3. Результаты освоения программы учебной дисциплины

- Владение культурой мышления, способности к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей для ее достижения (ОК-1)

- Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3)

- Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать их возможное развитие в будущем (ОК-4)

- Способность логически верно , аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6)

- Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7)

- Способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9)

- Способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10)

- Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией в своей профессиональной деятельности (ОК-11)

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории.

Уметь:

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы исторической науки в профессиональной деятельности;

- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.

Владеть:

- навыками публичной речи, аргументации , ведения дискуссии;

- навыками литературной и научной письменной и устной речи на русском языке.

4. Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы 144 часа.

№ п/п	Разделы (темы) учебной дисциплины	Семестр	Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)			Формы текущего контроля успеваемости по темам. Форма(ы) аттестации по дисциплине
			Лек-ции	Семи-нары	Самост. работа
1.	Тема 1. От Киевской Руси к Московскому централизованному государству в контексте европейской истории	1.1	2	4	10	Опрос, оценка докладов
2.	Тема 2. . Российская империя в XVIII веке: модернизация и европеизация политической и социально-экономической жизни	1.1	2	4	10	Опрос, оценка докладов
3	Тема 3. Особенности мирового развития в XIX в. Cтановление российского капитализма: Реформы и революция 1905 г.	1.1	2	4	10	Тестирование, оценка докладов
4	Тема 4. I Мировая война и общенациональный кризис в России. Революции 1917 г. Становление Советского государства.	1.1.	2	4	10	Опрос, оценка докладов
5	Тема 5. Политическое и социально-экономическое развитие в России (СССР) и мире в 1920-е годы.	1.1.	2	2	11	Тестирование, оценка докладов
6	Тема 6. Мировое развитие и форсированное строительство социализма в СССР в 1930-е годы. Индустриализация. Коллективизация.	1.2.	2	4	10	Опрос, оценка докладов
7	Тема 7. Мир и СССР в годы Великой Отечественной войны и в период послевоенного восстановления	1.2.	2	4	10	Оценка участия в «Круглом столе
8	Тема 8. Политическое и социально-экономическое развитие мирового сообщества и СССР во II пол. 1950-х – 1985 гг		2	2	10	Тестирование, оценка докладов
9	Тема 9. «Перестройка» и развал СССР. Постсоветская Россия. Россия и мир на рубеже XXI века.	1.2.	2	2	10	Оценка участия в студенческой конференции
	Итого:		18	30	91 в т.ч. 15 час ИРС

Форма отчетности: Реферат, экзамен