МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ УКРАИНЫ

ХАРЬКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ

КАФЕДРА РЕЖИССУРЫ

Комплекс выразительных средств их организация при постановке театрализованого представления

курсовая работа по специализации

8.020201 «Театральное искусство»

Выполнила:

студентка 3 курса, группы 1-М

Тарасенко Яна Вячеславовна

Научный руководитель:

преподаватель кафедры режиссуры, аспирант

Бувалец Елена Александровна

Харьков

2012

Содержание

Введение………………………………………………………………….

Раздел 1. Выразительные средства режиссёра, и их классификация….

1.1. Режиссёрский замысел, как основа организации выразительных средств

1.2. Виды выразительных средств и их особенности……….

1.2.1. Актерское творчество…………………………………

1.2.2. Мизансцена……………………………………………..

1.2.3. Темпо – ритм…………………………………………….

1.2.4. Атмосфера………………………………………………

1.2.5. Композиция………………………………………………

1.2.6. Музика…………………………………………………..

1.2.7. Свет………………………………………………………

1.3. Выводы .…………………………………………

Раздел 2. Роль выразительных средств в работе режиссёра театрализованного представления……………………………………

2.1. Режиссёрский монтаж концертных номеров………………

2.2. Образ как важный элемент режиссёрского решения……….

2.3. Принципы работы режиссёра с техническими службами над созданием комплекса выразительных средств………………………………………………….

2.4. Выводы.……………………………………………

Заключение……………………………………………………………….

Список литературы........................................................................................

Введение

Комплексное обучение на режиссерском факультете предполагает теоретическое знакомство студентов со знаменитыми режиссерами эстрады и массовых праздников. Темой данной курсовой работы была выбрана комплекс выразительных средств их организация для достижения творческой цели режиссёром театрализованого представления.

Целью данной курсовой работы является углубление изучения выразительных средств режиссуры и как их луше использовать на практике.

Задачи курсовой работы:

- изучить все возможные имеющиеся выразительные средства.

-выявить роль выразительных средств в работе режиссёра над театрализованным представлением.

- приобрести теоретические знания по данной теме.

Зрелище поднимает настроение, концентрирует творческую энергию масс, выражает коллективные эмоции. Аккумулируя человеческие эмоции, раскрывает истинные, идеальные устремления людей.

Интерес к зрелищу со стороны разных специалистов подчеркивает их значимость и в то же время помогает выявить свой собственный аспект исследования. Он заключается в необходимости активного внедрения зрелища в жизненное пространство человека. Восприятие зрелища, участие человека в нем тесно связаны с реализацией художественно-творческой стороны этого массового театра, особенно с режиссурой. Неадекватная точка зрения на некоторые важные моменты режиссерской работы, ее практическая и теоретическая неосмысленость выдвигают проблему профессионализации режиссуры массового зрелища и других видов и жанров массового театра.

В работе над массовым представление режиссёр должен иметь в своём арсенале, как можно больше выразительных средств, дабы передавать зрителю свой замысел и идею. Каждый компонент зрелищного действия обращен к зрителю, подчинен организации его внимания, его впечатлений. Речь , пластик, вещественная среда, динамические, механические эффекты составляют систему воздействия, развернутую на зрителя. Именно так: не перед зрителем, не для зрителя, а на зрителя. Этот терминологический нюанс подчеркивает нацеленность зрелища, каждого его элемента на восприятие и оценку активно действующей коллективностью.

Таким образом, изучая принципы работы с выразительными средствами на эстраде теоретически, мы закладываем основу для наших практических знаний в области режиссуры массовых праздников.