- •1. Познавательная деятельность
- •1.1. Особенности процесса творчества
- •1.2. Этапы научного исследования
- •1.3. Уровни познавательной деятельности
- •2. Познавательная деятельность как творческий
- •2.1. Особенности процесса творчества
- •3. Структура реферативной работы
- •4. Порядок выполнения и защиты реферативной работы
- •4.1. Порядок подготовки и защиты реферативной работы
- •5. Общие рекомендации по правилам
- •5.1. Общие требования
- •5.2. Оформление списка литературных источников
5.2. Оформление списка литературных источников
Работа с литературными источниками является одним из серьезнейших и важнейших этапов научного исследования любого уровня, которому, к сожалению, большинство студентов уделяет достаточно мало времени, не осознавая, что. во-первых, именно список использованной автором литературы, прежде всего, и отражает то, насколько автор осведомлен в изучаемом им вопросе; во-вторых, грамотно, с соблюдением всех правил библиографического описания, составленный список литературы по какому-либо вопросу сам по себе имеет достаточно большую ценность [14].
Библиографическое описание документов состоит в приведении в определенной последовательности фрагментов (областей описания), каждый из которых содержит информацию о конкретном признаке издания, статьи, патента и т.п. Данное описание является унифицированным (единым для всех) и осуществляется по определенным правилам, рассмотреть которые лучше на конкретном примере:
Наскалов, В.М., Научно-методические основы здорового образа жизни студентов: учебно-методическое пособие для студентов/ В.М. Наскалов, В.М. Панкратьев – Новополоцк, 1998. – 130 с.
Приведенная запись несет конкретную информацию о данном издании и каждому элементу области описания предшествует условный разделительный :знак:
Фамилия и инициалы автора – Наскалов В.М.
Область заглавия и сведений об ответственности:
2.1. Основное заглавие – Научно-методические основы здорового образа жизни студентов:
2.2. Разделительный знак – «:»;
2.3.Сведения, относящие к названию (раскрывают тематику, вид, жанр. назначение документа и т.д.) – Учебно-методическое пособие для студентов;
2.4. Разделительный знак - « / »;
2.5. Сведения об ответственности (содержит информацию о составителях, редакторах, организациях и т.д.) – В.М.Наскалов, В.М.Панкратьев;
3. Область издания:
3.1. Сведения об издании (содержит данные о повторности издания, его переработке и т.д.);
3.2. Разделительный знак – «–».
4. Область выходных данных
Место издания – Новополоцк;
Разделительный знак – «:»;
4.3. Издательство или издающая организация – Новополоцк
Разделительный знак – « , »;
Дата издания – 1998;
Разделительный знак – «– ».
5. Область количественной характеристики: сведения о количестве страниц, листов – 130 с.
Источником сведений для библиографического описания является титульный лист или другие части документа его заменяющие. Библиографическую запись желательно составлять на языке, и по возможности, в графике подлинника.
ЛИТЕРАТУРА
Алабин, В. Г. Дипломные работы в вузах физического воспитания и спорта : учеб.-метод. пособие / В. Г. Алабин, Н. А.Олейник, А. С. Ровный. – Харьков : ХаГИФК, 1998. – 143 с.
Алексеев, П. В. Философия : учебник для вузов / П. В. Алексеев,
A.В. Панин. – М.: ТЕМС, 1996. – 504 с.
Бондарь, М. Ю. Совершенствование технико-тактической подготовки в волейболе : дипломная работа по специальности 1-03 02 01 / М. Ю. Бондарь. - Новополоцк, 2006. – 65 с.
Винер, Норберт. Я – математик / Норберт Винер; пер. с англ. Ю. С. Родман. – 2-е изд., стереотипное. – М. : Наука, 1967. – 353 с.
Войтов, А. Г. Самоучитель мышления / А. Г. Войтов. – М. : Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 408 с.
Гершунский, Б. С. Философия образования / Б. С. Гершунский. – М. : Московския психолого-социальный институт. Флинта, 1998. – 432 с.
Концепции современного естествознания / С. И. Самыгин и др.; под ред. С. И. Самыгина. – Ростов-на-Дону : Феникс. – 448 с.
Краткий психологический словарь / Сост. Л. А. Карпенко; под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1985. – 431 с.
Краткий словарь по логике / Д. П. Горский. А. А. Ивин, А. Л. Никифоров; под ред. Д. П. Горского. – М.: Просвещение, 1991.– 208 с.
Ю. Кун, Т. Структура научных революций: пер. с англ. / Т. Кун; сост.
B.Ю. Кузнецов. – М. : ООО «Издательство АСТ», 2002. – 608 с.
Матвеев, Л. П. Теория и методика физической культуры. Введение в предмет: учебник для высших специальных физкультурных учебных заведений / Л. П. Матвеев. – 3-е изд. – СПб. : Издательство «Лань», 2003. – 160 с, ил.
Минто, Вильям. Дедуктивная и индуктивная логика / В. Минто: пер. с англ. С. А. Котляровского. – СПб.: ТИТ «Комета», 1995. – 464с.
Наскалов, В.М. Методические указания по написанию курсовых работ для студентов специальности 1-03 02 01. «Физическая культура», 2007. – 30 с.
Научные работы: методика подготовки и оформления / Сост. Н. И. Кузнецов. – Мн. : Амалфея, 1998. – 272 с.
Научные работы: методика подготовки и оформления / Авт-сост. И. Н. Кузнецов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Мн. : Амалфея, 2000. – 544 с.
Петров, П. К. Физическая культура: курсовые и выпускные квалификационные работы / П. К. Петров. – М. : Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.– 112 с.
Положение о дипломном проектировании: общие положения / Сост. Л. С.Турищев. – Новополоцк : ИГУ, 1998. – 14 с.
Правила подготовки, оформления и рецензирования курсовых, дипломных и научных работ студентов БГАФК: метод, рекомендации / Сост. А. Г. Гататуллин, О. А. Гусарова, Т. П. Юшкевич. – Мн. : БГАФК, 2001,- 18 с.
Рузавин, Г. И. Методология научного познания: учеб. пособие для вузов / Г. И. Рузавин. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 287 с.
Селуянов, В. М., Шестаков, М. П., Космина, С. П. Основы научно-методической деятельности в физической культуре: учеб. пособие для студентов вузов физической культуры/ В. М. Селуянов, М. П. Шестаков, С. П. Космина. – М. : СпортАкадемСпорт, 2001. – 184 с.
Спортивная метрология: учеб. для ин-тов физ. культ. / под ред. В. М. Зациорского. – М. : Физкультура и спорт, 1982. – 256 с, ил.
Теория и методика физического воспитания: Учеб. пособие для студентов фак. физ. воспитания пед. ин-тов/ Б.А. Ашмарин [и др.]; под ред. Б.А. Ашмарина. – М.: Просвещение, 1979. – 360 с, ил.
Теория и методика физической культуры: учебник / под ред. проф. Ю. Ф. Курамшина. – 2-е изд., исп. – М. : Советский спорт, 2004. – 464 с.
Философия: учеб. пособие / М. И. Мартынов, Л. Г. Кравченко, Р. И. Блихардж и др.; под ред. О. С. Терновского. – 2-е изд., перераб. и доп. – Мн. : Университетское, 1998.– 408 с.
Философский словарь / под ред. И. Т. Фролова. – 6-е изд., перераб. и доп. – М. : Политиздат, 1991. – 560 с.
Философский энциклопедический словарь / ред. кол.: С. С. Аверинцсв и др. – 2-е изд. – М.: Сов. Энциклопедия, 1989. – 815 с.