проблемы преступности, другими словами, лежит скорее в экономических и социальных преобразованиях, нежели просто в моральном реформировании.

Важность работы Мертона состоит в том, что, пожалуй, впервые правонарушения и преступления молодежи были определены как общественные, а не только как индивидуальные проблемы Следовательно, "нормальность" или "ненормальность" молодых преступников нуждалась скорее в социоисторическом, чем в психологическом объяснении Мертон, однако, подобно всем другим довоенным социологам, трактовал юношескую преступность как первые шаги по направлению к миру взрослой преступности и, следовательно, был солидарен с тенденцией трактовки криминальности молодежных группировок по аналогии с криминальностью взрослых преступных банд Послевоенные социологи изменили эту тенденцию.