Методичні рекомендації

Обов’язково зверніть увагу на те, як обставини життя поетів вплинули на їхню творчість, тобто ознайомтесь із біографіями Я. Щоголева, І. Манжури, П. Грабовського.

Розкриваючи поетичний набуток Я. Щоголева, обов’язково проаналізуйте такі вірш: „Ткач”, „Вівчарик”, „Струни”, „У полі”, „Запорожець”, „Хортиця”. Літературознавці називають Щоголева „запізнілим романтиком”. При відповіді на перше питання зосередьте увагу на цьому фактові. У віршах „ремеслового відділу” збірки „Ворскло” Щоголев продовжив традицію давньоукраїнського поета Климентія Зіновіїва. Повторіть з курсу давньої літератури матеріал, що стосується спадщини цього митця.

Говорячи про лірику І. Манжури, обов’язково проаналізуйте такі вірш: „Декому”, „До музи”, „Степова дума”, „Веснянка”, „Щира молитва”, „З заробітків”, „Босяцька пісня”, „Нечесна”, „По покрові”, „В степу і в хаті”, „Мати”.

Готуючи відповідь на пункт а) третього питання, використайте статтю Віри Мелешко.

Практичне заняття № 8

Тема. Збірка „З вершин і низин” І.Франка — новаторське явище в українській літературі

Мета: розкрити новаторські риси Франка-поета в збірці на різних рівнях: композиційному, образному, версифікаційному.

Завдання: І. Вивчити напам’ять вірші „Гімн”, „Гримить”, „Не пора, не пора, не пора”.

ІІ. Зробити ідейно-художній аналіз поезії „Не пора...” (письмово).

ІІІ. Підготуватися до бесіди за таким планом:

1. Композиційна специфіка збірки „З вершин і низин”.

2. Провідні мотиви Франкової книги.

3. Художньо-образна своєрідність циклів „Веснянки” і „Україна”.

4. Новаторство версифікації І. Франка в збірці. Розвиток жанру сонета. Поняття образка.

Основна література:

Бунчук Б. Поетичне новаторство І.Франка // Українське літературознавство. — Львів, 1981. — Вип. 36. — С.29-34.

Погребенник Ф. Гімн національному відродженню України (З історії пісні на слова І.Франка „Не пора, не пора, не пора”) // Народна творчість та етнографія. — 1996. — № 4-5. — С.3-8.

Таран Л. Живі, грізні, огромнії сонети. Риси новаторства сонетів І.Франка // Вітчизна. — 1976. — №8. — С.143-147.

Ткачук М. Оновлення жанру веснянки в однойменному циклі Івана Франка // Дивослово. –– 2005. –– № 11. –– С. 41-46.

Филипович П. Шляхи Франкової поезії // Филипович П. Літературно-критичні статті. — К., 1991. — К., 1991. — С.61-94.

Додаткова література:

Дей О. Із спостережень над образністю громадської та інтимної лірики І.Франка // І.Франко — майстер слова і дослідник літератури. — К., 1981. — С.102-135.

Дримловський І. Жанри політичної лірики І.Франка в збірці „З вершин і низин” // Українське літературознавство. — Львів, 1983. — Вип. 40. — С.15-21.

Корнійчук В. „Тій формі й зміст хай буде відповідний...” // Українське літературознавство. — Львів, 1992. — Вип. 56. — С.110-118.

Кузик В. „Вічний революціонер” // Слово Просвіти. – 2006. – №34. – С.4. (Історія створення поезії)

Погребенник Ф. Воскреслі вірші І.Франка // Дивослово. — 1998. — № 4. — С.46-47.

Методичні рекомендації

Готуючи відповідь на перший пункт плану, повторіть визначення термінів „композиція”, „цикл”.

При підготовці відповіді на третій пункт плану зверніть увагу на статтю Ткачука М. Оновлення жанру веснянки в однойменному циклі Івана Франка (Дивослово. –– 2005. –– № 11. –– С. 41-46). Проаналізуйте вірші „Гримить” (Див.: Цвікова О. „Гримить” // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях… –– 2006. –– № 1. –– С. 47-50), „Земле, моявсеплодющая мати”, „Розвивайся, лозо, борзо”.

Говорячи про жанр сонета у збірці Франка (четвертий пункт плану), використайте: Таран Л. Живі, грізні, огромнії сонети. Риси новаторства сонетів І.Франка // Вітчизна. — 1976. — №8. — С.143-147, а також проаналізуйте твір „Сікстинська мадонна”.

Випишіть з літературознавчого словника визначення поняття „образок”. Зверніть увагу на розділ збірки „Галицькі образки”.

Повторіть відомості зі вступу до літературознавства про версифікацію; випишіть з літературознавчого словника визначення понять „олександрійський вірш”, „октава”, „тріолет”.