- •Содержание
- •Рабочая программа учебной дисциплины английский язык
- •080100 Экономика
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1 Требования к результатам освоения дисциплины в соответствии с фгос впо
- •3.2 Требования к результатам освоения дисциплины по содержанию языковой подготовки:
- •3.3 Требования к результатам освоения дисциплины по видам речевой деятельности
- •3.4 Требования к результатам освоения дисциплины по сферам, тематике и проблематике
- •4. Структура и содержание дисциплины «английский язык».
- •4.2 Разделы дисциплины «Английский язык» и виды занятий:
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «английский язык».
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины английский язык».
- •Рабочая программа учебной дисциплины безопасность жизнедеятельности
- •080100 Экономика
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо.
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины.
- •Тема 1. Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека, негативные факторы в системе «человек-среда обитания».
- •Тема 2. Классификация чрезвычайных ситуаций.
- •Тема 3. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности.
- •Тема 4. Задачи и организационные основы рс чс и го.
- •Тема 5. Защита населения и территорий от опасностей возникающих от военных действий или вследствие этих действий, а также при чрезвычайных ситуациях.
- •Тема 6. Меры безопасности и правила поведения граждан в различных чс и при их ликвидации.
- •Тема 7. Безопасность и производственная среда.
- •Тема 8. Основные заблаговременные мероприятия го и рс чс.
- •5.Образовательные технологии.
- •9.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины информатика
- •080100 Экономика
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тема 6. Основы функционирования табличного процессора.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Тема 1. Информация и информационные процессы.
- •Тема 2. Теоретические основы обработки данных.
- •Тема 3. Основы устройства персонального компьютера.
- •Тема 4. Программные средства информатизации.
- •Тема 5. Основы технологии обработки текстов.
- •Тема 6. Основы функционирования табличного процессора.
- •Тема 7. Базы данных и системы управления ими.
- •Тема 8. Основы построения компьютерных сетей.
- •Тема 9. Глобальная компьютерная сеть Интернет.
- •Тема 10. Основы информационной безопасности и защиты информации.
- •6.2 Вопросы для подготовки к экзамену:
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная
- •Программное обеспечение:
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Рабочая программа учебной дисциплины история
- •080100 Экономика
- •Цели и задачи учебной дисциплины история
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения программы учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. От Киевской Руси к Московскому централизованному государству в контексте европейской истории.
- •Тема 2. . Российская империя в XVIII веке: модернизация и европеизация политической и социально-экономической жизни
- •Тема 3. Особенности мирового развития в XIX в. Cтановление российского капитализма: Реформы и революция 1905 г.
- •Тема 4. I мировая война и общенациональный кризис в России. Революции 1917 г. Становление Советского государства
- •Тема 5. Политическое и социально-экономическое развитие в России (ссср) и мире в 20-е годы.
- •Тема 6. Мировое развитие и форсированное строительство социализма в ссср в 1930-е годы. Индустриализация. Коллективизация.
- •Тема 7. Мир и ссср в годы Великой Отечественной войны и в период послевоенного восстановления
- •Тема 8. Политическое и социально-экономическое развитие мирового сообщества и ссср во II пол. 1950-х – 1985 гг
- •Тема 9. «Перестройка» и развал ссср. Постсоветская Россия. Россия и мир на рубеже XXI
- •Планы семинарских занятий Семинар 1
- •Источники, обязательные для изучения
- •Литература
- •Семинар 2
- •Литература
- •Семинар 4 Тема . I Мировая война и общенациональный кризис в России. Революции 1917 г. Становление Советского государства
- •Источники, обязательные для изучения
- •Литература
- •Литература
- •Семинар 7 «Круглый стол».Тема. Мир и ссср в годы Великой Отечественной войны и в период послевоенного восстановления
- •Источники, обязательные для изучения
- •Литература
- •Семинар 9 Тема. «Перестройка» и распад ссср. Постсоветская Россия. Россия и мир на рубеже XXI
- •Источники, обязательные для изучения
- •Литература
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Примерные темы рефератов
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины линейная алгебра
- •080100 Экономика
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины тема 1. Векторная алгебра.
- •Тема 2. Элементы аналитической геометрии.
- •Тема 3. Комплексные числа и многочлены.
- •Тема 4. Матрицы и определители.
- •Тема 5. Линейные пространства.
- •Тема 10. Применение элементов аналитической геометрии и линейной алгебры в экономике.
- •Первый семестр Подсеместр 1
- •Подсеместр 2
- •Второй семестр Подсеместр 1.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания) Организация самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины микроэкономика
- •080100 Экономика
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооо впо
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- •4. Структура учебной дисциплины
- •5. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет, методология и функции современной экономической теории.
- •Тема 2.Основы общественного производства.
- •Тема 3. Организация экономической жизни в обществе. Рынок и государство.
- •Тема 4. Экономическая теория товара и денег.
- •Тема 5. Механизм функционирования рынка. Теория спроса и предложения.
- •Тема 6. Теория потребительского поведения.
- •Тема 7. Предприятие (фирма) в рыночной экономике. Формы и виды капитала предприятия.
- •Тема 8. Издержки и доходы предпринимательской деятельности.
- •Тема 9. Поведение предприятия в условиях совершенной конкуренции.
- •Тема 10. Предприятие на рынке несовершенной конкуренции.
- •Тема 11. Рынки факторов производства. Рынок труда и заработная плата.
- •Тема 12. Рынок капитала и ссудный процент.
- •Тема 13. Рынок земли и земельная рента.
- •Тема 14. Экономика информации, неопределенности и риска.
- •Тема 15. Внешние эффекты и общественные блага.
- •Планы семинарских занятий
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика рефератов по микроэкономике
- •Рабочая программа учебной дисциплины немецкий язык
- •080100 Экономика
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Результаты освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «немецкий язык».
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «немецкий язык».
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Немецкий язык».
- •Рабочая программа учебной дисциплины основы социального государства
- •080100 Экономика
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1.Социальное государство и его миссия в историческом процессе.
- •Тема 2. Становление идей о социальном государстве в мировой науке.
- •Тема 5. Социальные основы устойчивости социального государства.
- •Тема 6. Международный опыт построения социального государства.
- •Тема 7. Особенности становления социального государства в современной России.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины русский язык и культура речи
- •080100 Экономика
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Результаты освоения учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •6. Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины физическая культура
- •080100 Экономика
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Содержание учебного материала
- •5.1.1. Теоретический раздел
- •Первый курс (обязательная тематика)
- •Тема 1. Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное развитие личности студента - 2 часа.
- •Тема 2. Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и умственной деятельности, факторам среды обитания - 4 часа.
- •Второй курс (обязательная тематика)
- •Тема 3. Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности - 2 часа.
- •Тема 4. Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе - 4 часа.
- •Третий курс (обязательная тематика)
- •Тема 5. Методические основы самостоятельноых занятий физическими упражнениями и самоконтроль в процессе занятий - 2 часа.
- •Тема 6. Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов - 4 часа.
- •5.1.2. Методико-практический раздел– 22 часа.
- •5.1.3. Практический раздел
- •5.1.4. Контрольный раздел
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.2.1. Тематика факультативного курса
- •Тема 1. Социальные и медико-биологические характеристики профессиональной деятельности государственных служащих (4 часа).
- •Тема 2. Нормативно - правовые основы деятельности государственных служащих в обеспечении охраны труда, здоровья и отдыха граждан (4 часа).
- •Тема 3. Анатомо-физиологические особенности развития организма (6 часов).
- •Тема 4. Здоровый образ жизни в обеспечении профессиональной деятельности госслужащих (4 часа).
- •Тематика факультативного курса
- •Тема 1. Вводное занятие. Здоровье, здоровый образ жизни в системе понятий и представлений (2часа).
- •Тема 2. Практика в технологии организации и методика организации спортивно-оздоровительных мероприятий (2 часа).
- •Тема 3. Разработка и защита личной программы самосовершенствования и практики здорового образа жизни (2 часа).
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1 Основная литература
- •6.1.1. Для проведения теоретического раздела:
- •6.1.2. Для проведения методико-практического раздела:
- •6.2 Дополнительная литература
- •6.3 Информационные технологии и программное обеспечение
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Тематика рефератов для студентов, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе по дисциплине «Физическая культура»
- •Тематика для написания письменных контрольных работ по дисциплине «Физическая культура»
- •Рабочая программа учебной дисциплины фИлософия
- •080100 Экономика
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Часть I. Философия
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе
- •Тема 2. Философия древнего мира. Античная культура
- •Тема 3. Философия средних веков
- •Тема 4. Западноевропейская философия эпохи возрождения и
- •Тема 5. Философская мысль западной европы середины и
- •Тема 6. Западная философия хх века
- •Тема 7. Отечественная философия XVI – XX веков
- •Тема 8. Современная философия и естественнонаучные
- •Тема 9. Проблема диалектического развития. Законы и
- •Тема 10. Философские проблемы познания и практики
- •Часть II. «Социальная философия»
- •Тема 11. Социальная философия как наука
- •Тема 12. Материальная и духовная жизнь общества
- •Тема 13. Социальная структура общества
- •Тема 14. Научно-техническая революция: сущность, проблемы,
- •Тема 15. Проблема человека в философии
- •Тема 16. Философские проблемы политики и права
- •Тема 17. Актуальные проблемы современного общественного
- •Часть I. «Философия»
- •Часть II. «Социальная философия»
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам
- •1. 1) Примерная тематика рефератов. Часть I. «Философия»
- •2) Примерная тематика рефератов. Часть II. «Социальная философия»
- •2. Экзаменационные вопросы:
- •1) Часть I. «Философия»
- •Часть II. «Социальная философия»
- •3. Тестовые задания
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •8 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания):
- •9. Организация самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •080100 «Экономика»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Основы теории права
- •Тема 2. Основы конституционного права
- •Тема 3. Основы гражданского права
- •Тема 4. Основы трудового права
- •Планы семинарских (практических) занятий:
- •Тема 1. Основы теории права
- •Тема 2. Основы конституционного права
- •Тема 3. Основы гражданского права
- •Тема 4. Основы трудового права
- •Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Методические рекомендации по изучению отдельных тем
- •Тема 1. Основы теории права
- •Тема 2. Основы конституционного права
- •Тема 3. Основы гражданского права
- •Тема 4. Основы трудового права
- •080100 «Экономика»
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Результаты освоения учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •080100 «Экономика»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Политология как наука.
- •Тема 2. Политика и власть.
- •Тема 3. Субъекты политики.
- •Тема 4. Политические системы и режимы
- •Тема 5. Политические институты и гражданское общество
- •Тема 6. Политический процесс
- •Тема 7. Политические институты и процессы в современной России.
- •Тема 8. Избирательные системы и процесс.
- •Тема 9. Политические идеологии.
- •Тема 10. Политическая культура.
- •Тема 11. Политическое прогнозирование развития Российского государства в XXI в.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •6.1. Примерная тематика рефератов:
- •6.2. Вопросы к зачету
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания) Организация самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •9.3.3. Электронные учебники
- •Методическая разработка учебных занятий
- •Методические указания студентам по организации самостоятельной работы
- •080100 «Экономика»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной программы
- •Тема I. Логика как наука. Основные законы логики.
- •Тема 2. Понятие как форма мышления.
- •Тема 3. Суждение как форма мышления.
- •Тема 4. Умозаключение как форма мышления.
- •Тема 5. Логические основы теории аргументации.
- •Семинары-практикумы по курсу. Семинар-практикум №1. «Основные законы логики». Вопросы для обсуждения:
- •Семинар-практикум №2. «Понятие как форма мышления». Вопросы для обсуждения:
- •Семинар-практикум №3. «Суждение как форма мышления». Вопросы для обсуждения:
- •Семинар-практикум № 4. «Умозаключение как форма мышления». Вопросы для обсуждения:
- •Семинар-практикум № 5. «Логические основы теории аргументации». Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •1. Тематика контрольных работ.
- •2. Примерный перечень вопросов для итоговой аттестации.
- •3. Тестовые задания
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •1) Методические рекомендации по изучению курса.
- •2) Организация самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины.
- •Вариант I
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •080100 «Экономика»
- •Цели и задачи учебной дисциплины.
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Результаты освоения учебной дисциплины.
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •План практических занятий
- •Раздел IV. Интегральное исчисление функции одного переменного
- •Тема 4.1. Неопределенный интеграл. Общие приемы интегрирования.
- •Тема 4.2. Дифференциальные уравнения высших порядков.
- •Тема 4.3. Системы дифференциальных уравнений. Особые точки.
- •Раздел VII. Двойные интегралы
- •Раздел VIII. Числовые и функциональные последовательности и ряды.
- •5. Образовательные технологии.
- •6. Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины.
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины.
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания).
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •080100.62 «Экономика»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Наращение и дисконтирование по простым процентным ставкам
- •Тема 2. Наращение и дисконтирование по сложным процентам
- •Образовательные технологии
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины Примерные задания для контрольной работы по темам 1 - 6
- •Примерные контрольные вопросы.
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •080100 «Экономика»
- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооо впо
- •3. Результаты освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Макроэкономика, ее предмет, основные проблемы и показатели. Система национальных счетов
- •Тема 2. Потребление и сбережения в масштабе национальной экономики. Равновесие инвестиций и сбережений. Модель is.
- •Тема 3. Макроэкономическое равновесие на рынке товаров и услуг. Модель ad – as.
- •Семинар 3. Макроэкономическое равновесие на рынке товаров и услуг. Модель ad – as.
- •Тема 4. Экономический рост и структурные изменения в экономике.
- •Тема 5. Рынок и государство в современной экономике.
- •Тема 6. Воспроизводство народонаселения. Занятость и безработица.
- •Тема 7. Денежно-кредитная система. Инфляция и антиинфляционная политика государства.
- •Тема 8. Финансовая система и рынок ценных бумаг.
- •Тема 9. Бюджетно-налоговая система и фискальная политика государства.
- •Тема 10. Циклы и кризисы в экономике. Антициклическая политика государства.
- •Тема 11. Благосостояние населения и социальная политика государства.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Дополнительная литература:
3.4 Требования к результатам освоения дисциплины по сферам, тематике и проблематике
по окончании курса изучения дисциплины «Английский язык» обучающиеся владеют следующими содержательными сферами:
Бытовая, учебно-познавательная, социально-культурная, профессиональная
4. Структура и содержание дисциплины «английский язык».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 324 часов.
4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы.
Вид учебной работы |
Всего часов / зачетных единиц |
Семестры |
|||
1 (17 нед.) |
2 (25 нед.) |
3 (17 нед.) |
4 (25 нед.) |
||
Аудиторные занятия (всего) |
120/3,33 |
24 |
36 |
24 |
36 |
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
Лекции |
- |
- |
- |
- |
- |
Практические занятия (ПЗ) |
120/3,33 |
24 |
36 |
24 |
36 |
Семинары (С) |
- |
- |
- |
- |
- |
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
- |
- |
- |
Самостоятельная работа (всего) |
120/3,33 |
24 |
36 |
24 |
36 |
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
Курсовой проект (работа) |
- |
- |
- |
- |
- |
Расчетно-графические работы |
- |
- |
- |
- |
- |
Реферат |
- |
- |
- |
- |
- |
Индивидуальные занятия |
12/0,33 |
3 |
3 |
3 |
3 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
72/2 |
- |
36 |
- |
36 |
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
324 |
51 |
111 |
51 |
111 |
9 |
1,41 |
3,08 |
1,41 |
3,08 |
|
4.2 Разделы дисциплины «Английский язык» и виды занятий:
№п/п |
Раздел дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную и индивидуальную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||||
Лекции |
Практические занятия (ПЗ) |
Семинары (С) |
Самостоятельная работа |
Индивидуальная работа |
|||||
1. |
Introductions. Grammar: Pronouns |
1.1 |
1 |
|
2 |
|
2 |
|
Входное тестирование |
2. |
People`s appearance. Grammar: Verbs to be and to have |
1.1 |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
3. |
Family. Grammar: Possessive case of nouns |
1.1 |
3 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
4. |
Working day. Grammar: Adjective - degrees of comparison |
1.1 |
4 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
5. |
The working day of an American student. Grammar: Four types of questions |
1.1 |
5 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
6. |
Revision |
1.1 |
6 |
|
2 |
|
2 |
|
Контрольная работа |
7. |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов |
1.1 |
7 |
|
|
|
|
1 |
Индивидуальная работа |
|
Всего в подсеместре |
1,1 |
7 |
|
12 |
|
12 |
1 |
25 |
8. |
My university. Grammar: Impersonal and indefinite-personal sentences |
1.2 |
9 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
9. |
University facilities. Grammar: Some, any, no |
1.2 |
10 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
10. |
Moscow State University. Grammar: Derivatives of indefinite pronouns |
1.2 |
11 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
11. |
Native city. Grammar: little/a little few/a few |
1.2 |
12 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
12. |
City architecture Grammar: there is/there are |
1.2 |
13 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
13. |
Revision |
1.2 |
14 |
|
2 |
|
2 |
|
Контрольная работа |
14. |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов |
1.2 |
15 |
|
|
|
|
2 |
Индивидуальная работа |
|
Всего в подсеместре |
1,2 |
7 |
- |
12 |
- |
12 |
2 |
26 |
Всего в первом семестре |
14 |
- |
24 |
- |
24 |
3 |
51 |
||
15. |
The geographical position of the Russian Federation Grammar: Present Simple |
2.1 |
20 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
16. |
The political system of Tthe Russian Federation. Grammar: Past Simple |
2.1 |
21 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
17. |
The capital of the Russian Federation. Grammar: Present Continuous |
2.1 |
22 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
18. |
The geographical position of the United Kingdom. Grammar: Future Simple |
2.1 |
23 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
19. |
The political system of the United Kingdom. Grammar: Modal verbs |
2.1 |
24 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
20. |
Revision |
2.1 |
25 |
|
2 |
|
2 |
|
Контрольная работа |
21. |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов |
2.1 |
26 |
|
|
|
|
1 |
Индивидуальная работа |
|
Всего в подсеместре |
2,1 |
7 |
- |
12 |
- |
12 |
1 |
25 |
22. |
The economic policy of the UK government. Grammar: Present Perfect |
2.2 |
28 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
23. |
The basic industries of the UK economy. Grammar: Past Perfect |
2.2 |
29 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
24. |
The resources of the UK. Grammar: The numerals |
2.2 |
30 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
25. |
The basic industries of the USA economy. Grammar: The sequence of tenses |
2.2 |
31 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
26. |
The economic policy of the USA. Grammar: Passive Voice |
2.2 |
32 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
27. |
Revision |
2.2 |
33 |
|
2 |
|
2 |
|
Контрольная работа |
28. |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов |
2.2 |
34 |
|
|
|
|
1 |
Индивидуальная работа |
|
Всего в подсеместре |
2,2 |
7 |
- |
12 |
- |
12 |
1 |
25 |
29. |
Professions. Grammar: Noun prefixes and suffixes |
2.3 |
36 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
30. |
Educational background. Grammar: Verb prefixes and suffixes |
2.3 |
37 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
31. |
Career plans. Grammar: Adjective prefixes and suffixes |
2.3 |
38 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
32. |
Vocabulary revision |
2.3 |
39 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
33. |
Grammar revision |
2.3 |
40 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
34. |
General revision |
2.3 |
41 |
|
2 |
|
2 |
|
Контрольная работа |
35 |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов |
2.3 |
42 |
|
|
|
|
1 |
Индивидуальная работа |
|
Всего в подсеместре |
2,3 |
7 |
- |
12 |
- |
12 |
1 |
25 |
Всего в втором семестре |
21 |
- |
36 |
- |
36 |
3 |
75 |
||
|
|
|
43/44 |
|
|
|
|
36 |
промежуточная аттестация - зачет |
Всего за 1 уч.год |
35 |
- |
60 |
|
60 |
6 |
162 |
||
1. |
Basics of Economis |
3.1 |
1 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
2. |
Economic resources
|
3.1 |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
3. |
Applying for a job |
3.1 |
3 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
4. |
Economic interdependence |
3.1 |
4 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
5. |
International trade. Speaking: Expressing opinion |
3.1 |
5 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
6. |
Revision |
3.1 |
6 |
|
2 |
|
2 |
|
Контрольная работа |
7. |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов |
3.1 |
7 |
|
|
|
|
2 |
Индивидуальная работа |
|
Всего в подсеместре |
3,1 |
7 |
|
12 |
|
12 |
1 |
25 |
8. |
Private organisations |
3.2 |
9 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
9. |
Types of Businesses |
3.2 |
10 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
10. |
Company profile |
3.2 |
11 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
11. |
Corporate combinations |
3.2 |
12 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
12. |
Horizontal and vertical combinations. Speaking: Starting a conversation, outlining ideas, linking ideas, generalizing, drawing conclusions |
3.2 |
13 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
13. |
Revision |
3.2 |
14 |
|
2 |
|
2 |
|
Контрольная работа |
14. |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов |
3.2 |
15 |
|
|
|
|
2 |
Индивидуальная работа |
|
Всего в подсеместре |
3,2 |
7 |
|
12 |
|
12 |
2 |
26 |
Всего в третьем семестре |
14 |
|
24 |
|
24 |
3 |
51 |
||
15. |
Essentials of marketing |
4.1 |
20 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
16. |
Market structure |
4.1 |
21 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
17. |
Marketing mix
|
4.1 |
22 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
18. |
New markets |
4.1 |
23 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
19. |
Competition. Speaking: Expressing agreeing/disagreeing, giving advise |
4.1 |
24 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
20. |
Revision |
4.1 |
25 |
|
2 |
|
2 |
|
Контрольная работа |
21. |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов |
4.1 |
26 |
|
|
|
|
1 |
Индивидуальная работа |
|
Всего в подсеместре |
4,1 |
7 |
|
12 |
|
12 |
1 |
25 |
22. |
Pricing strategies |
4.2 |
28 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
23. |
Demand, supply and market equilibrium |
4.2 |
29 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
24. |
Advertising |
4.2 |
30 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
25. |
Advertising media |
4.2 |
31 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
26. |
Sales promotion. Speaking: Listing, adding, contrasting, expressing reson and result |
4.2 |
32 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
27. |
Revision |
4.2 |
33 |
|
2 |
|
2 |
|
Контрольная работа |
28. |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов |
4.2 |
34 |
|
|
|
|
1 |
Индивидуальная работа |
|
Всего в подсеместре |
4,2 |
7 |
|
12 |
|
12 |
1 |
25 |
29. |
Financial objectives of business |
4.3 |
36 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
30. |
Planning a new business |
4.3 |
37 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
31. |
Functions of money |
4.3 |
38 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
32. |
Money and banking |
4.3 |
39 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
33. |
Financial operations. Speaking: Expressing similarity, contrast, condition |
4.3 |
40 |
|
2 |
|
2 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
34. |
Revision |
4.3 |
41 |
|
2 |
|
2 |
|
Контрольная работа |
35 |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов |
4.3 |
42 |
|
|
|
|
1 |
Индивидуальная работа |
|
Всего в подсеместре |
4,3 |
7 |
|
12 |
|
12 |
1 |
|
Всего в четвертом семестре |
21 |
|
36 |
|
36 |
3 |
|
||
|
|
|
43/44 |
|
|
|
36 |
|
промежуточная аттестация - экзамен |
Всего за 2 уч.год: |
35 |
- |
60 |
|
60 |
6 |
162 |
||
Всего по дисциплине: |
70 |
|
120 |
|
120 |
12 |
324 |
||