ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. Г.Р. ДЕРЖАВИНА
ПРАКТИКУМ
ПО ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
XIX ВЕКА
Учебно-методическое пособие
Тамбов 2007
УДК 82/88 (075.8) ББК 83.3(4) я73 П64 |
|
Р е ц е н з е н т ы:
доктор филологических наук, профессор Л.С. Кауфман;
доктор филологических наук, профессор А.И. Иванов.
П64 |
Практикум по зарубежной литературе XIX века : Учеб.-метод. пособие / Отв. ред. проф. Н.Л. Потанина ; Федеральное агентство по образованию, Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина. Тамбов : Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2007. 110 с. |
|
Учебно-методические пособие представляет собой часть учебно-методического комплекса по дисциплине «История зарубежной литературы XIX века» (специальность «Филология»). Оно включает в себя материалы к практическим занятиям по проблемам романтизма и реализма в английской, немецкой и французской литературах XIX века, методические рекомендации по анализу произведений поэзии и прозы, планы практических занятий, консультации, вопросы для самоконтроля, фрагменты художественных текстов и программных эстетических документов, тематику докладов и рефератов, списки обязательной и дополнительной литературы по каждому разделу. Адресовано студентам-филологам, преподавателям филологических и общегуманитарных специальностей.
УДК 82/88 (075.8) ББК 83.3(4) я73
© Тамбовский государственный университет им.
Г.Р. Державина, 2007 |
Содержание
ПРЕДИСЛОВИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
4 |
|
|
ЛИТЕРАТУРА АНГЛИИ (Н.В. Ткачева) . . . . . . . . . . . . . . . . |
6 |
|
|
Романтическая теория поэзии У. Вордсворта и ее реализация в сборнике «Лирические баллады» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
6 |
|
|
«Грозовой перевал» Эмили Бронте: проблема художественного метода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
30 |
|
|
Литература Франции (Н.Л. Потанина) . . . . . . . . . . . |
52 |
|
|
Парижский текст в романе В. Гюго «Собор Парижской Богоматери» (в соавторстве с М.А. Гололобовым) . . . . . . . . . . . |
52 |
|
|
Роман Ф.Стендаля «Красное и черное»: способы изображения характера . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
71 |
|
|
ЛИТЕРАТУРА ГЕРМАНИИ (О.А. Дронова) . . . . . . . . . . . . |
84 |
|
|
Романтическое двоемирие в сказке Э.Т.А. Гофмана «Золотой горшок» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
84 |
|
|
«Романцеро» Генриха Гейне . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
98 |
Предисловие
Практические занятия играют важную роль в курсе истории зарубежной литературы XIX века. Они дополняют и конкретизируют знания студентов, получаемые в ходе лекций и самостоятельных занятий. Настоящее учебное пособие представляет собой часть учебно-методического комплекса по названной дисциплине и включает в себя:
▪ материалы к практическим занятиям по проблемам романтизма и реализма в английской, немецкой и французской литературах XIX века;
▪ методические рекомендации по анализу прозаических и поэтических произведений, относящихся к разным литературным родам (эпос, лирика) и жанрам (роман, новелла, литературная сказка, лирическое стихотворение, лирический цикл);
▪ планы практических занятий;
▪ научно-методические консультации;
▪ вопросы для самоконтроля;
▪ фрагменты художественных текстов, программных эстетических документов эпохи, литературоведческих исследований;
▪ тематику докладов и рефератов,
▪ списки обязательной и дополнительной литературы по каждому разделу.
Подбор цитатного материала призван помочь студенту определить объект литературоведческого анализа, соответствующий теме данного занятия. В одном случае это могут быть картины городской жизни, в другом – разнообразные характеристики литературного героя, в третьем – парадоксальное сочетание правдоподобия и фантастики в художественном мире.
Научно-методические консультации сориентируют в выборе исследовательского подхода, конкретных методик литературоведческого анализа, а также наметят основное содержание ответов на практическом занятии. Необходимо учесть, что краткий конспект ответа, представленный в консультации, обязательно должен быть расширен и дополнен в ходе самостоятельной работы студента с художественным текстом и литературоведческими материалами, рекомендованными к данному занятию. В списки обязательной и дополнительной литературы к каждому занятию не включены базовые учебники и хрестоматии – на том основании, что они уже представлены студентам во введении к лекционному курсу и должны использоваться постоянно.
Пособие существенно дополняет и расширяет тематику практических занятий по курсу истории зарубежной литературы XIX века, представленную в уже имеющихся пособиях этого рода: «Практические занятия по зарубежной литературе» (М., 1981), «Зарубежная литература XIX века: Практикум (М., 2002).