- •Учебная рабочая программа по дисциплине Маркетинг туристско- рекреационных территорий.
- •2. Рекомендации по изучению дисциплины.
- •3. Распределение объема дисциплины и вида учебной работы.
- •4. Распределение трудоемкости дисциплины и видов учебной работы.
- •5. Тематическое содержание дисциплины.
- •6. Курс лекций по дисциплине маркетинг туристско-рекреационных территорий.
- •Тема 1. Маркетинг туристско-рекреационных территорий: основные понятия, роль, функции и значение
- •Тема 2. Туристские и рекреационные ресурсы как основа формирования территориального туристско-рекреационного продукта
- •Потенциал туристских территорий, особенности его оценки.
- •Тема 3 Комплекс маркетинга туристско-рекреационных территорий
- •Тема 4. Маркетинг курортов и территориальных туристско-рекреационных комплексов.
- •Лечебные факторы
- •Тема 5. Основные формы и методы продвижения туристско-рекреационной территории
- •Выставки как элемент территориального туристского маркетинга
- •Новейшие электронные технологии для продвижения национальных и региональных туристских продуктов
- •Формирование имиджа туристско-рекреационной территориию
- •Примеры позиционирования имиджа
- •7. Рекомендации для проведения практических занятий и научно-исследовательской работы.
- •Тема 1. Маркетинг туристских территорий: основные понятия, роль, значение, цели, задачи и функции.
- •Тема 2. Туристские и рекреационные ресурсы как основа формирования территориального туристско-рекреационного продукта
- •Тема 3. Комплекс маркетинга туристских территорий
- •Тема 4. Маркетинг курортов и территориальных туристско-рекреационных комплексов.
- •Кавказские Минеральные Воды
- •Курорты региона
- •Природа
- •Основные лечебные факторы
- •Основные показания для лечения
- •Дополнительная информация
- •Тема 5. Основные формы и методы продвижения туристско-рекреационной территории
- •Описание задания.
- •8. Задания для самостоятельной работы
- •Перечень вопросов для самостоятельной работы
- •9. Методические указания по выполнению контрольной работы
- •1. Внешний вид и содержание сайта
- •2. Информативность и простота изложения информации
- •3. Оперативность и удобство пользования сайтом
- •4. Интерактивность сайта
- •10. Методические указания для преподавателей по дисциплине (модулю, курсу)
- •11. Глоссарий.
- •12. Тесты и другие контрольно-измерительные материалы для оценки освоения материала по дисциплине (модулю, курсу)
- •13. Перечень вопросов к промежуточной и итоговой аттестации
- •Теория и практика международного туризма. Сборник статей под ред. А.Ю.Александровой. М.: Кнорус, 2003.
- •Теоретические основы рекреационной географии. Под редакцией в.С.Преображенского. М., 1975
- •Туристские фирмы. Журнал для профессионалов туристского бизнеса. СПб., «Невский фонд», 2002, 2003.
Описание задания.
Задание выполняется в форме озвученного слайд-шоу или видового музыкального фильма (от 5 до 7 минут), который должен быть выполнен в определенной логической последовательности. Данная последовательность должна отвечать творческому замыслу (сценарию). Слайд-шоу сопровождается продуманными слоганами, подчеркивающими идею работы. Проекты могут быть выполнены в таких программах, как Power Point, Windows Movie Maker, Nero StartSmart и в прочих видео редакторах.
8. Задания для самостоятельной работы
Самостоятельная работа является неотъемлемой частью изучения дисциплины, служит для более глубокого и детального осмысления предмета, освоения большего количества материала по изучаемым вопросам.
С этой целью слушателям программы рекомендуется самостоятельное изучение литературы, в качестве закрепления полученных знаний следует ответить на нижеперечисленные вопросы:
Перечень вопросов для самостоятельной работы
1. Маркетинг в области культуры и музейного дела. Пути формирования музейного продукта. Музейные бренды и особенности их формирования.
2. Изучение мультипликаторов, мультипликативный эффект туризма.
3. Электронный маркетинг, пути продвижения туристских территорий в глобальном информационном пространстве.
4. Официальный Сайт туристской администрации как инструмент развития.
5. Историко-культурные центры как полюса экономического роста территории.
6. Характеристика основных выгод и проблем, связанных с развитием туризма, понятие предельной нагрузки на объекты туристского назначения, определение пропускного потенциала
7. Основные проблемы и тенденции в области продвижения туристских регионов, разработка концептуальных подходов, стратегии продвижения туристско-рекреационных регионов на внутренние и внешние рынки
8. Система маркетинга туристско-рекреационных территорий, круг важнейших практических задач
9. Методические указания по выполнению контрольной работы
Контрольная работа является формой текущего контроля успеваемости слушателей программы опережающего обучения. Цель выполнения контрольной работы - систематизация, закрепление и расширение знаний, полученных при изучении дисциплины. Контрольная работа выполняется в объеме не менее 8-10 листов по специальному заданию и завершается списком литературы, состоящем из 10 источников (включая ресурсы Интернет).
Для выполнения задания слушатель должен выбрать определенную туристско-рекреационную территорию (туристский район, турцентр, курорт или курортную местность) по желанию или интересам.
Материал следует излагать лаконично и последовательно, после каждого раздела делать выводы.
Ключевой концепцией работы является представление туристско-рекреационной территории как продукта, который должен удовлетворять определенные туристские и рекреационные потребности, быть конкурентоспособным по цене, обладать комплексом уникальных преимуществ, что позволит эффективно продвигать его на рынке.
Задание №1
PEST– АНАЛИЗ
PEST – Анализ1 – это инструмент, предназначенный для выявления политических (Policy), экономических (Economy), социальных (Society) и технологических (Technology) факторов внешней среды, которые могут повлиять на стратегию территории.
Политические факторы исследуются, потому, что они регулируют властные функции, определяющие состояние бизнес-среды компании, территории или иного объекта исследования.
Экономические факторы исследуются для видения картины распределения ресурсов на уровне государства или региона.
Социальные факторы дают возможность проанализировать демографическую картину территории, определить потребительские предпочтения.
Технологические факторы исследуются в рамках данной методики для выявления тенденций в технологическом развитии, которые зачастую являются причинами изменений отраслевых рынков.
На практике PEST – анализ применяется для формирования маркетинговой стратегии компании, территории. Он также является инструментом комплексного макроэкономического анализа окружающей среды и степени доступности ресурсов.
Все анализируемые факторы рассматриваются в таблице 1.
Политические факторы 1. Государственное (политическое) устройство 2. Текущее (туристское) законодательство и его возможные изменения 3. Формы государственного регулирования и контроля за отраслевыми рынками (туризм) 4. Торговая и финансовая политики 5. Международные отношения и связи 6. Степень государственного влияния на экономику 7. Экологические проблемы и способы их решения |
Экономические факторы
Сальдо туристского баланса (положительное\отрицательное) |
Социальные факторы
|
Технологические факторы
|
Задание №2
SWOT-анализ2
В 1963году в Гарварде на конференции по проблемам бизнес политики профессор K.Andews впервые публично озвучил акроним (термин) SWOТ.3 SWOT-анализ позволяет определить причины эффективной или неэффективной работы объекта исследования на рынке.
Результатом этого анализа является разработка маркетинговой стратегии. В отличии от PEST – анализа, который изучает рынок, SWOT-анализ изучает положение анализируемого объекта (бизнес-единицы, территории) на рынке, а также его базовую концепцию или идею. Вместе с тем он позволяет ответить на вопросы:
Имеет ли территория сильные стороны или отличительные преимущества и использует ли их в своей стратегии? Если не имеет, то какие из возможных сильных сторон могут ими стать?
Являются ли слабости уязвимыми местами в конкурентной борьбе, и какие из них требуют обязательной коррекции?
Какие благоприятные возможности дают территории шансы на успех?
Какие угрозы требуют обязательной мобилизации усилий для принятия стратегических решений?
Основные факторы SWOT-анализа приводятся в таблице 2.
Сильные стороны
|
Слабые стороны
|
Возможности
|
Угрозы
|
Следует отметить, что посредством определения сильных и слабых сторон исследуется внутренняя среда, тогда как угрозы и возможности позволяют оценить внешнюю среду объекта исследования. В целом SWOT—анализ позволяет выявить основные конкурентные преимущества территории и опираясь на них сформировать эффективную маркетинговую стратегию развития и продвижения региона.
Внимательно изучить и оценить все факторы и выделить основные, которые могут повлиять на конкурентоспособность территории.
Задание № 3.
Дать характеристику и оценить ключевые факторы конкурентоспособности территории в табличной форме (примерная форма – таблица 3)
Таблица 3.
Наименование фактора
|
Характеристика Фактора
|
Оценка фактора |
Фактор аттрактивности |
|
|
Экономические факторы |
|
|
Факторы безопасности |
|
|
Экологические факторы |
|
|
Технологические факторы |
|
|
Политические факторы |
|
|
Сделать выводы, какие факторы положительно и отрицательно влияют на имидж территории. Определить уникальные преимущества территории –КУП (комплекс уникальных преимуществ)
Характеристику ключевых факторов конкурентоспособности курорта Сочи и оценку их влияния на конкурентоспособность курорта в целом рассмотрим в таблице 4
Задание № 4
Анализ информационных ресурсов территории
В данном задании необходимо ознакомиться с содержанием и структурой web-сайтов региональных туристских администраций и оценить их соответствие требованиям ЮНВТО (Всемирной Туристской организации)
Краткие сведения для выполнения задания
Основные требования ВТО к web-сайтам