- •А.П. Пониматко н.В. Кралевич м.С.Филимонова Хо Сяоюй китайский язык
- •Часть 1
- •Тема: Внешность и характер человека Урок 1. У нее длинные волосы.
- •Прочитайте за диктором. Найдите слова, описывающие внешность человека
- •2. Прочитайте правило и познакомьтесь с новыми словами
- •Урок 2 Черты лица
- •Урок 3. Характер человека
- •6. Послушайте и покажите.
- •7. Прочитайте и найдите рисунки, которые соответствуют описаниям.
- •8. Скажите, что каждый рассказал о своем любимце. Чем они похожи? (см.Упр. 7)
- •10. Составьте предложения из разбросанных слов
- •11. Используя предложения (упр. 9), составьте небольшой рассказ.
- •12. Опишите характер своих одноклассников. Заполните таблицу. Расскажите об их чертах характера.
- •Сравните учеников по разным параметрам.
- •7. Полицейский пришел к подруге Веры домой. Послушайте и скажите, верны ли следующие высказывания.
- •Урок 5. Мне неудобно перед Вами
- •5. Разыграйте диалог по аналогии с услышанным.
- •6. Выберите верный вариант ответа в соответствии с услышанным.
- •Тема : Друзья Урок 1. Настоящий друг
- •Урок 2. Семья моего друга
- •Урок 3. Мы познакомились в интернете
- •Урок 4. Хобби
- •Тема: Урок китайского языка Урок 1. Моё расписание
- •10. Прочитайте и скажите, что на занятиях китайского языка делают школьники и что делает учитель.
- •Выпишите слова из текста и образуйте словосочетания. Добавьте еще слов.
- •Урок. 2 Китайский язык очень трудный
- •Урок.3 Ты почему изучаешь китайский язык?
- •Тема: Магазины и покупки Урок 1. Где это продается?
- •3.Расспросите, где можно купить товары, перечисленные в упр.1.
- •4. Игра. Загадайте вид магазина.
- •5. Послушайте и отметьте названия магазинов, которые вы услышали.
- •6. Послушайте еще раз, посмотрите на рисунки и скажите, для кого или для чего мама Маши каждый раз делала покупки. Объясните, почему вы так думаете.
- •Урок 2 я хожу в разные магазины
- •8. Послушайте, согласитесь или не согласитесь
- •9. Составьте предложения.
- •10. Расскажите, в какие магазины ты любишь ходить, используя конструкцию
- •Урок 3 Потратил так много денег, сил и времени!
- •Урок 4 Примерь этот свитер!
- •Дополните предложения.
- •Составьте вопросы к предложениям из упр.4 и задайте их своим одноклассникам. Найдите человека, у которого вкусы совпадают с вашими. Расскажите об этом остальным.
- •Прочитайте диалог. Скажите, какую одежду покупает Маша.
- •Урок. 5 Ты умеешь торговаться?
- •Урок 6. Ты любишь ходить по магазинам?
- •Послушайте еще раз и заполните пропуски.
- •Игра «Покупаем фрукты». Подготовьте карточки с изображением фруктов. Разбейтесь на 2 группы. Одна группа «Продавцы», вторая «Покупатели».
- •Игра «你是购物狂吗?»
- •Словарь Темы: Внешность и характер, Друзья
- •Темы: Урок китайского языка, Магазины и покупки
- •Список иллюстраций Темы: Внешность и характер, Друзья
- •Темы: Урок китайского языка, Магазины и покупки
6. Послушайте и покажите.
В рамочке фраза我跟他很像。 Wǒ gēn tā hěn xiàng. Мы с ним очень похожи.
Рис. 3
Аудиозапись:
我跟这个动物很像。我胆小,它也什么都怕。
我很害羞,妈妈说我们家的狗跟我有点像。
这个人跟狐狸一样狡猾。
7. Прочитайте и найдите рисунки, которые соответствуют описаниям.
Рис. 4
他很安静和谦虚。他有一点懒,跟我一样。我们是很好的朋友。
它是很独立的动物。一般很难说他生气还是高兴。但是它对我很好。
他是很友善,活泼的鸟。他跟我一样。他是我特别好的朋友。
他很安静,也很友善。他胆小。我对他很好。
他是我的好朋友。他很活泼和友善。他总是直爽和诚实。你不高兴,他就让你高兴。
8. Скажите, что каждый рассказал о своем любимце. Чем они похожи? (см.Упр. 7)
Начните так…
我的宠物(chǒngwù)是金鱼。小男孩儿说。。。
9. Посмотрите на фотографии, опишите внешность и характер людей, заполните таблицу
Рис. 21
№ |
外貌[wàimào] |
性格[xìnggé] |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
10. Составьте предложения из разбросанных слов
跟/妈妈/长得/他/一样
奶奶/勤劳/孩子/的/喜欢
友善/活泼/个/朋友/一/我/的/是/人
妈妈/爸爸/一样/跳舞/喜欢/跟
姐姐/我/长得/象/很/跟/我的
11. Используя предложения (упр. 9), составьте небольшой рассказ.
12. Опишите характер своих одноклассников. Заполните таблицу. Расскажите об их чертах характера.
|
Маша |
Павел |
… |
||
可靠 |
+ |
|
|
||
友善 |
+ |
|
|
||
公平 |
+ |
+ |
|
||
活泼 |
|
|
|
||
好奇 |
+ |
|
|
||
谦虚 |
|
|
|
||
仔细 |
|
|
|
||
害羞 |
+ |
|
|
||
懒惰 |
|
|
|
||
诚实 |
|
+ |
|
||
客气 |
|
|
|
||
狡猾 |
|
|
|
||
直爽 |
|
|
|
||
独立 |
|
+ |
|
||
安静 |
+ |
|
|
||
勤劳 |
|
|
|
||
胆小 |
|
+ |
|
||
善良 |
|
+ |
|
12. Расскажите о характере вашего друга.
13. Познакомьтесь с новыми иероглифами.
可靠 |
友善 |
公平 |
活泼 |
好奇 |
仔细 |
诚实 |
客气 |
独立 |
安静 |
胆小 |
14. Прочитайте и вставьте нужные иероглифы.
她跟她的爸爸一样,她的爸爸很活泼,她也很___。
我妹妹很懒,我跟她___。
我的妈妈很___。我的朋友都喜欢来我家玩儿。
Урок 4. Мой дедушка любит смотреть телевизор
Прочитайте за диктором. Исправьте неверное произношение
Аудиозапись:狡猾,害羞,谦虚,独立, 安静,城市,诚实,勤劳
jiāohuá hāixiū qiánxù dǔlì
ánjìng chéngshī chèngshì qìnláo
2. Прочитайте и выберите изображение человека, который больше всего подходит под описание.
Рис. 5
女,13岁。她刚刚从白俄罗斯来这里,在1号中学上学,是7年级(niánjí)的学生。她身高143厘(lí)米。穿蓝色上衣,牛仔裤(niúzǎikù)。她有一张圆圆的脸,一双大大的眼睛,长得很可爱。她是很友善,活泼的人。
3.Опишите девочку Веру.
Рис. 6
1. 她有。。。脸。
2. 她的眼睛。。。
3. 头发。。。
4. 鼻子。。。
5. 她长得。。。
6….
4. Познакомьтесь с новым правилом
В китайском языке для выражения сравнения также может использоваться следующие конструкции
А+有/没有+B+这么/那么+прилагательное.
yǒu/méiyǒu zhème/nàme
Например: 我说汉语没有他那么好。Wǒ shuō hànyǔ méíyǒu tā nàme hǎo. Я говорю по-китайски не так хорошо, как он.
这么/那么zhème/nàme часто опускается. Например:
Я не такой высокий, как он.
我没有他高。=他比我高。Wǒ méiyǒu tā gāo. = Tā bǐ wǒ gāo.
有yǒu также может использоваться для выражения сравнения.
A有yǒu B高gāo. A не ниже ростом, чем B.
Например:
A:你有他高吗?Nǐ yǒu tā gāo ma?
B :我有他高。Wǒ yǒu tā gāo.