- •Поясните, в чем состоят различия в понимании понятие «естественный» экономической теорией и экономической социологией.
- •Поясните, что значит «анализировать экономическое действие как разновидность социального действия».
- •Разъясните, что значит, что экономическое действие укоренено в институтах, институционально оформлено.
- •Разъясните, что значит, что экономическое действие укоренено в социальных отношениях.
- •В чем состоит суть «новой» парадигмы анализа взаимоотношений государства и рынка по ф. Блоку. В чем ее отличия и преимущества по сравнению со «старой» парадигмой.
- •Опишите различия между формальным и содержательным понятием «экономический» (по к. Поланьи).
- •Пожалуйста, перечислите и разъясните все признаки экономического действия, как экономсоциологического понятия.
- •Поясните, при каком условии бабушка, выращивающая петрушку в огороде, из субъекта домашней экономики превратится в субъекта теневой экономики?
- •Какие функции социальные сети могут выполнять в хозяйственной деятельности.
- •Разъясните понятие «сетевое доверие».
- •Разъясните различия между легальным, внелегальным, теневым и криминальным сектором неформальной экономики. Приведите примеры хозяйственной деятельности к каждому из сегментов.
- •Объясните, почему основными участниками криминальной экономики являются преступные группы.
- •Почему теневая экономика не может существовать в отсутствии между ее участниками сетевого доверия.
- •Разъясните различия между понятиями межличностного, институционального и сетевого доверия. Приведите пример взаимоотношений, в которых возникает каждый из этих типов доверия.
- •Перечислите и разъясните, в чем состоят минусы сетевого доверия как основы хозяйственной деятельности.
- •Почему борьба теневой экономикой с помощью ужесточения формальных правил неэффективна?
- •Поясните различия между понятиями «семья» и «домохозяйство».
- •Разъясните, в чем состоят преимущества домохозяйства как субъекта хозяйственной деятельности?
- •Поясните, в чем состоит суть оценки стоимости результатов домашнего труда методом рыночного эквивалента.
- •Поясните, в чем состоит суть оценки стоимости результатов домашнего труда методом теневой зарплаты.
- •Каким образом развитие феминистского движения связано с повышением научного интереса к домашней экономике?
- •Разъясните, какие функции домашняя экономика выполняет в условиях плановой экономики, переходной экономики, рыночной экономики?
- •Назовите основные условия возникновения теневой экономики.
- •1. Экономические факторы:
- •2. Социальные факторы:
- •3. Правовые факторы:
- •Поясните, в чем состоит проблема разделения домашнего труда и досуга, и скажите, каким образом эта проблема решается исследователями?
- •В чем состоит смысл стратегии «невидимых чернил», используемых социальными группами для поддержания устойчивых границ?
- •Почему с появлением такого социального явления как мода механизм патины как инструмент подтверждения высокого социального статуса перестал работать?
- •Каким образом в Англии 16-17 вв. Механизм патины помогал аристократам отличать «своих» от «чужих»?
- •Что такое «сообщество потребления»?
- •Поясните, с какими социальными процессами связано появление в XX веке такой науки как маркетинг?
- •Перечислите и разъясните основные черты макдональдизированного общества?
- •Сравните отношение к труду типичного представителя праздного класса (по т.Веблену) и современного человека.
- •Разъясните, в чем состоит соревновательный характер потребительского поведения в современном обществе?
- •Против каких черт современного общества протестуют люди, выбирающие дауншифтинг в качестве жизненной стратегии?
- •Поясните, каким образом вещи помогают человеку в формировании его социальной идентичности?
- •Поясните, в чем (в соответствии с концепцией м.Дуглас и б. Ишервуда) состоит смысл ритуала опустошения?
- •Объясните с экономсоциологической точки зрения, почему возникают ситуации, когда люди отказываются принять подарок, мотивируя тем, что «это очень дорого».
- •Разъясните смысл высказывания: «Дарение подарков является формой социальной коммуникации».
- •Разъясните, почему идея развития свободного рынка человеческих органов наталкивается на сопротивление со стороны общества?
- •С точки зрения экономической социологии разъясните, что нужно сделать для того, чтобы, например, родниковая вода стала рыночным товаром?
- •Разъясните, почему с точки зрения типичного представителя праздного класса загар на лице нужно тщательно скрывать, а с точки зрения современного человека – демонстрировать.
- •Предложите, как можно переопределить смысл домашних тапочек как рыночного товара, для того, чтобы фирмы-производители тапочек сразу стали конкурировать с любым другим рынком, кроме обувного.
- •Перечислите основные черты «экономики недолговечности» (по э.Тофлеру).
- •С точки зрения экономической социологии разъясните смысл утверждения: «Быть товаром – одна из стадий жизни вещи».
- •Что такое «общественное благо». Приведите пример.
- •Что такое позитивная экстерналия. Приведите пример.
- •Поясните, почему на рынке услуг нянь не «работает» такой инструмент подтверждения качества как рекомендательные письма?
- •Опишите, как изменения в культурных представлениях о смерти в Америке 19 века способствовали развитию рынка страхования жизни.
- •В чем состоит суть концепции государства как ночного сторожа в условиях свободного рынка?
- •Почему на рынке фотографии высокой моды стоимость работы фотографа зависит от его статуса?
- •Какие три «монополии» лежат в основе определения понятия «государства» с точки зрения экономической социологии. Пожалуйста, назовите их и разъясните, в чем состоит смысл каждой
- •Сравните между собой модели государства общественных благ и социалистического государства (по ф. Блоку).
- •Сравните между собой модели государства «невидимой руки», «помогающей руки», «грабящей руки» и «владеющей руки».
- •Назовите четыре возможные реакции участников рынка на действия государства. Разъясните, в чем состоит каждая из них.
- •Что такое «социальные деньги»?
- •Приведите примеры «институциональных» денег. Объясните, в чем заключается их социальный смысл?
- •Что такое «домашние деньги» и как этот пример показывает ограниченность рациональной модели денег?
- •При каких условиях деньги приобретают моральную ценность, и когда они, напротив, становятся «грязными деньгами»?
- •Приведите пример, когда один рубль в представлениях людей может быть не равен одному рублю? Объясните причины данного явления с позиций теории социальной множественности денег?
Опишите различия между формальным и содержательным понятием «экономический» (по к. Поланьи).
Понятие аксиомы:
формальное
содержательное
Формальное – экономическая логика (рациональность, ресурсы); содержательное – логика социальных наук. Формальное использует ЭТ для описания экономической и социальной жизней. Поэтому Поланьи считает, что для других социальных наук нужно использовать другое определение, которое он и использует. Эти определения совершенно разные, они не могут совпадать.
Формальное и содержательное – исследовательские инструменты, которые применяются в исследовании домашних хозяйств (исследования распространяются внутридомашнего времени)
Формальное происходит из логики, содержательное из фактов
Формальное значение по Поланьи: «Экономический» – логический выбор между различными способами использования средств, порождаемого их ограниченностью. (Сюда укладываться фактически любое действие – от перевода старушки через улицу до запуска космических кораблей, по крайней мере, всякое действие теперь можно интерпретировать как экономическое.)
Содержательное значение по Поланьи: включает еще две важнейших характеристики:
нацеленность на обеспечение жизнедеятельности человека;
институциональное оформление экономического процесса;
У человека помимо рациональных целей максимизации прибыли присутствуют еще и не экономически ориентированные цели (семья, репутация, досуг). Человек действует не для того, чтобы просто зарабатывать деньги. Учитывается социальный аспект.
Формальное значение экономического означает логический выбор между различными способами использования средств, порождаемого их ограниченностью.
Содержательное значение экономического представляет собой институционально оформленный процесс обеспечения средств жизнедеятельности.
Пожалуйста, перечислите и разъясните все признаки экономического действия, как экономсоциологического понятия.
Экономическое действие – это ненасильственное использование ограниченных ресурсов, имеющих различное употребление, для достижения количественно определённой цели, связанной с обеспечением жизнедеятельности людей. С точки зрения экономсоциологии, имеет следующие признаки:
1) ограниченность ресурсов – если ресурс может потребляться в ограниченных кол-вах, то он не становится экономическим;
2) возможность альтернативного употребления ограниченных ресурсов – наличие выбора между способами их использования;
3) ненасильственный характер контроля над ресурсами – экономическое действие предполагает разные формы возмездности и определённую степень свободы (например, возможность разорвать экономическую связь без угрозы для своей жизни и здоровья);
4) нацеленность на обеспечение жизнедеятельности людей – речь идёт об элементах, без которых возникает угроза существованию человека. Также в данном случае сюда включаются интересы выживания и благосостояния не только одного человека, но и его близких;
5) количественная определённость цели и средств – речь о возможности количественного выбора и количественном сопоставлении связанных вариантов (т.е. не просто об удовлетворении потребностей, но и самом эффективном способе их удовлетворения).