Фильтр низкой частоты с нормальной частотой среза 0.1
Установить соответствующие коэффициенты для фильтрации.
Соединить линейные входы и выходы платы DSK5510 и компьютера, подобно тому, как это было сделано в работе №3 и соответствующем разделе.
Скомпилироваться и запустить проект на исполнение.
Поставить на воспроизведение любой звуковой файл.
Запустить программу «TES2» и построить спектрограмму, аналогичную рисунку 3.1.
Рисунок 3.1 – Спектр исходного и отфильтрованного сигнала.
Рисунок 3.2 – Шум квантования на частоте 44 кГц.
Фильтр низкой частоты с нормальной частотой среза 0.2
Установить соответствующие коэффициенты для фильтрации.
Скомпилироваться и запустить проект на исполнение.
Поставить на воспроизведение любой звуковой файл.
Запустить программу «TES2» и построить спектрограмму, аналогичную рисунку 3.3.
Рисунок 3.3 – Спектр исходного и отфильтрованного сигнала.
Полосовой фильтр с нормальной частотой среза 0.165 – 0.33
Установить соответствующие коэффициенты для фильтрации.
Скомпилироваться и запустить проект на исполнение.
Поставить на воспроизведение любой звуковой файл.
Запустить программу «TES2» и построить спектрограмму, аналогичную рисунку 3.4.
Рисунок 3.4 – Спектр исходного и отфильтрованного сигнала.
При реализации полосового фильтра в реальном времени, нет необходимости прибавлять к выходному сигналу постоянной составляющей, т. к. АЦП DSK5510 выдает как отрицательные, так и положительные значения.
Индивидуальные задания студентам выдаются во время лабораторной работы преподавателем.
Оценка работы студентов. Рейтинговая система.
1. Общие положения
Рейтинговая система оценки знаний студентов по дисциплине (далее – рейтинговая система) представляет собой комплекс организационных, учебных и контрольных мероприятий, базирующийся на учебно-методическом обеспечении всех видов деятельности по данному предмету.
Рейтинговая система включает непрерывный мониторинг учебной деятельности студентов, дифференциацию оценки успеваемости по различным видам деятельности в рамках конкретной дисциплины, график контрольных мероприятий, рейтинговую оценку знаний по дисциплине.
Основными целями введения рейтинговой системы являются:
стимулирование повседневной систематической работы студентов;
снижение роли случайных факторов при сдаче экзаменов и/или зачетов;
равномерное распределение учебной нагрузки студентов и преподавателей в течение семестра.
2. Организация рейтингового контроля успеваемости студентов дневной формы обучения
В рамках рейтинговой системы успеваемость студентов по дисциплине оценивается в ходе текущего и итогового контроля на экзамене или зачете и оценки выполнения лабораторных работ.
Текущий контроль осуществляется в течение семестра три раза. Первые два раза в дни проведения аттестации по университету и последний раз в день последнего занятия перед началом сессии. Текущий контроль будет осуществляться в виде двух аттестационных и одной итоговой письменных работ. За каждую из трёх письменных работ будет выставлена оценка по 10-балльной шкале. Таким образом максимальный суммарный балл за текущий контроль составляет 30 баллов (т.е. вклад текущего контроля в результирующую оценку 30%).
В одном семестре предусмотрено 4 лабораторные работы с максимальной оценкой 10 баллов за одну лабораторную работу. 10 баллов выставляется в случае если лабораторная работа выполнена в срок и защищена без ошибок не позднее следующего лабораторного занятия. Защита подразумевает под собой демонстрацию выполненной лабораторной работы и ответы на вопросы преподавателя. Преподаватель задает пять вопросов. За каждый правильный ответ выставляется 2 балла. Если преподаватель считает ответ неполным он имеет право вместо 2 баллов выставить промежуточную оценку за ответ: 0.5, 1.0 или 1.5. Таким образом максимальный суммарный балл за лабораторные работы составляет 40 баллов (т.е. вклад лабораторных работ в результирующую оценку 40%). В случае защиты лабораторной работы позже срока результаты уменьшаются в два раза.
Итоговый контроль представляет собой зачет или экзамен в сессионный период по дисциплине в целом. Зачет или экзамен проводится по стандартным билетам, утвержденным заведующим кафедрой. Оценка за данную работу выставляется следующим образом: в билете содержится 3 вопроса ответ на каждый из них оценивается по 10-бальной шкале. Таким образом максимальный суммарный балл за текущий контроль составляет 30 баллов (т.е. вклад итогового контроля в результирующую оценку 30%).
Результирующая оценка по дисциплине является интегральным показателем, формируемым на основе оценки знаний студента в ходе текущего и итогового контроля.
График контрольных мероприятий по дисциплинам учебного плана, согласуется с заведующим кафедрой в начале семестра и размещается на стенде кафедры. График предполагает равномерное распределение контрольных мероприятий в семестре.
Для студентов, пропустивших контрольное мероприятие по уважительной причине, подтвержденной документально, кафедра, отвечающая за преподавание данной дисциплины, устанавливает дополнительные сроки отчетности.
Для студентов, пропустивших контрольное мероприятие по неуважительной причине, вопрос о возможности выполнения данного вида работ решается заведующим кафедрой, отвечающей за преподавание данной дисциплины.
Студент, получивший неудовлетворительную оценку (ниже 4 баллов) по одному из видов текущего контроля, по решению кафедры может быть допущен (не более одного раза) к его повторному выполнению. Студент допускается к последующим контрольным мероприятия независимо от результатов предыдущих.
В случае получения средней оценки по текущему контролю без округления ниже 4-х баллов студент не допускается к экзамену (зачету).