- •Материалы производственной педагогической практики
- •Руководители практики и руководящие должности «Средней школы №25»
- •Индивидуальный план работы
- •Ведомость оценок за составление конспектов и проведение уроков
- •Ведомость оценок по видам работ за каждую неделю
- •Расписание звонков
- •План – конспект урока по фк учащихся 8 «а» класса
- •План – конспект урока №2 по фк учащихся 9 «в» класса
- •План – конспект урока №3 по фк учащихся 8 «а» класса
- •План – конспект урока №4 по фк учащихся 9 «в» класса
- •2. Продолжить обучение технике метания гранаты из положения с
- •3. Развитие двигательных качеств.
- •4.Восспитывать внимательность
- •План – конспект урока №5 по фк учащихся 8 «а» класса
- •2)Развитие скоростно – силовых качеств
- •3)Повышение офп
- •План – конспект урока №6 по фк учащихся 8 «а» класса
- •1.Оценка техники метания гранаты из положения с колена в горизонтальную
- •2. Научить технике бега с низкого старта в эстафете
- •3. Развитие двигательных качеств.
- •План – конспект урока №7 по фк учащихся 9 «в» класса
- •2. Учить технике метания мяча на дальность с четырех шагов разбега
- •3. Развитие двигательных качеств.4.Воспитывать исполнительность.
- •План – конспект урока №8 по фк учащихся 9 «в» класса
- •2Совершенствовать технику метания гранаты на дальность с
- •4.Воспитывать коллективизм.
- •План – конспект урока №10 по фк учащихся 8 «а» класса
- •План – конспект урока №11 по фк учащихся 9 «в» класса
- •План – конспект урока №12 по фк учащихся 8 «а» класса
- •Расписание уроков и занятий спортивной секции
- •Спец.Мед.Группы:пн:12:00-12:45;ср:12:55-13:40. Сценарий физкультуно-оздоровительного праздника «День здоровья»
- •Дневник практиканта
- •Педагогический анализ урока физической культуры в школе
- •I. Общие сведения.
- •II. Подготовка учителя к уроку.
- •III. Проведение урока педагогом:
- •IV. Выводы и предложения.
- •Протокол пульсометрии
- •Протокол Хронометрирования урока физического воспитания
- •2. Повторить метание мяча по движущейся цели
- •3. Развитие скоростно-силовых качеств
- •4. Воспитание коллективизма
- •Определение общей и моторной плотности урока.
План – конспект урока №8 по фк учащихся 9 «в» класса
Дата проведения:16.04.2012.
Место проведения: спорт. зал, сш №25
Время:10:10-10:55
Задачи урока:1. Совершенствовать технику финиша в беге на различные
дистанции.
2Совершенствовать технику метания гранаты на дальность с
разбега. 3.Оценить кроссовую подготовку и результат
4.Воспитывать коллективизм.
Части занятия |
Содержание занятия |
Дозировка |
ОМУ |
П О Д Г О Т О В И Т Е Л Ь Н А Я
Ч А С Т Ь
|
1. Построение. 2. Сообщение задач занятия. 3. Разновидности ходьбы: - обычным - на носках, руки на пояс - на пятках, руки за голову - в полуприседе, руки на пояс - в полном приседе, руки сзади ладони наружу - спортивной ходьбой - обычным. 4. Разновидности бега: - обычным - прямыми вперед, руки на пояс - прямыми назад, руки за голову - приставные правым боком, руки в стороны - то же, но левым - обычным. 5. Разновидности прыжков: 1) И.П. – руки на пояс 1-2 – прыжки на двух 4 – колени к груди 2) И.П. – то же 1-3 прыжки на двух 4 – поворот кругом 6. ОРУ с гимнастической палкой: 1) И.П. – стойка, палка внизу 1 – шаг влево, палку вперед 2- встать на носки, палку вверх 3 – опуститься на всю стопу, палку вперед 4 – И.П. 2) И.П. – стойка, палка вертикально на полу 1 – присед, руки на верхний конец палки 2 – И.П. 3) И.П. –стойка ноги врозь, палка внизу 1- левой конец к правому плечу, палку вправо 2-3 – два пружинящих поворота вправо 4 – И.П. 5-8 – то же, в другую сторону 4) И.П. – стойка, палка вертикально полу, руки сверху 1-3 – три пружинящих наклона вперед с махом правой назад 4 – И.П. 5-8 – то же, левой 5) И.П. – стойка, палка вниз. Хват на ширине плеч 1- сгибая левую, носок на палку 2 – разгибая левую, потянуть руками кверху 3 – согнуть левую 4 – И.П. 5-8 – то же, с другой стороны 6) И.П. – то же 1 – 2 – поочередно перешагнуть через палку и выпрямиться 3 – 4 – поочередно перешагнуть через палку назад в И.П. 7)И.П. – стойка ноги врозь, палку внизу 1-2 – сгибая правую руку, выкрут назад 3-4 – обратным движением И.П. 5-8 – то же, в другую сторону
|
30” – 1’ 30” – 1’ 2 – 3 ’
3 – 4 ’
1 – 2 ’
6-7 мин 10-12 раз
10-12 раз
10-12 раз
10-12 раз
10-12 раз
10-12 раз
|
Обратить внимание на внешний вид и самочувствие.
Дистанция два шага.
Движение «змейкой» и «противоходом».
Спина прямая
Активное отталкивание.
Поворот через левое плечо.
Перестроение в три шеренги
Потянуться вверх
Поддерживать одной рукой
Максимальная амплитуда выполнения
Руки опираются о палку
Спина прямая Руки не сгибать
Спина прямая
|
О С Н О В Н А Я
Ч А С Т Ь |
1. Техника финиша в беге на различные дистанции: а)наклон туловища вперед на ленточку с поворотом плеч при медленном и быстром беге (парами) б)то же с отведением рук назад 2. Техника метания гранаты на дальность с разбега: а) ускоренный бег с гранатой над плечом, отведением ее на бросковых шагах и имитацией броска б)метание с полного разбега: 3. Оценка кроссовой подготовки и результата:бег на 3000м на время |
7 мин 3-4 раза 3-4 раза
10 мин 3-4 раза
8-10 раз 13 мин |
Следить за правильностью выполнения
максимально |
ЗАК- ЛЮЧИ- ТЕЛЬ- НАЯ ЧАСТЬ |
1. Бег в медленном темпе 2. Ходьба в медленном темпе 3. Построение 4. Подведение итогов 5. Организованный выход из зала |
1’ 1’ 1’ 1’ 1’ |
Дистанция два шага
Отметить лучших
|
Литература: Ю.Ф.Працко, А.Ф.Семикоп «Уроки по легкой атлетике в школе» 1989 год.
Оценка за урок_____________________
Оценка за проведение_______________
План – конспект урока №9 по ФК учащихся 8 «А» класса
Дата проведения:17.04.2012.
Место проведения: Спорт.зал, сш №25
Время:11:05-11:50
Инвентарь: баскетбольные мячи
Задачи:
Повторить передвижение в защитной и нападающей стойке
Востановить обманные движения
Двусторонняя игра. 4.Воспитывать сплоченность.
Ч/З |
Содержание |
Дози- ровка |
ОМУ |
П
о
д
Г
О
Т
О
В
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я |
Построение Сообщение задач урока Строевые упражнения Ходьба:
Бег:
ОРУ на месте: И.П.-О.С. руки на пояс
5-8-назад
11. И.П.- упор присев. 1-упор лежа, 2-И.П, 3- прыжок прогнувшись, 4-И.П. 12. Прыжки на левой, на правой, на двух. На 4 счета. 13. Ходьба на месте. ОРУ в парах:
|
1 мин 1 мин 1 мин
0,5 кр 0,5 кр 0,5 кр 0,5 кр 0,5 кр 0,5 кр 0,5 кр
0,5 кр
2 мин 0,5 кр 0,5 кр 0,5 кр 0,5 кр 0,5 кр 0,5 кр 0,5 кр 0,5 кр 0,5 кр 2 раза 0,5 кр 0,5 кр 0,5 кр
30 сек
30 сек
30 сек
30 сек
30 сек
30 сек
30 сек
30 сек
30 сек
30 сек
20 сек
8 раз
8 раз
8 раз
8 раз |
Руки прямые, смотрим вперед
Спину держать прямо
Большая амплитуда движений
Посмотреть вверх
касаемся пятками ладоней
Держаться на носках
Смотреть через левое плечо
Большая амплитуда движения
Руки держать прямыми
Голову поворачивать в сторону наклона
Посмотреть вверх
Проседаем поглубже
Спину держать прямо
Выпрыгнуть как можно выше
Спину держать прямо
Восстанавливаем дыхание Не сгибать руки
Прогнуться поглубже, смотреть вперед
Не сгибать ноги в коленях
|
О С Н О В Н А Я |
1.1.Пердвиджение в парах (нападающий- защитник)
|
8 мин.
5 мин.
7 мин.
10 мин. |
Следить за правильностью выполнения упражнения
Контролировать выполнение правил игры |
З А К Л |
|
1 мин 1 мин 1 мин
|
Восстановить дыхание Исправить ошибки
|
Используемая литература: В.М. Качашнин «Методика физ. Воспитания» Москва «Просвещение» 1980г.
Оценка за урок__________________
Оценка за проведение____________