- •1 Предмет и метод экономики.
- •2 Потребности, экономические блага и ресурсы.
- •3 Потребности и экономические блага.
- •4 Экономические ресурсы и их ограниченность.
- •5 Понятие спроса. Кривая спроса и факторы, влияющие на спрос.
- •6 Понятие предложения. Кривая предложения и факторы, влияющие на предложение.
- •7 Равновесие спроса и предложения. Равновесная цена и равновесное количество.
- •8 Эластичность спроса по цене, факторы эластичности.
- •3 Вида эластичности спроса:
- •1. Эластичность спроса по цене.
- •9 Эластичность спроса по доходу. Перекрестная эластичность.
- •Перекрёстная эластичность спроса
- •10 Эластичность предложения, факторы эластичности предложения.
- •12 Бухгалтерские и экономические издержки. Бухгалтерская и экономическая прибыль.
- •13 Цели фискальной политики и ее инструменты.
- •15 Характерные черты чистой монополии. Определение цены и объема производства.
- •16 Монополистическая конкуренция и олигополия: поведение в отношении цены и объёма производства.
- •Основные признаки олигополии
- •17 Спрос и предложение труда Равновесие на рынке труда.
- •18 Рынок капитала. Ссудный процент.
- •19 Рынок земли и земельная рента.
- •20 Особенности спроса на ресурсы.
- •21 Основные макроэкономические показатели: внп, ввп.
- •1. Показатели внп и ввп
- •22 Методы расчета внп и ввп. Соотношение между показателями национальных счетов.
- •2. Способы расчета внп
- •Ввп по доходам
- •Ввп по расходам
- •Ввп по добавленной стоимости (производственный метод)
- •23 Методы расчета внп и дефляторы.
- •25 Совокупное предложение и факторы его определяющие.
- •26 Макроэкономическое равновесие в модели ad-as.
- •Равновесие в модели ad-as
- •Реальное равновесие
- •Потенциальное равновесие
- •27 Инфляция спроса и инфляция издержек. Инфляционная спираль.
- •Издержки безработицы
- •29 Понятие виды и источники инфляции.
- •Виды инфляции
- •Причины инфляции Инфляция вызывается монетарными и структурными причинами:
- •30 Социально-экономические последствия инфляции. Последствия инфляции
- •Социально-экономические последствия
- •31 Взаимосвязь инфляции и безработицы. Взаимосвязь инфляции и безработицы: общая постановка проблемы
- •32 Функции потребления и сбережения. Функции потребления, сбережения и инвестиций
- •34 Функции инвестиций.
- •35 Государство в рыночной экономике.
- •36 Социально-экономические последствия безработицы.
- •37 Деньги и их функции. Основные денежные агрегаты.
- •Основные функции денег
- •Прочие функции денег
- •Основные денежные агрегаты
- •39 Понятие и содержание бюджетной политики.
- •40 Социальная политика государства.
- •Государственная социальная политика
1 Предмет и метод экономики.
На современном этапе в обществе существуют самые различные представления об экономике. Прежде всего, экономика – слово древнегреческого происхождения, дословно означающее "домоводство" (oikos – дом, хозяйство; nomos – учение, закон). Впервые оно встречается у греческих мыслителей Ксенофонта и Аристотеля, которые так обозначали учение о ведении домашнего хозяйства.
Сегодня термин "экономика" используется в трех значениях. Так называют:
все народное хозяйство страны или его часть, включая отрасли и отдельные виды материального производства и непроизводственной сферы (промышленность, сельское хозяйство, транспорт, строительство, жилищно-коммунальное хозяйство и т.д.).
совокупность отношений людей в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных и нематериальных благ и услуг, необходимых для удовлетворения многообразных потребностей, соответствующих данному уровню развития производительных сил.
научную дисциплину, которая изучает систему хозяйственной деятельности людей, принципов и законов ее организации (экономическая теория), а также ее отдельных составных элементов (например, экономика труда, экономика управления, экономика отраслей). В этом смысле экономика есть выражение в системе категорий, понятий и законов взаимосвязей и процессов объективного мира. В центре внимания – проблема использования людьми ограниченных ресурсов для производства товаров и услуг в целях удовлетворения своих потребностей.
Предмет экономической теории предполагает определенную методологию и особые методы исследования. Методология – это наука о методах (общая философская основа), позволяющая определить, с помощью каких методов может быть достигнута стоящая перед исследователем цель (научное познание действительности).
В методологии экономической теории можно выделить четыре главных подхода:
субъективистский;
неопозитивистско-эмпирический;
рационалистический;
диалектико-материалистический.
Общенаучные методы включают метод научной абстракции, анализ и синтез, индукция и дедукция, единство исторического и логического подходов, качественный и количественный анализ, системный подход.
(1) Одним из важнейших в экономическом анализе является метод научной абстракции. Научная абстракция есть мысленное отвлечение (абстрагирование) от несущественных сторон, свойств явлений (внешней видимой формы) и отыскание главного, наиболее существенного в них. Так улавливается сущность явления. В результате абстрагирования выводятся экономические категории. Они выступают как теоретические выражения реальных сторон экономики (прибыль, цена, товар, деньги, зарплата). В совокупности экономические категории образуют понятийный аппарат. Дальнейшее познание направлено на изучение связи экономических явлений.
(2) Значимым в экономической теории является анализ и синтез. Анализ – расчленение изучаемого явления на составные элементы и детальное изучение каждого из них по отдельности, выяснение его места и роли внутри целого. Синтез – метод, обратный анализу, с его помощью происходит соединение расчлененных и проанализированных элементов в единое целое, раскрывается внутренняя связь между элементами, выясняется их взаимодействие, и в результате воссоздается целостное представление о том или ином явлении.
(3) Выяснению сущности явлений служат индукция и дедукция. Индукция – движение от частного к общему (накопление, систематизация и обобщение фактов с целью формулирования теорий, положений, принципов). Дедукция – движение от общего к частному. Хотя индукция и дедукция представляют собой противоположные способы исследования экономических явлений, в процессе познания их трудно разделить.
(4) Полезным методом является единствоисторического и логического подходов. Его значение состоит в том, что он позволяет не только выяснить происхождение системы и ее элементов, но также обосновать тенденции развития, его этапы. Экономическая теория должна показать явление в развитии, движении, т.е. исторически. В то же время она рассматривает экономические процессы, свободные от случайностей исторического развития, т.е. логически.
(5) Еще один метод – качественный и количественный анализ. Многие экономические процессы, явления развиваются на основе постепенных количественных изменений. Такие изменения могут осуществляться до определенного уровня, называемого мерой количественных изменений. Когда дальнейшие количественные изменения становятся невозможными в рамках имеющегося качества, то они предполагают изменение качественное.
(6) Экономические явления нередко исследуются в рамках системного подхода. Это предполагает рассмотрение изучаемого объекта как системы, как совокупности элементов, взаимосвязанных между собой. При этом данная система может являться элементом системы более высокого порядка (уровня). Системный подход предполагает, что экономические явления исследуются по составу и структуре, в определенной субординации, с выделением причинно-следственных связей.
В группе частных приемов выделяют графические, статистические (например, корреляционный анализ), математические методы (например, линейное и динамическое программирование), моделирование (в том числе с использованием компьютерной техники), сравнительный анализ, практический эксперимент.