- •Комплекс выразительных средств их организация при постановке театрализованого представления
- •8.020201 «Театральное искусство»
- •Содержание
- •Раздел 1. Выразительные средства режиссёра, и их классификация….
- •Раздел 2. Роль выразительных средств в работе режиссёра театрализованного представления……………………………………
- •Введение
- •Раздел 1. Выразительные средства режиссёра, и их классификация
- •1.1. Режиссёрский замысел, как основа организации выразительных средств
- •1.2. Виды выразительных средств и их особенности.
- •1.2.1.Актерское творчество
- •1.2.2. Мизансцена
- •Темпо-ритм
- •1.2.4. Атмосфера
- •Композиция
- •1.2.6. Музыка
- •1.2.7. Свет
- •1.3. Выводы
- •Раздел 2. Роль выразительных средств в работе режиссёра театрализованного представления
- •2.1. Режиссёрский монтаж концертных номеров
- •2.2. Образ как важный элемент режиссёрского решения
- •2.3. Принципы работы режиссёра с техническими службами над созданием комплекса выразительных средств.
- •2.4. Выводы
- •Список литературы
2.4. Выводы
Режиссёр врядли обойдётся без монтажа и монтажного листа, как и все его помощники: звуко - режиссёр, режиссёр по свету, за кулисами и тех. персонал сцены. Одной из важнейших задач в работе штаба представления является своевременная подготовка реквизита и конструкций к началу репетиционной работы каждого эпизода.
Понятие режиссерского видения представляется мне подозрительным, оно требует к себе отношения опасливого и осторожного, ибо на первом этапе работы над театрализованным представлением видение является самым главным врагом нашего воображения.
В массовом представлении, где разные по смыслу и характеру номера, поставленные рядом или объединенные в один эпизод, могут выражать совершенно новую мысль, способствуя драматургическому решению сценарно-режиссерского замысла. В этом случае монтаж проявляет себя в новом качестве – как особое выразительное средство.
Следует подчеркнуть, что режиссёру будет очень трудно работать без всех этих состовляющих.
Заключение
В результате проведенного исследования установлено, что массовое зрелище по своей сути и форме явление коллективное. Оно в отличие от многих других видов жизнедеятельности человека всегда и непременно – коллективное действо, коллективное переживание, обязательно требующее присутствия и непосредственного участия группы людей. Массовые зрелища возникают только там, где существуют духовные связи между людьми. В жизни каждого народа массовые зрелища занимают свое особое место.
Для того чтобы удержать в состоянии сопереживания зрителя, удаленного от места действия на многие десятки, а иногда и сотни метров, необходимы особые художественные приемы, доходчивые, зрелищные по своей сути. Используя комплексный подход в соединении сравнительно-описательного анализа с искусствоведческим художественно-стилистическим и историко-культурным анализом, в данном исследовании осуществлена попытка комплексного исследование массовых зрелищ со времен возникновения и до настоящего времени.
В работе над массовым представление режиссёр должен иметь в своём арсенале, как можно больше выразительных средств, дабы передавать зрителю свой замысел и идею. Каждый компонент зрелищного действия обращен к зрителю, подчинен организации его внимания, его впечатлений. Речь , пластик, вещественная среда, динамические, механические эффекты составляют систему воздействия, развернутую на зрителя. Именно так: не перед зрителем, не для зрителя, а на зрителя. Этот терминологический нюанс подчеркивает нацеленность зрелища, каждого его элемента на восприятие и оценку активно действующей коллективностью.
Полученные результаты научного исследования определили практическое значение предложенного материала. В связи с этим, материалы, полученные во время работы, подлежат использованию при изложении учебного материала по курсу «Режиссура эстрады и массовых зрелищ» в высших учебных заведениях.
Данная работа безусловно не исчерпывает выбранную тему, которая требует дальнейшего изучения.