- •Материалы производственной педагогической практики
- •Руководители практики и руководящие должности «Средней школы №25»
- •Индивидуальный план работы
- •Ведомость оценок за составление конспектов и проведение уроков
- •Ведомость оценок по видам работ за каждую неделю
- •Расписание звонков
- •План – конспект урока по фк учащихся 8 «а» класса
- •План – конспект урока №2 по фк учащихся 9 «в» класса
- •План – конспект урока №3 по фк учащихся 8 «а» класса
- •План – конспект урока №4 по фк учащихся 9 «в» класса
- •2. Продолжить обучение технике метания гранаты из положения с
- •3. Развитие двигательных качеств.
- •4.Восспитывать внимательность
- •План – конспект урока №5 по фк учащихся 8 «а» класса
- •2)Развитие скоростно – силовых качеств
- •3)Повышение офп
- •План – конспект урока №6 по фк учащихся 8 «а» класса
- •1.Оценка техники метания гранаты из положения с колена в горизонтальную
- •2. Научить технике бега с низкого старта в эстафете
- •3. Развитие двигательных качеств.
- •План – конспект урока №7 по фк учащихся 9 «в» класса
- •2. Учить технике метания мяча на дальность с четырех шагов разбега
- •3. Развитие двигательных качеств.4.Воспитывать исполнительность.
- •План – конспект урока №8 по фк учащихся 9 «в» класса
- •2Совершенствовать технику метания гранаты на дальность с
- •4.Воспитывать коллективизм.
- •План – конспект урока №10 по фк учащихся 8 «а» класса
- •План – конспект урока №11 по фк учащихся 9 «в» класса
- •План – конспект урока №12 по фк учащихся 8 «а» класса
- •Расписание уроков и занятий спортивной секции
- •Спец.Мед.Группы:пн:12:00-12:45;ср:12:55-13:40. Сценарий физкультуно-оздоровительного праздника «День здоровья»
- •Дневник практиканта
- •Педагогический анализ урока физической культуры в школе
- •I. Общие сведения.
- •II. Подготовка учителя к уроку.
- •III. Проведение урока педагогом:
- •IV. Выводы и предложения.
- •Протокол пульсометрии
- •Протокол Хронометрирования урока физического воспитания
- •2. Повторить метание мяча по движущейся цели
- •3. Развитие скоростно-силовых качеств
- •4. Воспитание коллективизма
- •Определение общей и моторной плотности урока.
2. Повторить метание мяча по движущейся цели
3. Развитие скоростно-силовых качеств
4. Воспитание коллективизма
Части урока |
Содержание урока и виды деятельности |
Время окончания деятельности (по секундомеру) |
Категория рациональных затрат времени |
Непроиз- водствен. затраты времени (простой) |
Приме- Чания |
|||
Объясне-ние, показ |
Выполне- ние упраж- нений |
Ожида- ние, отдых |
Вспомога-тельные действия |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Подготовительная часть (11 мин) |
1.Построение, сообщение задач урока |
25'' |
|
|
|
25'' |
|
|
2.Разновидности ходьбы: |
|
|
|
|
|
|
|
|
- перекаты с пятки на носок, руки на пояс |
45'' |
|
20'' |
|
|
|
|
|
- ходьба в полуприседе, руки вперёд |
1'05'' |
|
20'' |
|
|
|
|
|
- ходьба в полном приседе, руки на коленях |
1'25'' |
|
20'' |
|
|
|
|
|
- обычным |
1'35'' |
|
10'' |
|
|
|
|
|
3.Разновидности бега: |
|
|
|
|
|
|
|
|
- обычным |
4'35'' |
|
3' |
|
|
|
|
|
- сгибая ноги вперёд |
4'55'' |
|
20'' |
|
|
|
|
|
- сгибая ноги назад |
5'15'' |
|
20'' |
|
|
|
|
|
- приставным шагом правым и левым боком |
5'55'' |
|
40'' |
|
|
|
|
|
- спиной вперёд |
6'15'' |
|
20'' |
|
|
|
|
|
- обычным, по сигналу прыжок прогнувшись |
6'35'' |
|
20'' |
|
|
|
|
|
4.ОРУ в движении: |
|
|
|
|
|
|
|
|
- обычная ходьба, руки вверх вдох, вниз выдох |
7'05'' |
|
30'' |
|
|
|
|
|
- и.п. руки перед грудью в замок, круговые движения кистями рук |
7'35'' |
|
30'' |
|
|
|
|
|
- круговые движения руками, 1-4 вперёд, 5-8 назад |
8'05'' |
|
30'' |
|
|
|
|
|
- выпад на каждый шаг с поворотом туловища |
8'35'' |
|
30'' |
|
|
|
|
|
- наклоны вперёд, на каждый шаг |
9'05'' |
|
30'' |
|
|
|
|
|
- махи ногами, и.п. руки вперёд в стороны, на 1- правой ногой мах к левой руке, 2- и.п, 3-4 то же другой ногой, на каждый шаг |
9'35'' |
|
30'' |
|
|
|
|
|
5. Прыжки: |
|
|
|
|
|
|
|
|
- и.п. о.с., на 1- ноги врозь, руки вперёд, 2- руки в стороны, ноги вместе, 3- руки вверх, ноги врозь, 4- и.п. |
10'35'' |
|
1' |
|
|
|
|
|
6.Ходьба обычная, восстановить дыхание, руки вверх вдох, вниз выдох |
11' |
|
|
25'' |
|
|
|
|
Основная часть (30'30'' мин) |
1.Через центр в колону по два |
11'30'' |
|
|
|
30'' |
|
|
2.Разбег и отталкивание в прыжках в длину |
|
|
|
|
|
|
|
|
- пробегание отрезка 20-25м. |
12'30'' |
|
1' |
|
|
|
|
|
- то же с ускорением |
13'30'' |
|
1' |
|
|
|
|
|
3.метание мяча по движущейся цели |
|
|
|
|
|
|
|
|
Объяснение упражнения |
14'30'' |
1' |
|
|
|
|
|
|
- метание в щит |
15'30'' |
|
1' |
|
|
|
|
|
- то же по движущейся цели |
16'30'' |
|
1' |
|
|
|
|
|
4.Развитие выносливости |
17'30'' |
1' |
|
|
|
|
|
|
- повторный бег 3-4*100-150м. |
20'30'' |
|
3' |
|
|
|
|
|
- преодоление барьера высотой 1.5м. |
22'30'' |
|
2' |
|
|
|
|
|
- преодоление 2-х барьеров
|
24'30'' |
|
2' |
|
|
|
|
|
Объяснение упражнения |
25' |
30'' |
|
|
|
|
|
|
4.Игра «выбей мяч» в парах |
29'30'' |
|
4'30'' |
|
|
|
|
|
Объяснение упражнения |
30'30'' |
1' |
|
|
|
|
|
|
5.Учебная игра |
41'30'' |
|
11' |
|
|
|
|
|
Заключительная часть (3 мин) |
1. Медленная ходьба, на 1- через стороны руки вверх – вдох, на 2 – через стороны вниз – выдох |
42'30'' |
|
|
1' |
|
|
|
2.Построение, подведение итогов, выставление оценок. |
43'30'' |
|
|
|
|
1' |
|
|
3.Домашнее задание. |
44'15'' |
45'' |
|
|
|
|
|
|
4.Организованный уход. |
44'30'' |
|
15'' |
|
|
|
|
|
Итого: |
44'30'' |
4'15'' |
36'55'' |
1'25'' |
55'' |
1' |
|