- •А.П. Пониматко н.В. Кралевич м.С.Филимонова Хо Сяоюй китайский язык
- •Часть 1
- •Тема: Внешность и характер человека Урок 1. У нее длинные волосы.
- •Прочитайте за диктором. Найдите слова, описывающие внешность человека
- •2. Прочитайте правило и познакомьтесь с новыми словами
- •Урок 2 Черты лица
- •Урок 3. Характер человека
- •6. Послушайте и покажите.
- •7. Прочитайте и найдите рисунки, которые соответствуют описаниям.
- •8. Скажите, что каждый рассказал о своем любимце. Чем они похожи? (см.Упр. 7)
- •10. Составьте предложения из разбросанных слов
- •11. Используя предложения (упр. 9), составьте небольшой рассказ.
- •12. Опишите характер своих одноклассников. Заполните таблицу. Расскажите об их чертах характера.
- •Сравните учеников по разным параметрам.
- •7. Полицейский пришел к подруге Веры домой. Послушайте и скажите, верны ли следующие высказывания.
- •Урок 5. Мне неудобно перед Вами
- •5. Разыграйте диалог по аналогии с услышанным.
- •6. Выберите верный вариант ответа в соответствии с услышанным.
- •Тема : Друзья Урок 1. Настоящий друг
- •Урок 2. Семья моего друга
- •Урок 3. Мы познакомились в интернете
- •Урок 4. Хобби
- •Тема: Урок китайского языка Урок 1. Моё расписание
- •10. Прочитайте и скажите, что на занятиях китайского языка делают школьники и что делает учитель.
- •Выпишите слова из текста и образуйте словосочетания. Добавьте еще слов.
- •Урок. 2 Китайский язык очень трудный
- •Урок.3 Ты почему изучаешь китайский язык?
- •Тема: Магазины и покупки Урок 1. Где это продается?
- •3.Расспросите, где можно купить товары, перечисленные в упр.1.
- •4. Игра. Загадайте вид магазина.
- •5. Послушайте и отметьте названия магазинов, которые вы услышали.
- •6. Послушайте еще раз, посмотрите на рисунки и скажите, для кого или для чего мама Маши каждый раз делала покупки. Объясните, почему вы так думаете.
- •Урок 2 я хожу в разные магазины
- •8. Послушайте, согласитесь или не согласитесь
- •9. Составьте предложения.
- •10. Расскажите, в какие магазины ты любишь ходить, используя конструкцию
- •Урок 3 Потратил так много денег, сил и времени!
- •Урок 4 Примерь этот свитер!
- •Дополните предложения.
- •Составьте вопросы к предложениям из упр.4 и задайте их своим одноклассникам. Найдите человека, у которого вкусы совпадают с вашими. Расскажите об этом остальным.
- •Прочитайте диалог. Скажите, какую одежду покупает Маша.
- •Урок. 5 Ты умеешь торговаться?
- •Урок 6. Ты любишь ходить по магазинам?
- •Послушайте еще раз и заполните пропуски.
- •Игра «Покупаем фрукты». Подготовьте карточки с изображением фруктов. Разбейтесь на 2 группы. Одна группа «Продавцы», вторая «Покупатели».
- •Игра «你是购物狂吗?»
- •Словарь Темы: Внешность и характер, Друзья
- •Темы: Урок китайского языка, Магазины и покупки
- •Список иллюстраций Темы: Внешность и характер, Друзья
- •Темы: Урок китайского языка, Магазины и покупки
Тема: Урок китайского языка Урок 1. Моё расписание
Прочитайте за диктором.Найдите в каждой строчке лишнее слово.
小学学校中学大学
小学生中学生老师大学生
班苹果三年级同学
2. Ответьте на вопросы.
你在哪儿学习?我在 ____________ 学习。
你在几年级几班?我现在在 _____ 年级 ___ 班。
你喜欢学习吗?我喜欢/不喜欢 ______。
你们班有几个学生?我们班有 ______。
你们班有几个男生,几个女生?我们班有 ______。
谁是你的同学? _______ 是我的同学。
谁是你们的老师? _______ 是我们的老师。
3. Возьмите интервью у соседа по парте, используя вопросы упр. 2. Расскажите о нем.
4. Прочитайте за диктором. Вспомните названия предметов. Подберите траскрипцию к иероглифам.
数学课俄语课劳动课汉语课音乐课体育课美术课白俄语课地理课历史课
é’yŭkèlìshĭkèshùxuékèláodòngkèhànyŭkèyīnyuèkètĭyùkèměishùkèbái’é yŭkèdìlĭkè
5. Ответьте на вопросы:
你今年有什么课?
你有过什么课?
你从来没有过什么课?
你最喜欢什么课?
你最不喜欢什么课?
6. Расскажите о своём расписании.
Образец: 我每天有___节课。星期一我有___节课,就是___。星期二……。
7. Повторите за диктором. Вспомните значения выражений. Сопоставьте иероглифы с транскрипцией.
说汉语,做题,回答问题,写字,做运动,作作业,唱歌,读课文,画画儿,听录音,听写
zuòyùndòng, xiĕzì, dúkèwén, zuòzuòyè, shuōhànyŭ,
huàhuàr, huídáwèntí, zuòtí, tīngxiĕ, chànggē, tīng lùyīn
Выберите из них те выражения, которые обозначают действия, выполняемые во время занятий по китайскому языку.
8. Познакомьтесь с новыми словами.
练习[liànxí] упражнения, упражняться, тренировать
复习[fùxí] повторять
生词[shēngcí] новые слова
语法[yǔfǎ] грамматика
课文[kèwén] учебник
句子[jùzi] предложение
作文[zuòwén] сочинение
错误[cuòwù] ошибки
发音[fāyīn] произношение
口语[kǒuyǔ] разговорная речь
听力[tīnglì] слуховые навыки, аудирование
讲[jiǎng] рассказывать, объяснять
造[zào] составлять, строить
改[gǎi] исправлять
难[nán] трудный
难学[nánxué] трудный для изучения
容易[róngyì] легкий
简单[jiǎndān] простой
节[jié] сч. слово для уроков
10. Прочитайте и скажите, что на занятиях китайского языка делают школьники и что делает учитель.
Рис.1我叫玛莎。我住在中国的首都北京。我学习汉语。我们的汉语老师是李老师。汉语课上我们练习发音,口语,听力。我们每节课上学生词,练习语法。我不喜欢学习语法,语法不简单。生词也很难学。但是李老师给我们讲语法讲得很清楚。汉语课上我们还听录音,读课文,作练习,造句,对话。老师改我们的错误。老师留给我们作业。作业一般很多。在家里我们复习生词和语法,写作文,写字。学习汉语不容易,但是很有意思。
学生 |
老师 |
|
|
Выпишите слова из текста и образуйте словосочетания. Добавьте еще слов.
练习______________________
复习_____________________
讲_______________________
造_______________________
改_______________________
写_______________________
读_______________________
学习_____________________
听_______________________
___________听力
___________发音
___________口语
___________生词
___________作文
___________语法
___________字
___________课文
___________录音
___________练习
___________句
___________错误
___________作业
12. Расскажите о своих занятиях китайского языка.
Образец:
我一个星期有___汉语课。我的汉语课是星期__,星期__和星期__。我们__点上课,__点下课。我们的汉语老师是_________。汉语课上我们……。
13. Познакомьтесь с новыми иероглифами.
学习,学校,学生,老师,练习,复习,生词,语法,课文,句子,作文,错误,发音,口语,听力,讲,造,改,难学,容易,简单,节
Урок. 2 Китайский язык очень трудный
1. Повторите за диктором слова и скажите, что они обозначают.
Аудиозапись:
难,难学,不好学,简单,容易,有意思,没有意思。
Составьте с данными словами предложения и расскажите, что вы думаете о китайском языке и его изучении.
汉语______________。
汉字______________。
汉语发音__________。
汉语语法__________。
生词______________。
2. Познакомьтесь с новыми словами
(提)意见(tí) yìjian (выдвигать) совет, предложение
解释jiěshì объяснение, объяснять
提问题tí wèntí задавать, выдвигать вопросы
辅导老师fǔdǎo lǎoshī репетитор
的时候de shíhou во время
Послушайте советы учительницы Ли и скажите, что нужно делать, чтобы хорошо учиться.
Рис.2.
Аудиозапись:
你好!我叫李老师。我是汉语老师。如果你要当好学生,你就要听我的意见。上课的时候你要听好老师的解释。如果你不明白,你就要给老师提问题。上课的时候不要说话。上课的时候不要闹。如果你想回答老师的问题,你就举手。在家要天天做作业,多看书。
Согласитесь или не согласитесь.
1. 我们应该听老师的意见。
2. 上课的时候可以说话,可以闹。
3. 如果你想回答老师的问题,你不要举手。
4. 不要做作业,也要少点儿看书。
5. 要天天看电视,玩儿电脑游戏。
5. Послушайте еще раз и вставьте пропущенные слова.
你好!我叫李老师。我是____老师。如果你要当好____,你就要听我的___。上课的时候你要听好老师的___。如果你不明白,你就要给老师提_____。上课的时候不要___。上课的时候不要闹。如果你想___老师的问题,你就举手。在家要天天做____,多看___。
6. Познакомьтесь с правилом.
Конструкция ...的时候de shíhou употребляется тогда, когда мы хотим сказать, что второе действие мы выполняем в то же самое время, что и первое действие. Например,
我回家的时候,给你打电话。Когда я приду домой, я тебе позвоню (не подходит пример).
7. Соедините предложения.
汉语课的时候,老师 |
我们经常写作文 |
上课的时候, |
一定要跟中国人说话 |
学习汉语的时候, |
应该注意你的发音 |
你们去中国的时候, |
应该多读,多说,多听 |
读课文的时候 |
给我们听写 |
8. Расскажите, какие советы дает учительница Ли. Вы согласны с ее советами?
上课的时候你应该听_______,给老师提_______,回答_______,不应该_______,________。在家要天天_______。
Прочитайте другие советы. Вы с ним согласны или нет?
如果你想好好地练习口语,你应该找到中国朋友,多跟他们说话。
如果你想好好地练习听力,你应该多听录音,多看中国电影,动画片。
如果你想好好地练习发音,你应该多读课文。
如果你想好好地练习汉语,你最好找到一个辅导老师。
如果你想学会汉语,你可以去中国旅游,学习。
Расскажите, как можно тренировать следующие навыки.
如果你想好好练习
1)发音
2)听力
3)口语
4)语法
5)汉字
你应该多/最好/应该每天都……。
Расспросите своих одноклассников, как они учат китайский язык.
你觉得(认为)汉语难吗?有什么难的?
你的口语(发音,汉字,语法,听力)怎么样?
你怎么练习你的口语(发音,汉字,语法,听力)?
谁帮助你学习汉语?
你有没有中国朋友?
你去过中国吗?
Расскажите о своем опыте изучения китайского языка.
Познакомьтесь с новыми иероглифами.
(提)意见,解释,提问题,辅导老师,的时候,说汉语,做提,回答问题,写字,做作业,唱歌,读课文,听录音,听写